![《都德的老磨坊》讀後感：走好自己的路]( "《都德的老磨坊》讀後感：走好自己的路")
- 品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《都德的老磨坊》讀後感：走好自己的路，僅供參考，大家一起來看看吧。輕合上書，腦海中浮現出來的是意大利詩人但丁在《神曲》説的.話：“走自己的路，讓別人説...
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![走自己的路我們都重要作文]( "走自己的路我們都重要作文")
- 我們很重要，沒有人能代替我們，就像我們不能代替別人一樣。每一個人來到這個世界都是世界的一份子，都會給這個世界帶來一份屬於我們自己的貢獻，屬於我們自己的作用。正所謂天生我才必有用，我們每一個人都有我們存在的價值，我們很重要。我們很重要，以後的以後，我們中的有些人可能會...
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![人生的路,好與不好都得自己走作文]( "人生的路,好與不好都得自己走作文")
- 每個人的路都得自己走，累不累，腳知道。每個人的淚都得自己擦，苦不苦，心知道。不是所有的傷痛都能説明，忍久了也就習慣了。不是所有的委屈都能傾訴，想通了也就釋然了。不言不語，不是不説，只是不想説；無聲無息，不是無心，只是沒人懂。有些情強求會傷，有些愛挽留會痛，沒必要在乎那麼多，因為...
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![走好自己的路作文]( "走好自己的路作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的走好自己的路作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。走好自己的路作文1有些路，走的人多，似乎平坦，而有些路，罕無人跡，充滿未知。面對...
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![好好走自己的路初二作文]( "好好走自己的路初二作文")
- 每個人都在走着自己獨一無二的人生道路，路是我們自己走出來的，人生中的一舉一動，都是在自己的道路上邁出的一小步，當你走完人生的旅途，停下來休息時，再回頭看看，會發現你的這一生是多麼的精彩。小時候，我們走着同樣的道路，一起和與你年齡相接近的朋友們走着學習的道路，但是收穫到的...
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![《紅磨坊》觀後感三篇]( "《紅磨坊》觀後感三篇")
- 紅磨坊觀後感（一）磨坊轉動的時候，我的心開始流浪。"我愛的那個人，已經死了。"詩人的淚滴在打字機上。悲傷在周身蔓延開來，我能聽見靈魂深處的顫抖。紅磨坊，一個跳舞的天堂和妓院。Stine,豔舞女郎，物慾世界的黑色明星。"鑽石，女人永遠的最愛！"似的，她是一個拜金主義者。但陰差陽錯的...
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![《走自己的路》讀後感]( "《走自己的路》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《走自己的路》讀後感，歡迎大家分享。今天，我讀了《走自己的路》這篇文章，對墨守成規有了新的理解。這篇文章主要講了“毛毛蟲實驗”和肯·萊文走出...
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- 幼時，初學走路，祖母耳提面命：走路時不要東張西望，要看着腳下。看到果皮一定要繞開。可是每每因為頑皮故意踩進了水坑，弄髒了新買的裙子。後來，走進了學校，老師一遍又一遍地叮囑：醜小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能實現自己的夢想。然而常常在心裏嘀咕：為...
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![好走的都是下坡路讀後感]( "好走的都是下坡路讀後感")
- 記得前幾周，做練習冊的第二課時，讀了短文《好走的都是下坡路》之後，把我搞得糊里糊塗，好走的都是下坡路？不會吧，肯定會有好走的上坡路吧。就拿上下樓梯來説吧，上樓雖然有點累，但下樓一不小心跑快了就容易崴腳，還是上樓合算，但文中説得也對。咦？我怎麼覺得越發的糊塗了呢？然而後面發生...
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![走好自己的路作文(6篇)]( "走好自己的路作文(6篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的走好自己的路作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。走好自己的路作文1有些路，走的人多，似乎平坦，而有些路，罕無...
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![好好走自己的路作文]( "好好走自己的路作文")
- 很多時候，我們心懷憂傷，迷茫彷徨，這時候，更應該一個人好好地走。怎樣才算是一個人要好好地走。我認為，一個人要做到好好地走，那應該是這樣的：在每一天即將消逝的時候，他在回顧今天乃至昨天的時候，應該做到不為過往的傷痛耿耿於懷。要知道，每個人都必然有過往的傷痛，如果缺少了它，人是...
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![專心走好自己的路作文]( "專心走好自己的路作文")
- 不知道是不是剛來到新學校的緣故，我走在校園裏總愛東張西望，看看四周新奇的東西。昨天，我拿着水杯從教室走到外面打水喝。從教室到直飲水機要通過一條走廊，在走廊盡頭拐個彎。那個時候校園廣播站正在播放一首不錯的歌，我便一邊欣賞四周美景，一邊哼着歌慢悠悠地沿走廊漫步。眼看...
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![《弗倫斯河上的磨坊》讀後感]( "《弗倫斯河上的磨坊》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《弗倫斯河上的磨坊》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本週讀了喬治愛略特的小説《弗倫斯河上的磨坊》，喜歡它的温婉和激情。好久沒有遇到這種...
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![走好自己的路高中作文]( "走好自己的路高中作文")
- 我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子，在我的成長過程中享受到了父母、老師的關愛。從我懂事起，我的爸爸、媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發和教育：要尊敬老師，尊重長輩，善待他人。做事要勤奮，養成勤儉節約，吃苦耐勞的習慣。做人要堂堂正正，要誠實守信，樂於助人。上學後，老師...
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![走好自己的路初二作文]( "走好自己的路初二作文")
- 人生是什麼？簡單説，就是走路。走好了自己的路，也就完完美美的度過了自己的一生。倘若其中走錯了一步，這就是一個不完整的人生。可是，又有幾個人可以走完一個完美的人生呢？恐怕是沒有人。人的一生總不是一帆風順，而是坎坎坷坷的。在我們的生活中總會遇到大大小小的困難，讓我們慌亂...
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![好走的都是下坡路]( "好走的都是下坡路")
- 導語：有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，以下是本站小編為大家精心整理的哲理故事，歡迎大家閲讀參考!一位農民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。那天，我拖着沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望着前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對...
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![走好自己選擇的路作文]( "走好自己選擇的路作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的走好自己選擇的路作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。有些路，走的人多，似乎平坦，而有些路，罕無人跡，充滿未知。面對不同的路，心中安分的部...
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![《鬼磨坊》讀後感]( "《鬼磨坊》讀後感")
- 品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《鬼磨坊》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鬼磨坊》讀後感1我讀了一篇德國作家普魯斯勒的文章，名字叫做《鬼磨坊》，這篇文章講述...
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![最好的自己讀後感]( "最好的自己讀後感")
- 讀完一本書以後，你有什麼體會呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的最好的自己讀後感，歡迎大家分享。最好的自己讀後感1最近，局裏開展讀書交流活動，本人也利用工作之餘參與其中。一本好書的價值並不僅僅在於閲讀過程的片刻愉...
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![走自己的路最好作文]( "走自己的路最好作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的走自己的路最好作文，希望對大家有所幫助。在茵茵綠道散步，何必思考充刺着人的感受;在百米賽道上狂奔，何必回頭觀...
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![《磨坊信札》讀後感範文]( "《磨坊信札》讀後感範文")
- 一座風力穀物磨坊，坐落在普羅斯旺地區中心，靜靜地留在羅納河谷一片滿目青松和綠色橡樹的山坡上，時光在它身上淙淙流淌，青苔和綠藤纏繞着關於風力時代的記憶。直到有一天，都德成為這磨坊的主人。他開始觸摸磨坊斑駁的牆壁，凝視星光下沉默的風車，坐在呂勃隆山上獨自看那憂傷的流向...
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![以後的路自己走作文]( "以後的路自己走作文")
- 雨，嘩啦啦地下着;風，呼呼地吹着。天，好像快要塌下來似的，暗暗的。突然，“咔嚓——”的一聲閃電，嚇得小草都彎下了腰。當時的我，竟如此恐懼，蜷縮在一個角落裏。那時候是在初一，正在進行音樂考試，很快就要輪到我了，我馬上翻開音樂書，對着已經練好的歌詞，腦子裏卻一片空白。萬一……到時...
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![美文走好自己的路]( "美文走好自己的路")
- 路——是每一個人抉擇得產物。也是每個人的人生觀和價值觀的體現。環顧四周，發現有不少的人今天去礦山採礦，明天去磚廠掙錢，後天跑交通運輸。不斷開闢新的領域，再抓一個丟一個的猶豫徘徊中痛失了良機，最後就像猴子搬玉米一事無成。其實，大千世界，芸芸眾生，我們每個人都有自己的位...
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![我們都在走自己的路作文]( "我們都在走自己的路作文")
- 從呱呱落地到慢慢地長大再到白髮蒼蒼，我們這輩子走過的路該有多長！時間不允許我回頭，因此要學會面對和接受。因為世界的真實殘酷，我們必須強大自己；因為一路上的磕磕絆絆，重複的跌倒站起，我們越挫越勇；因為哭過、笑過、心痛過、挫敗過，我們才能在這樣的重複中長大。給一段時間收拾...
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![《好老師是自己找的》讀後感]( "《好老師是自己找的》讀後感")
- 前段時間讀了楊茂秀教授的著作《好老師是自己找的》，感觸很多，楊教授用説故事的方式，幫助大家更進一步地深入思考教與學的意義、成長與改變的意義——不管是個人或專業層面。楊教授還透過33篇古今中外的好老師故事，讓我們從中發現，教與學的活動其實和孩子在沙灘上的遊戲差不多...
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文書都
