![去屈原汨羅遊三年級作文]( "去屈原汨羅遊三年級作文")
- 今天，大清早我們班上的同學三五成羣地來到學堂門口，等着我們的.是一天的旅途，家長們也來到車前向我們揮手道別。我來到一條鄉間小路上，三五成羣地鳥、豬、狗、羊、雞、鴨、牛，從我們身旁躡手躡腳輕輕地靜靜地走着，也不時地發出特殊的叫聲：咩咩、咩咩的聲音，我聽出來原來是小羊從...
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![我在汨羅江邊作文範文]( "我在汨羅江邊作文範文")
- 在端午節那天，我正在看書，突然我被捲到書裏去了，醒來時，我正站在汨羅江邊上。當時除了我站在那，還有一位就是楚國大夫——屈原，於是我上前去問：“你在幹嘛呀？”他説：“我準備自投汨羅江，請問您是？”我説：“這個問題嗎，我先不説，説説你為什麼要跳江吧！”“因為這個世界已經不能容我了，都向...
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![《汨羅江之祭》讀後感]( "《汨羅江之祭》讀後感")
- 乍一看《汨羅江之祭》這個題目，油然望文生義，臆測這是一篇憑弔屈原的感懷之作。從古及今，為屈原作輓歌的詩詞文賦並不鮮見。不禁暗忖：本文題材選擇似較“平常”。不出所料，文章開篇即導引出與汨羅江魂魄相依的偉大詩人屈原。雖為“開門見山”，然之於讀者來説實無多少新意。出乎...
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![遊俄羅斯館-三年級]( "遊俄羅斯館-三年級")
- 7月28日那天，爸爸、媽媽帶我去上海世博園遊玩。我們去了阿根廷館、主題館之一——城市足跡館、加勒比海聯合館……但其中我最喜歡的還是那充滿童話色彩的俄羅斯館。俄羅斯館的主題是：新俄羅斯，城市與人。它由12個銀色塔樓和懸浮在空中的金色立方體組成，再加上紅色底色和富有...
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![汨羅恨端午雜論散文]( "汨羅恨端午雜論散文")
- 端陽五月（農曆五月初五），神州處處過端午。這個節日，始於我國春秋戰國時代，著名的大政治家、大詩人屈原他生平正直無私熱愛祖國和人民。但是，他的進步主張得不到楚王的支持，反而遭到一羣奸臣的排斥陷害，懷着無比憤怒的心情，在寫成了著名的'《離騷》、《天問》之後，於五月初五日正午...
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![關於汨羅江800字作文]( "關於汨羅江800字作文")
- 微風輕輕吹佛起書頁，其中似乎夾雜着一絲香草氣息。目光流動在司馬遷用至情寫下的文字間，我仔細品讀着你——屈原奸臣的陷害，君王的昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當你知道這一切無法挽回時，你獨處汨羅江畔，看滔滔江水，訴説自己的報國之志，你眾身一跳勾畫成最美的'曲線。汨羅江啊...
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![屈原初三作文]( "屈原初三作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的屈原初三作文，歡迎大家分享。你因怒而飛，你的精魂飛入湘水。你的靈魂順隨你的信仰漂流，讓人們看到你的正義與氣節、你的哀麗與豪...
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![高三優秀作文：汨羅江]( "高三優秀作文：汨羅江")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高三優秀作文：汨羅江，希望對大家有所幫助。微風輕輕吹佛起書頁，其中似乎夾雜着一絲香草氣息。目光流動...
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![汨羅江畔歎屈原散文]( "汨羅江畔歎屈原散文")
- 登上獨醒亭，一覽汨羅江，完全是機緣。那次旅行，隨友人駕車從岳陽趕往長沙，途中發生意外，車子經過汨羅縣時不幸拋錨，只好送維修站修理。適巧看見路邊有個花木扶疏的公園——玉笥山，便招呼友人一同進入瞻觀。黃昏近，一路疾走，兩旁奇石、亭閣不及暇顧，匆忙走過石徑迴廊，忽然覺得眼前豁然...
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![遊玩羅蒙城三年級作文]( "遊玩羅蒙城三年級作文")
- 報名的前一天，媽媽準備帶我們上羅蒙城玩。媽媽開車上了寧海動車站，我們在動車站等其他小朋友一起去玩。過了一會兒，其他人陸續趕來跟我們匯合了。我們上了動車，車外的景色真好。不到半個小時就到了站了，我們來到了等出租車的地方，天哪，那裏人山人海，出租車不多，等啊等，終於等到了，我...
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![屈原祠遊記作文]( "屈原祠遊記作文")
- 屈原祠位於秭歸新縣城的東邊，與三峽大壩相毗鄰。下面是小編為大家整理的屈原祠遊記作文，僅供參考，歡迎閲讀。屈原祠遊記作文（1）星期五的時候，我們全校同學都去春遊了，我們去的是屈原故里。屈原這個人大家一定都聽説過吧，他是我國最早的浪漫主義詩人，也是一位傑出的愛國詩人。當我...
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![汨羅江之殤詩歌]( "汨羅江之殤詩歌")
- 千百年來洶洶汩羅江水奔騰不息是為屈子慨然赴死悲泣亦為他高潔唱頌歌屈原大夫你懷瑾握瑜你是幽谷深處蘭花惠草獨自含香濁流衝不垮你拳拳憂國心歷史長河慢慢流逝江邊的花草兀自盛開不去理會你我的哀傷你追隨伍子胥的腳步懷抱石頭傲然地離去沒留青冢只留正氣年年端午今又端...
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![汨羅江屈原詩歌]( "汨羅江屈原詩歌")
- 你是一個穿越歷史的詩仙，你用自己的歌喉叩問天地、讚美生活，你是一個懷才不遇清官，你用死亡作別這個令你失望的祖國。你應該風流倜儻、玉樹臨風，你應該才華橫溢、志在天下，你的表情是憂鬱的、真誠的，這是我的猜測，你應有的容顏。當滿腔的志向無法施展，當一腔的愛國情愫換來的只是...
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- 《汨羅遇風》作者為唐朝文學家柳宗元。其古詩全文如下：南來不作楚臣悲，重入修門自有期。為報春風汨羅道，莫將波浪枉明時。【前言】《汨羅遇風》是唐代詩人柳宗元的七言絕句，是《全唐詩》的第351卷第21首。詩中開頭二句寫事、抒情，皆未言及風，三句則引入風的描寫。四句寫詩人同...
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![走在汨羅江邊詩歌]( "走在汨羅江邊詩歌")
- 醒着，汨羅江邊醒着醉着，抱着一塊石頭醉着路漫漫已經這裏停止波浪的聲音和一萬萬絕望的心緒交織佩着長劍的三閭大夫破碎在楚國的夢清清之清，渾濁之濁世界是這樣的世界關閉自已的`思想忘卻愛家愛國仇恨和悲憤濺起沖天的飛沫化作端午的神蒹葭總在五月五日長出最思念的葉稻黍稷...
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![我在汨羅江邊作文300字]( "我在汨羅江邊作文300字")
- 在端午節那天，我正在看書，突然我被捲到書裏去了，醒來時，我正站在汨羅江邊上。當時除了我站在那，還有一位就是楚國大夫——屈原，於是我上前去問：“你在幹嘛呀？”他説：“我準備自投汨羅江，請問您是？”我説：“這個問題嗎，我先不説，説説你為什麼要跳江吧！”“因為這個世界已經不能容我了，都向...
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![汨羅江的小魚童話作文]( "汨羅江的小魚童話作文")
- 一年一度的端午節又到了，汨羅江裏小魚們在這個節日裏顯得格外高興，因為它們聽説今天會有好多人來紀念屈原，而且會給屈原帶來好多“米團”（粽子）的，到時候它們就可以飽嘗一頓了，想到這裏它們高興地哈哈大笑起來。這時魚媽媽過來了，老遠就招呼它們：孩子們，孩子們，快過來！我給你們講一個...
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![汨羅冤魂散文朗誦]( "汨羅冤魂散文朗誦")
- 不可企及的悲愴，壓在遙遠的汨羅江之上。給天野捧着的禮物，只能是這逐水而居的艾草，埋葬一種犧牲，埋葬一種愛情。與我的痛苦對稱，是清白的瀟湘河山，是峨冠博帶，衣裾漫飛的詩人，他憔悴的面容，他花白的鬍鬚，他付出的血液，他付出的精華，在盈滿水天的汨羅江之上，隱祕了文字的墓碑。這是汨羅...
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![汨羅江誰的夢詩歌]( "汨羅江誰的夢詩歌")
- 汨羅江，誰的夢那一年的炎熱載噩夢一個戴花的老者葬身於此從此他就是世人膜拜的`春風在每一季寫下關於詩的夢一曲《離騷》驚吒楚風那麼令人傷懷遺憾這正是他的夢屈子期待永恆那浩然正氣如清風肆虐在汨羅江畔的兩岸像在告誡世人一生獨酌臨風世人已在默默為屈子祝夢他是華夏...
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![有關汨羅江的議論文]( "有關汨羅江的議論文")
- 微風輕輕吹佛起書頁，其中似乎夾雜着一絲香草氣息。目光流動在司馬遷用至情寫下的文字間，我仔細品讀着你——屈原奸臣的陷害，君王的昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當你知道這一切無法挽回時，你獨處汨羅江畔，看滔滔江水，訴説自己的報國之志，你眾身一跳勾畫成最美的曲線。汨羅江啊！汨...
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![遊屈原祠作文]( "遊屈原祠作文")
- 我的家鄉有許多美麗的地方。有著名的生態風景區——泗溪；有舉世聞名的三峽大壩；有一座全身佈滿裂紋的懸崖絕壁——鏈子崖……可是，我對屈原祠情有獨鍾。屈原祠位於秭歸新縣城的東邊，與三峽大壩相毗鄰。一個陽光明媚的日子，我和媽媽順着一條小石子鋪成的大路去屈原祠遊玩，路邊的...
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- 小學教育階段後為中學教育階段，小學包含在九年義務教育內，小學教育不收取任何費用。下面是小編為大家整理汨羅小學報名網站的相關介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、汨羅小學報名網站報名入口：二、操作指南：1、進入報名系統打開手機中瀏覽器輸入：訪問“汨羅市陽光招生錄取...
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![汨羅江賦的散文]( "汨羅江賦的散文")
- 泱泱世界，都市千萬；唯我汨江，奔向西方；懷抱屈子，獨領風騷；病舸載杜，氣宇非凡。西襟洞庭浩淼，北屏玉笥毓秀，南倚羅子古國，東源平江崇嶺。懷巒抱嶂，吞山吐江，得盡山水之寵，獨享造化之功。風客騷人，雲集之所；龍舟文化譽載五洲；集一身中華所獨有；天地形勝，鬼斧神工，蟠湘北舉世而無雙。特在我有，奇...
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![清汨羅,屈原明作文1500字]( "清汨羅,屈原明作文1500字")
- 一韻離騷歎滄桑，戰事震天場，血豔牡丹香，正值江南柳絮揚，江楓擊弦傷。——題記夢裏輪迴三百載，重遊春秋屈原在。長衣席地，左臂微曲，看不清青衫下的輪廓，遠風輕拂，只依稀看出憂國憂民後瘦削的身形，和那讓人千年難忘的眼神，如同黑暗中唯一的火炬一般，明亮而充滿希望。緊束的烏髮與堅毅的...
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![《汨羅遇風》翻譯賞析]( "《汨羅遇風》翻譯賞析")
- 《汨羅遇風》作者為唐朝文學家柳宗元。其古詩全文如下：南來不作楚臣悲，重入修門自有期。為報春風汨羅道，莫將波浪枉明時。【前言】《汨羅遇風》是唐代詩人柳宗元的七言絕句，是《全唐詩》的第351卷第21首。詩中開頭二句寫事、抒情，皆未言及風，三句則引入風的描寫。四句寫詩人同...
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