![陶藝神奇的飛毯教學設計]( "陶藝神奇的飛毯教學設計")
- 陶藝神奇的飛毯教學設計活動目標：1、鼓勵幼兒大膽設計、製作陶藝飛毯。2、激發幼兒對陶藝製作的興趣。活動準備：1、紫砂泥、泥工板、陶藝服。2、輔助工具：印花工具（小雪花積塑、帶有凹凸不平花紋的小玩具、小圖釘）幾何圖形模具（硬幣、撲克牌折成的三角形、）等。3、成品---神奇的...
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![神奇的蜘蛛飛毯小學四年級作文]( "神奇的蜘蛛飛毯小學四年級作文")
- 蜘蛛是動物界最勤奮的發明大王，最近，它運用自己體內的特殊物質和先進的高科技編織機，創造出了蜘蛛飛毯。這種飛毯透明輕盈，大小變化自如，坐上去就好像坐在七彩的雲朵上。坐在上面的主人，就會變成一個小精靈，用意念就可以控制它，蜘蛛飛毯可以帶你進入多彩的動物王國。“呼呼呼”，我...
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![《神奇的絲瓜》教學設計]( "《神奇的絲瓜》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《神奇的絲瓜》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《神奇的絲瓜》教學設計1教學目標1.自主學會本課生字。聯繫...
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![神奇的風帆教學設計]( "神奇的風帆教學設計")
- 教學目的：1、讓學生了解風帆的知識。2、知道風帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿教學重、難點：風帆知識的收集。教具：幻燈圖片、風帆模型、信封教學過程：一、導課出示“徵稿啟事”二、尋覓風帆寶庫1、哪裏會有關於風帆的知識？（1）出示一些有用的'網址，讓學生去查找資料（2）找一些...
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![《花地毯》教學設計]( "《花地毯》教學設計")
- 《花地毯》教學設計課時：一課時學習領域：設計*應用教材簡析：本課是引導學生用繪畫或剪貼的方法來設計一小塊地毯，然後再拼成一塊大地毯。教學目標：１、讓學生了解地毯的實用性和裝飾性。２、引導學生運用剪貼及繪畫方法來設計一塊小地毯。３、指導學生用許多“小地毯”拼成一張“大...
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![神奇的蜘蛛飛毯四年級作文]( "神奇的蜘蛛飛毯四年級作文")
- 蜘蛛是動物界最勤奮的發明大王，最近，它運用自己體內的特殊物質和先進的高科技編織機，創造出了蜘蛛飛毯。這種飛毯透明輕盈，大小變化自如，坐上去就好像坐在七彩的雲朵上。坐在上面的主人，就會變成一個小精靈，用意念就可以控制它，蜘蛛飛毯可以帶你進入多彩的動物王國。“呼呼呼”，我...
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![《神奇的樹葉》教學設計]( "《神奇的樹葉》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《神奇的樹葉》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
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![神奇的極光教學設計]( "神奇的極光教學設計")
- 教學目標1．理清課文層次結構，體會科普説明文描寫和説明相結合的寫作方法。2．學習下定義、舉例子、分類別、打比方等説明方法。教學過程一、導入新課課件展示（神奇的極光圖片展示）提起極光大家都不陌生，它是南北極地區特有的一種大氣發光現象，極光在西方文學中還留下了許多神奇而...
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![《神奇的克隆》的教學設計]( "《神奇的克隆》的教學設計")
- 教學思考：1.教學第一環節激趣。目的三個。一喚醒舊知，新舊建立聯繫;二創設陌生感，激發探究慾望;三為精讀教學做好鋪墊。2.掃除障礙，整體感知。重實踐(學生自主學習);重生成(教師相機檢查和糾偏提升)3.精讀感知。重理趣。説明文特色何在?要點和方法。引導學生體會説明方法使用...
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![神奇的毯子作文]( "神奇的毯子作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的毯子作文，希望對大家有所幫助。神奇的毯子作文1科學是一種神奇的力量，它讓人類的生活多姿多彩。是啊，我們現在如此幸福而又方便...
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![《神奇的鳥島》教學設計]( "《神奇的鳥島》教學設計")
- 一、教學目標：1、讀課文，瞭解鳥島是個美麗的地方，鳥的數量多，種類多，鳥類在遇到敵害來犯時能共同對敵，感受大自然的神奇。2、學會本課11個生字及新詞，認讀一個字。3、有感情地朗讀課文。練習背誦課文第二自然段。4、能複述“鳥島保衞戰”這部分內容。5、能把課文分成三部分，能用...
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![《陶藝創作》藝術教學設計]( "《陶藝創作》藝術教學設計")
- 一、課題：陶藝創作（一）二、教材：人民美術出版社初中美術實驗本第14冊三、教學時間：一課時四、指導思想與理論依據本課旨在通過教學使學生對中國的陶瓷藝術有所瞭解，對其中藴含着的豐富而深厚的藝術內涵有所領悟，通過學習培養學生的愛國主義情感，樹立民族自信心和自豪感。在動手和...
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![神奇的口袋教學設計]( "神奇的口袋教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的神奇的口袋教學設計，希望對大家有所幫助。神奇的口袋教學...
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![神奇的手教學教案設計]( "神奇的手教學教案設計")
- 《神奇的手》教學設計教學目標：知識與能力：讓學生認識手的作用,初步培養學生的動手能力。過程與方法：通過遊戲活動激發興趣，讓學生認識手的重要作用,充分體驗動手的樂趣。情感態度與價值觀：感受手的神奇，認識到手在人類生活中是多麼的重要，從而熱愛自己的小手，並學會用自己的小手...
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![《神奇的極光》教學設計]( "《神奇的極光》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《神奇的極光》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《神奇的極光》教學設計1教學目的：一、瞭解有關極光的神話...
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![做做陶藝教學設計]( "做做陶藝教學設計")
- 一、教學目標1、簡單瞭解我國製陶歷史，對比感受古今中外陶藝不同的藝術特徵；瞭解陶藝的工具材料及一般製作工序，熟悉陶藝成型的常規的四種簡單技法，並掌握一種技法制作一件陶藝作品。2、探究學習不同材質、造型的陶藝藝術及成型方法，培養對陶藝作品的審美能力，提高立體造型能力...
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![神奇的納米教學設計]( "神奇的納米教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的神奇的納米教學設計，希望對大家有幫助！神奇的納米教學設計篇1[教學目標]1．理清作者思路，掌握文章主要內容。2．瞭解科普文特點，體會科學小品文準確、形象生...
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![《神奇的手》教學教案設計]( "《神奇的手》教學教案設計")
- 教育目標：1、引導學生學會主動、大膽交流自己感興趣的問題。2、學習説話時態度大方、聲音響亮，聽話百認真有禮貌。3、在交際過程中激發學生對口語交際的興趣。教學重點：培訓學生對口語交際的興趣。教學難點：能較清楚地向別人介紹自己手的神奇。課前準備：1、多媒體課件2、學生...
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![《神奇的紙》的教學設計]( "《神奇的紙》的教學設計")
- 一、教學目標科學概念：1.材料經過加工、改造、優化後，它的性能會發生改變。2.性能得到改變與優化的材料可以用來製作具有一定功能的物品。科學探究：1.通過折的方法對普通的紙進行簡單加工與改造，比較紙在改變前後的變化。2.在老師引導下，能用自己的語言描述紙摺疊前後紙的承重...
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![《神奇的口袋》教學設計]( "《神奇的口袋》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《神奇的口袋》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《神奇的口袋》教學設計1...
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![神奇的藝術字教學設計範文]( "神奇的藝術字教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的神奇的藝術字教學設計範文，希望能夠幫助到大家。一、教學目標知識與技能：掌握插入藝術字的操作要領，學會設置藝術字的格式，學會用...
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![《神奇的橋》教學設計]( "《神奇的橋》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《神奇的橋》教學設計，歡迎大家分享。《神奇的橋》教學設計1教學目標：1、認識本課16個生字，會...
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![《神奇的手》教學設計]( "《神奇的手》教學設計")
- 《神奇的手》是小學《品德與生活》第二冊第二單元“我的手兒巧”中的“我有兩件寶”這一活動主題中的一部分。這一教材內容的設計，意在通過一些動手的活動，讓學生去感受和體驗動手的樂趣。針對《品德與生活》課程的特點（以兒童的生活為基礎，以培養品德良好，樂於探究，熱愛生活的...
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![《神奇的色素》教學設計]( "《神奇的色素》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《神奇的色素》教學設計，希望能夠幫助到大家。學習目標：1.瞭解生活中處處有色素。2.讓孩子從實驗中發現色素只溶於水、...
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![《神奇的手指》教學設計]( "《神奇的手指》教學設計")
- 活動目標：1.感受手指變變變的神奇之處，萌發對手指的興趣。2.啟發幼兒發揮想象力和創造力，進行創造性地添畫，體驗手指畫的樂趣。3.在活動中培養幼兒的觀察能力，陶冶幼兒的藝術情操，增強環保意識愛護自己的雙手。活動準備：《手指畫》PPT課件、音樂2首（神奇的手指和棉花糖）、多種水彩...
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