![《平平搭積木》課堂教學反思]( "《平平搭積木》課堂教學反思")
- 最近教學了《平平搭積木》一課。課上，我讓學生在讀懂平平把搭的房子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和自己住後，放手讓學生玩搭積木，組織學生進行創作想象，“你想搭怎樣的房子？你想讓這房子給誰住呢？”結果學生充分調用生活的知識儲備，搭起了“樓中樓”“高層公寓”“別墅”，並紛紛説把...
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![《平平搭積木》教學反思範文參考]( "《平平搭積木》教學反思範文參考")
- 最近教學了《平平搭積木》一課。課上，我讓學生在讀懂平平把搭的房子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和自己住後，放手讓學生玩搭積木，組織學生進行創作想象，“你想搭怎樣的房子？你想讓這房子給誰住呢？”結果學生充分調用生活的知識儲備，搭起了“樓中樓”“高層公寓”“別墅”，並紛紛説把...
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![平平搭積木教學反思]( "平平搭積木教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的平平搭積木教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。平平搭積木教學反思1在課堂上，合理恰當的提出問題，有利於幫助學生理解課文，梳理思...
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![平平搭積木的教學反思]( "平平搭積木的教學反思")
- 篇一：平平搭積木教學反思一年級的課堂主要以“認字、寫字、朗讀”為主，本課的流程主要以談話導入，激起學生學習的興趣並在導入中落實生字“平”和“搭”，接着在初讀課文中認識生字，考慮到集中識字很容易讓學生注意力疲倦，而且本課的認讀生字較簡單，課文內容也容易被學生理解，學生...
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![《平平搭積木》説課稿]( "《平平搭積木》説課稿")
- 今天我説課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》語文一年級上冊《平平搭積木》。下面我從教材，教法與學法，教學過程這幾個方面進行説課。一：教材分析關心他人是中華傳統美德，黃香九歲能温席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。《平平搭積木》這篇課文從兒童生活實際出發，採用詩...
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![《平平搭積木》教學設計]( "《平平搭積木》教學設計")
- 教學目標1．藉助拼音結合課文認識11個生字，會寫4個生子。2．正確流利地朗讀課文，再朗讀中體會課文地含義。學生分析小學低年級學生想象豐富，口頭表達慾望強烈，活潑好動善於表演，普遍對生活中的事感興趣，和生活中的人、事很容易找到“共同語言”。課後“讀”“説”中的景物，在生活實...
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![《平平搭積木》優秀教學反思範文]( "《平平搭積木》優秀教學反思範文")
- 最近教學了《平平搭積木》一課。課上，我讓學生在讀懂平平把搭的房子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和自己住後，放手讓學生玩搭積木，組織學生進行創作想象，“你想搭怎樣的房子？你想讓這房子給誰住呢？”結果學生充分調用生活的知識儲備，搭起了“樓中樓”“高層公寓”“別墅”，並紛紛説把...
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![關於《平平搭積木》教學反思]( "關於《平平搭積木》教學反思")
- 為了讓學生掌握正確的執筆姿勢，養成良好的寫字習慣，從開始寫字那天起，我就宣佈了這樣一個規則：我將為寫得好的同學加“星星”，到期末還要總評，看誰得到的星星最多。自從宣佈之日起，每一節寫字課上，同學們都聽格外認真，寫得格外仔細。似乎許多同學寫得比老師還要好，我也適時的鼓勵了...
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![課文平平搭積木教學反思]( "課文平平搭積木教學反思")
- 《平平搭積木》這篇課文是一首詩歌，課文以小見大，從搭積木生髮開去，揭示了平平“心中有他人”的美好品質。內容和語言都貼近兒童的生活實際，對學生有很好的啟發和教育作用。本課教學重點是認字和朗讀課文，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理。經過幾個月的教學，我深知自己在識...
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![《平平搭積木》教學反思]( "《平平搭積木》教學反思")
- 在課堂上，合理恰當的提出問題，有利於幫助學生理解課文，梳理思路。可是，相反如果問題提的盲目不恰當，反而會給學生帶來很多疑惑。很久沒在課堂上問這個問題了，在學生初讀完《平平搭積木》後，我問他們：“你們讀懂了什麼？”其實我也不希望他們説出什麼正確的答案，只要他們能説就行。可...
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![關於一年級《平平搭積木》教學反思]( "關於一年級《平平搭積木》教學反思")
- 在教學《平平搭積木》這一課時，我首先出示平平搭積木的投影片，從而命題。齊讀課題後問：“看了課題後，你想知道些什麼？”有些學生手，：“平平用積木搭什麼？”“平平為什麼要搭積木？”“平平搭得怎麼樣？”通過這些問題來激發學生的閲讀興趣。其次，讓學生帶着上面的問題反覆讀課文。要求...
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![關於《平平搭積木》的教學反思]( "關於《平平搭積木》的教學反思")
- 週五，聽了樓朝輝校長關於言語實踐的講座，回想自己的課堂閲讀實踐，在學生初讀完《平平搭積木》後，我問他們：“你們讀懂了什麼?”其實我也不希望他們説出什麼正確的答案，只要他們能説就行。可結果實在出乎我的意料，舉手的人寥寥無幾。“我讀懂了平平會搭積木。”“我讀懂了平平搭...
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![《平平搭積木》教學反思（精選11篇）]( "《平平搭積木》教學反思（精選11篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《平平搭積木》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《平平搭積木》教學反思篇1剛剛執教完這篇課文，想簡單談一下執...
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![數學《平平搭積木》教學反思範文]( "數學《平平搭積木》教學反思範文")
- 在課堂上，合理恰當的提出問題，有利於幫助學生理解課文，梳理思路。可是，相反如果問題提的盲目不恰當，反而會給學生帶來很多疑惑。很久沒在課堂上問這個問題了，在學生初讀完《平平搭積木》後，我問他們：“你們讀懂了什麼？”其實我也不希望他們説出什麼正確的答案，只要他們能説就行。可...
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![平平搭積木優秀教學反思範文四篇]( "平平搭積木優秀教學反思範文四篇")
- 篇一：課文《平平搭積木》優秀教學反思《平平搭積木》這篇課文是一首詩歌，課文以小見大，從搭積木生髮開去，揭示了平平“心中有他人”的美好品質。內容和語言都貼近兒童的生活實際，對學生有很好的啟發和教育作用。本課教學重點是認字和朗讀課文，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道...
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![課文《平平搭積木》教學設計]( "課文《平平搭積木》教學設計")
- 【教材分析】課文從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭李四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。通過對課文的朗讀，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理，愛到“心中有他人”這種美好品質的感染。【教學目標】１、認...
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![《搭積木》課堂教學反思]( "《搭積木》課堂教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《搭積木》課堂教學反思，歡迎大家分享。《搭積木》課堂教學反思1《搭積木》這一課的主要內容是20以內數的不進位加法和不退...
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![平平搭積木的教案]( "平平搭積木的教案")
- 教學目標：1、能認知11個生字；能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容，體會平平關心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點：生字教學和朗讀。教學難點：生字識記的方法。教學過程：一、談話激趣，揭...
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![《平平搭積木》教案]( "《平平搭積木》教案")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《平平搭積木》教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、認識11個生字。會寫“業、本、平、書”4個字。認識1個偏...
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![《平平搭積木》優秀教學反思]( "《平平搭積木》優秀教學反思")
- 一年級的課堂主要以“認字、寫字、朗讀”為主，本課的流程主要以談話導入，激起學生學習的興趣並在導入中落實生字“平”和“搭”，接着在初讀課文中認識生字，考慮到集中識字很容易讓學生注意力疲倦，而且本課的認讀生字較簡單，課文內容也容易被學生理解，學生學起來不不難，所以本課堂...
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![平平搭積木説課稿]( "平平搭積木説課稿")
- 今天我説課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》語文一年級上冊《平平搭積木》。下面我從教材,教法與學法,教學過程這幾個方面進行説課。一：教材分析關心他人是中華傳統美德，黃香九歲能温席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。《平平搭積木》這篇課文從兒童生活實際出發，採用...
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![平平搭積木教學設計]( "平平搭積木教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的平平搭積木教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。平平搭積木教學設計1一、教學目標：1.認識11...
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![《平平搭積木》的教學反思]( "《平平搭積木》的教學反思")
- 【摘要】走進新課程，我們的課堂形式發生了很大的變化。如今的課堂，有同學自主學習，有同學合作學習，更有同學的創新學習。在課堂中，同學是自主的，主動的，活躍的，思路是廣泛的。新的教學方式，點然了同學思維的火花，同學在課堂中學習，是輕鬆愉悦的，每個小朋友都有獨特的想法，每個小朋友們...
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![《平平搭積木》教學反思範文]( "《平平搭積木》教學反思範文")
- 《平平搭積木》這篇課文是一首詩歌，課文以小見大，從搭積木生髮開去，揭示了平平“心中有他人”的美好品質。內容和語言都貼近兒童的生活實際，對學生有很好的啟發和教育作用。本課教學重點是認字和朗讀課文，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理。經過幾個月的教學，我深知自己在識...
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![一年級《平平搭積木》教學反思]( "一年級《平平搭積木》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的一年級《平平搭積木》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級《平平搭積木》教學反思1在課堂上，合理恰當的提出問題，有利於幫助...
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