- 2003年10月15日至16日,我國成功進行首次載人航天發射,實現了中華民族的飛天夢想。在神舟五號飛船上,有一批特殊乘客植物的種子。其實,它們已搭乘過先前發射的神舟飛船和返回式衞星,算得上是航天旅行的老乘客了。那麼,航天飛行為什麼要帶上這些植物種子呢?它們也能向我們描述美妙...
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- 一、帶着問題來讀書。1.課文題目採用____________________________的修辭手法。A.比喻B.擬人2.課文中的“特殊乘客”指______________________。A.經過航天旅遊的植物的種子B.宇航員二、我來劃掉不是同類的詞。1.科學家宇航員青年工人2.茄子西紅柿蘋果辣椒3.太空月亮太陽...
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- 當細細地品讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家整理的讀《飛船上的特殊乘客》有感200字,希望對大家有所幫助。讀《飛船上的特殊乘客》有感200字1讀了這篇課文,讓我現在真想吃一口太空蔬菜。可是,在我這邊的...
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- 身為一名人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《飛船上特殊乘客》教學反思,希望能夠幫助到大家。《飛船上的特殊乘客》是一篇略讀課文,選編此文的目的,使學生了解科學實驗和科學研究的神奇作用,學習準備...
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- 學習目標1.正確流利地朗讀課文,把握文章的大意。2.學習課文,瞭解我國生物科學取得的新成就,感受科學技術所創造的奇蹟,激發學生的科學興趣及探索的慾望。教學時間1課時教學準備學生收集關於太空蔬菜、花卉的資料。教學過程(一)談話引入同學們,在2003年的10月15日至16日,我國航天史...
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- 學習目標1.正確流利地朗讀課文,把握文章的大意。2.學習課文,瞭解我國生物科學取得的新成就,感受科學技術所創造的奇蹟,激發學生的科學興趣及探索的慾望。教學時間1課時教學準備學生收集關於太空蔬菜、花卉的資料。教學過程(一)談話引入同學們,在2003年的10月15日至16日,我國航天史...
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- 今天,我們學了《飛船上的特殊乘客》這一課。小小的種子經過了一番太空旅行,好像獲得了“魔力”。你想知道其中的奧密嗎?我們一起來認識一下這飛船上的特殊乘客吧!植物的種子先前搭乘過飛船和衞星,已經是航天旅行的老乘客了。種子是不會講話的。乘過飛船神舟一號的茄子種子,在地...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《飛船上的特殊乘客》教學設計,希望對大家有所幫助。《飛船上的特殊乘客》教學設計篇1...
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- 以下是我對昨天的一節語文課《飛船上的特殊乘客》,的反思。一、成功之處1.課堂導入切合實際。板書後,在飛船下點上點。同學們,你們看到飛船會想到什麼?學生回答:我們會想到“神州七號”飛船,飛行員翟志剛、劉伯明、景海鵬叔叔。我因勢利導説:除了飛行員叔叔,還有一批特殊的乘客,那它...
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- 一、基本理念閲讀學認為:閲讀教學的直接目標是培養閲讀能力,間接目標是發展思維能力,潛在目標的陶冶思想情操。《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶...
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- 飛船上的特殊乘客教學設計教材分析:這是一篇略讀課文。課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化,產生變化的原因,以及經選育之後果實的實用、藥用及他用。題目《飛船上的特殊乘客》運用擬人的修辭手法吸引讀者,激起學生閲讀的興趣。教學本文在於使學生了解科學實驗和科...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的小學語文《飛船上的特殊乘客》説課稿,希望能夠幫助到大家。一、基本理念閲讀學認為:閲讀教學的直接目標是培...
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- 通過本堂課的教學,基本達到了本課時的教學目標,效果良好,但從中也有許多問題值得我深思。本文是一篇略讀課文。應該怎樣上好這篇閲讀課文呢?首先,課文前的閲讀提示給我們指明瞭學習的方向,圍繞課文中的閲讀提示進行學習。其次,訓練學生整體感知課文的能力,讓學生概括課文主要內容...
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- 【多音字組詞】處chǔ(處於、處置)差chā(差異、差別)chù(到處、處所)chà(差不多、差之千里)【變異植株】在一些環境因素的影響下,植物種子的遺傳物質發生了改變,由此發育而成的植株的一些特徵也相應地發生了改變。這樣的植株就是變異植株。【美味佳餚】“餚”本來的意思是做熟的...
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- 通過本堂課的教學,基本達到了本課時的教學目標,效果良好,但從中也有許多問題值得我深思。本文是一篇略讀課文。應該怎樣上好這篇閲讀課文呢?首先,課文前的閲讀提示給我們指明瞭學習的方向,圍繞課文中的閲讀提示進行學習。其次,訓練學生整體感知課文的能力,讓學生概括課文主要內容...
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- 【教學目標】1、瞭解我國生物科學取得的新成績,感受科學實驗和科學研究的神奇作用,激發同學的科學興趣和探索的慾望。2、學習準確地用詞、形象地表達,初步學習説明文的基本表達方法。【教學重點】通過自主閲讀、自主探究,瞭解植物種子經過太空旅行後所發生變化、變化的原因和變...
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- 2003年10月15日至16日,我國成功進行首次載人航天發射,實現了中華民族的飛天夢想。在神舟五號飛船上,有一批“特殊乘客”——植物的種子。其實,它們已搭乘過先前發射的神舟飛船和返回式衞星,算得上是航天旅行的老乘客了。那麼,航天飛行為什麼要帶上這些植物種子呢?它們也能向我們...
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- 《飛船上的特殊乘客》的教學設計教材分析:這是一篇略讀課文。課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化,產生變化的原因,以及經選育之後果實的實用、藥用及他用。題目《飛船上的特殊乘客》運用擬人的修辭手法吸引讀者,激起學生閲讀的興趣。教學本文在於使學生了解科學實...
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- 1、語文能力訓練:課文線索清晰,段落之間條理清楚,層層深入,教學時我引導學生先梳理線索,學習用不同的方法總結課文主要內容,在交流中理解課文的意思。根據課程標準,四年級開始學習歸納段落大意、把握課文主要內容。就本班的學生學習實際情況,考慮降低總結課文主要內容的難度,我設計...
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- 《飛船上的特殊乘客》教案【教材簡析】這是一篇略讀課文,課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化,產生變化的原因,以及經過選育之後果實的食用、藥用及他用。文章語言生動活潑,知識性、趣味性很強,題目便運用擬人的修辭手法吸引讀者,激起學生閲讀的興趣。【教學目標】1...
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- 學習目標1.正確流利地朗讀課文,把握文章的大意。2.學習課文,瞭解我國生物科學取得的新成就,感受科學技術所創造的奇蹟,激發學生的科學興趣及探索的渴望。教學時間1課時教學準備學生收集關於太空蔬菜、花卉的資料。教學過程(一)談話引入同學們,在2003年的10月15日至16日,我國航天史...
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- 【教學目標】1、瞭解我國生物科學取得的新成就,感受科學實驗和科學研究的神奇作用,激發學生的科學興趣及探索的慾望。2、學習準確地用詞、形象地表達,初步學習説明文的基本表達方法。【教學重點】通過自主閲讀、自主探究,瞭解植物種子經過太空旅行後所發生變化、變化的原因及變...
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- 【教材分析】《飛船上的特殊乘客》這是九年義務實驗教材四年級上冊第八單元中最後一篇略讀課文。整個單元以瞭解科學技術創造的契機、感受科學技術發展的驚人速度為主題。課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化,產生變化的原因,以及經選育之後果實的實用、藥用及他...
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- 一、基本理念閲讀學認為:閲讀教學的直接目標是培養閲讀能力,間接目標是發展思維能力,潛在目標的陶冶思想情操。《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶...
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- 一、基本理念閲讀學認為:閲讀教學的直接目標是培養閲讀能力,間接目標是發展思維能力,潛在目標的陶冶思想情操。《語文課程標準》告訴我們閲讀的綜合能力是閲讀技能的分項訓練逐步形成的。本節課以新的課程理念為指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養閲讀能力,發展思維,陶...
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