![《鳥的天堂》教學反思範文500字]( "《鳥的天堂》教學反思範文500字")
- 我在教學《鳥的天堂》一課時，以訓練學生語感為主：⑴形象思維訓練法：小學生形象思維能力較弱，理解事物比較直觀，要領悟文字所表達的內涵，應充分調動他們的形象思維，通過形象思維的引路，把語言文字描繪的情景“轉換”成生動的“圖像”材料，讓學生在身臨其境般的體驗中陶冶情感，加深感...
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![《鳥的天堂》教學反思範文（通用10篇）]( "《鳥的天堂》教學反思範文（通用10篇）")
- 身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《鳥的天堂》教學反思範文（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《鳥的天堂》教學反思1語文具有重要的工具性和人文性，學習了巴金老先...
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![鳥的天堂教學反思(15篇)]( "鳥的天堂教學反思(15篇)")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的鳥的天堂教學反思，希望對大家有所幫助。鳥的天堂教學反思1“閲讀教學的目的不是為了單純地理解課文，重要的是掌握閲讀方法，提高學生的閲...
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![《鳥的天堂》教學反思15篇]( "《鳥的天堂》教學反思15篇")
- 身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《鳥的天堂》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《鳥的天堂》教學反思1這是一篇老課文，對於我來説很熟悉。但是，我從來沒有這麼認認真真地備過課...
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![《鳥的天堂》教學反思示例]( "《鳥的天堂》教學反思示例")
- 《鳥的天堂》教學反思示例今天上了《鳥的天堂》第二課時，從準備到試教再到正式上課花了五天時間，教案也幾易其稿，回顧這幾天的點滴，收穫頗多。《鳥的天堂》是一篇文質兼美的文章，巴金先生為我們描繪了人與自然的美好與和諧。要讓學生了解文章的內容不難，難的是讓他們真切地體會...
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![關於鳥的天堂教學反思]( "關於鳥的天堂教學反思")
- 巴金的《鳥的天堂》是一篇膾炙人口的文章。文中描述動靜結合，韻味十足，遣詞造句精妙準確，表達感情充沛細膩。下面我們來看看關於鳥的天堂教學反思，歡迎閲讀借鑑。關於鳥的天堂教學反思1巴金先生《鳥的天堂》這麼美的文章，“讀”就是破文的途徑，巴金深情地向人們展示了自然界的...
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![《鳥的天堂》課程教學反思]( "《鳥的天堂》課程教學反思")
- 《鳥的天堂》課程教學反思1933年，巴金到新會訪友路過此處——廣東省新會市南部馬村天河的一座小島上，寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》由此而美名傳揚。“鳥的天堂”指的是一株500多年樹齡的古榕樹。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩着18設畝左右的河面，獨樹成林。遊客只能乘小艇從近處...
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![《鳥的天堂》課文教學反思]( "《鳥的天堂》課文教學反思")
- 《鳥的天堂》是一篇傳統課文，這篇課文是著名作家巴金的作品，文章有動有靜，動靜結合；有情有景，情景交融；有聲有色，聲色兼美。以前多次教過這篇課文，主要通過學生的讀、老師的講解以及引導學生想象美景。對於文字這麼優美的文章，學生往往是學文，而不進入文章所描寫的意境。這次教學這...
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![鳥的天堂的教案教學反思]( "鳥的天堂的教案教學反思")
- 為期一月的課堂教學比武結束了。告別了鳥的天堂，巴金的心情是留戀，而我心裏更多的卻是遺憾。遺憾是殘缺的美吧!我想。我也常對學生説，人生中總是免不了遺憾的，我們能做的就是在遺憾中辨析得失，將遺憾減少到最少。的確，當我一次次反思着這堂課，回味着這份遺憾時，卻覺得，不只是遺憾...
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![鳥的天堂教學反思]( "鳥的天堂教學反思")
- 鳥的天堂教學反思相同的文本，面對不同的學生，教學內容的取捨有變化。這是我在執教了《鳥的天堂》之後的感悟。因為接手新班，集體中的成員來自五年級各個班級，在學習習慣、學習方法方面存在很大的差異。有的不會讀書，有的不善思考，有的根本沒有接觸過批註式閲讀法。面對這樣複雜...
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![《鳥的天堂》的教學與反思]( "《鳥的天堂》的教學與反思")
- 一、教學案例師：作者寫兩次經過“鳥的天堂”，哪一次給你留下的印象更深刻呢？生：（齊）第二次。師：想不想到“鳥的天堂”去春遊，看看那裏的熱鬧景象。生：想。（課件展示“鳥的天堂”）師：你看到了什麼？聽到了什麼？……師：作者筆下的鳥的天堂是怎樣一幅情景呢？請同學們看課文第三段，仔細讀讀描寫...
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![鳥的天堂教學反思2018]( "鳥的天堂教學反思2018")
- 在這篇課文的教學中，我發揮學生的學習主動性和積極性，用幾個關鍵性的問題帶起整篇課文的學習。首先，在課文的整體感知階段，要求帶着問題默讀課文：作者和他朋友幾次去了鳥的天堂？每次看到什麼不同的景象？為什麼？學生通過默讀，通過思考，通過討論和交流，在老師的引導下，解決以上的問題。...
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![《鳥的天堂》課堂教學反思]( "《鳥的天堂》課堂教學反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![《鳥的天堂》的課堂教學反思]( "《鳥的天堂》的課堂教學反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![《鳥的天堂》一課教學反思]( "《鳥的天堂》一課教學反思")
- 本文由於我上過幾次，所以在課堂上自己的教學思路清晰，在教學第二部分時，我在讓學生感情朗讀後，問：“假如你是生活在其中的一隻小鳥，你有什麼感受？”開始時教室裏靜悄悄的，我以為學生不會答，剛準備啟發一下，有一個學生舉手了，他説：“我想説一個詞。”我説：“可以。”他説：“舒暢。”我立...
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![〈鳥的天堂〉教學反思]( "〈鳥的天堂〉教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的〈鳥的天堂〉教學反思，希望能夠幫助到大家。《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。...
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![《鳥的天堂》教學反思(15篇)]( "《鳥的天堂》教學反思(15篇)")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的《鳥的天堂》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《鳥的天堂》教學反思1上課後先留有五分鐘時間讓學生自由讀課文並思考文中所...
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![《鳥的天堂》教學的反思]( "《鳥的天堂》教學的反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![《鳥的天堂》的教學及反思]( "《鳥的天堂》的教學及反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。對學生來説，這世界是新奇的，問題無處不在。給予學生質疑，就等於使學生知道他們的無知，給予他們求知的自由。對《鳥的天堂》一課的...
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![《鳥的天堂》的教學反思]( "《鳥的天堂》的教學反思")
- 從整個的課堂效果來看，這樣的教學設計比較的死板，這也是造成學生不能積極參與的最主要的原因。首先，在感受榕樹之大的時候，用的時間稍微多了一些，在課堂上，我對時間的感應能力也降低了，這是幾年前從沒有遇到過的問題。這導致最後一個環節，理解雙引號的用法沒有處理而留做了課後思...
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![鳥的天堂教學反思範本]( "鳥的天堂教學反思範本")
- 鳥的天堂教學反思範本對於小學語文課文來説，巴金的《鳥的天堂》是一篇膾炙人口的文章。文中描寫動靜結合，韻味十足，遣詞造句精妙準確，表達感情充沛細膩，的確是一篇培養學生語感的好文。對於這篇文章的教學方法，我有以下兩點反思：1、形象思維訓練法：小學生形象思維能力較弱，理解事...
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![《鳥的天堂》教學反思]( "《鳥的天堂》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的《鳥的天堂》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鳥的天堂》教學反思1這篇課文看似平淡，但內涵豐富：人與樹相處和諧、人與鳥相處也...
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![鳥的天堂教學反思3篇]( "鳥的天堂教學反思3篇")
- 篇一：鳥的天堂教學反思《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，選作課文時有改動。作者記敍了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示...
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![鳥的天堂老師教學反思]( "鳥的天堂老師教學反思")
- 一、抓住特點研讀體會探究性學習是現代語文教育的一種新的方式，它要求學生在閲讀中研究，在研究中閲讀，促成對課文內容的深層理解。在這一過程中，學生的學習能力有差異，掌握的程度有深淺，因此在設計教學過程中充分運用了選擇學習和合作學習的策略，充分發揮小小組學習討論的作用，讓...
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![《鳥的天堂》教學反思範文]( "《鳥的天堂》教學反思範文")
- 我在教學《鳥的天堂》一課時，以訓練學生語感為主：1、形象思維訓練法：小學生形象思維能力較弱，理解事物比較直觀，要領悟文字所表達的內涵，應充分調動他們的形象思維，通過形象思維的引路，把語言文字描繪的情景轉換成生動的圖像材料，讓學生在身臨其境般的體驗中陶冶情感，加深感悟。我...
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