![假如凡卡來我家六年級作文]( "假如凡卡來我家六年級作文")
- 夜晚，我們都進入了夢香，我也是剛剛躺下，就聽見一聲聲門鈴聲後，很不情願的去開門。過了一會，一個滿頭金髮的小男孩走了進來，大概八九歲的樣子。衣服破得簡直不能穿了，連一雙鞋也沒有。“你知道我爺爺在那住嗎？”小男孩問我。“你爺爺是誰啊？我怎麼認識你爺爺？”“哦，我的爺也是康司坦...
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![假如我是科學家六年級作文]( "假如我是科學家六年級作文")
- 我們的生活是多姿多彩的，但是，又是誰，讓我們的生活變得多姿多彩呢？當然是婦孺皆知的科學家了。他們用盡一生的心血撲在科學上，為我們造出了許多的為人類提供便利的東西。我最大的願望就是成為一名科學家。假如我是科學家，我會創造出一種機器人。這個機器人可以聽懂人們説的每一...
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![續寫凡卡 六年級作文]( "續寫凡卡 六年級作文")
- 續寫凡卡_六年級作文在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的續寫凡卡_六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。續寫凡卡_六年級作文1“凡卡...
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![續寫《凡卡》六年級作文450字]( "續寫《凡卡》六年級作文450字")
- 導語：小凡卡的命運不再是某個人的命運，他的命運是整個兒童羣體命運的體現。讀者在閲讀的時候不僅僅要看到凡卡生活中的種種不幸，也應該思考造成這種不幸的根本原因——沙皇專制統治的黑暗與殘暴。接下來小編整理了續寫《凡卡》六年級作文450字，文章希望大家喜歡！續寫《凡卡》...
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![六年級凡卡續寫]( "六年級凡卡續寫")
- 六年級凡卡續寫1凡卡帶着快樂和希望，度過了一天又一天。一個星期後，凡卡開始有些失望了，心裏想：爺爺怎麼還沒來，難道爺爺沒收到我的信？他偷偷跑出鞋店，去問了問肉店的夥計。夥計告訴他，他忘了貼郵票，也沒寫清住址，信沒法寄出去。凡卡有些灰心了，但他小小的心漸漸堅強了起來。凡卡在...
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![假如我是發明家六年級作文]( "假如我是發明家六年級作文")
- 假如我是一位發明家，我會發明一種“自動牙刷”。每天早晨人們起牀的時候都要刷牙，有了這種牙刷，每天不用我們親自動手，牙刷自動幫你刷牙。它是由人們日常生活中的一些廢棄的東西製成的（你放心它不會有毒的），它不但物美價廉，而且經濟實用。這種牙刷使用後會自動消失，還會起到淨化空...
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![我讀《凡卡》四年級作文]( "我讀《凡卡》四年級作文")
- 晚霞映紅了天邊，我漫步在回家的路上，同伴們七嘴八舌地交談着，我卻無心加入。今天剛剛看完《凡卡》這篇文章，主人公凡卡的形象在我的腦海中揮之不去。我無意中仰起頭，發現天邊那片雲就像頭髮蓬鬆、嘴角流血的凡卡。他把單薄的衣服裹了又裹，蜷縮在牆角下抽泣呢！望着凡卡，我彷彿看到...
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![小學六年級《凡卡》續寫作文]( "小學六年級《凡卡》續寫作文")
- 《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴説了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。下面是關於小學六年級《凡卡》續寫作文的內容，歡迎閲讀！範文一《凡卡》續寫凡卡懷着甜蜜的希望睡熟了，他在夢裏看見一鋪暖炕，炕上坐着他的爺爺，搭拉着兩條腿，正念着他的信...
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![《凡卡》六年級語文説課稿]( "《凡卡》六年級語文説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《凡卡》六年級語文説課稿，希望能夠幫助到大家。《凡卡》説課稿1説教材《凡卡》是小學語文人教版教材第12冊中的一篇課文。...
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![假如凡卡來到我們中間六年級作文]( "假如凡卡來到我們中間六年級作文")
- 假如有一天，那個命運悲慘的凡卡成為了我的朋友，我想，他並不會比我差。首先，他還那麼小，就可以獨自去鞋匠那兒做“學徒”。且不説年齡，他還那麼小就能忍受如此非人的待遇。和我比起來，我“甘拜下風”。舊社會的冷漠，豈能是一個孩子該承受的麼？我想不能。也許正因如此，凡卡可能會比我...
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![假如凡卡來到我家作文1400字]( "假如凡卡來到我家作文1400字")
- “哈！老哥不知最近可好？”“能不好嗎？你老哥管天堂，我管地獄，‘井水不犯河水’工資又那麼高，每個月正常一億，獎金十億。不如咱們打個財如何？”“反正我月月獎金收着還能收點辦事兒的黑金，打個賭又如何？説吧，賭多大的？”“賭五十億，你老哥看如何？”“切，還以為多大的呢？賭什麼？”“賭一個沙...
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![假如我家變窮了六年級作文]( "假如我家變窮了六年級作文")
- 戰爭、戰亂、沒家的孩子、倒塌的房子、流浪的人羣、滿街的乞討聲……電視裏的.一幕幕，忽然讓我正視了一個問題，如果我家變窮了，我該怎麼辦？咣噹……嘩啦……外面好像有人在砸東西。我不再胡思亂想，起身打算出去看看是怎麼回事，然而在我站起來的一瞬間，我發現家裏變了，變成了我原...
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![假如凡卡來到我們中間六年級優秀作文]( "假如凡卡來到我們中間六年級優秀作文")
- 假如有一天，那個命運悲慘的凡卡成為了我的朋友，我想，他並不會比我差。首先，他還那麼小，就可以獨自去鞋匠那兒做“學徒”。且不説年齡，他還那麼小就能忍受如此非人的待遇。和我比起來，我“甘拜下風”。舊社會的冷漠，豈能是一個孩子該承受的麼？我想不能。也許正因如此，凡卡可能會比我...
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![假如我是探險家六年級作文]( "假如我是探險家六年級作文")
- 導語：探險是對未知事物的探尋，下面是小編為大家整理的假如我是探險家六年級作文，歡迎大家閲讀！假如我是探險家六年級作文現在我們就要去北極，那裏非常冷，有許多冰川峽谷，人們叫那地方為“死亡峽谷”，我們坐着由電腦控制的滑冰車，載上一個月吃的乾糧。我們坐了一天的滑冰車後，終於穿...
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![《凡卡》續寫六年級作文]( "《凡卡》續寫六年級作文")
- 導語：天亮了，凡卡再也沒有見到第二天的太陽，但在他死時，他還想着爺爺坐在炕上，耷拉着兩條腿，正在念他的信。接下來小編整理了《凡卡》續寫六年級作文，文章希望大家喜歡！《凡卡》續寫六年級作文第二天清晨，凡卡從甜美的夢中醒來，這一天是聖誕節，是快樂的一天。老闆和老闆娘還有其他夥...
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![假如凡卡來到我們中間作文]( "假如凡卡來到我們中間作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的假如凡卡來到我們中間作文，希望能夠幫助到大家。假如有一天，那個命運悲慘的凡卡成為了我的朋友，我想，他並不會比...
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![六年級《凡卡》的讀後感]( "六年級《凡卡》的讀後感")
- 《凡卡》寫的是少皇亞歷山大三世統治時期的事，那時官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處於水深火熱之中，凡卡便是其中一個。以下是專門為你收集整理的六年級《凡卡》的讀後感，供參考閲讀！六年級《凡卡》的讀後感1大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他悲慘的命運被俄國著名作...
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![六年級讀《凡卡》有感]( "六年級讀《凡卡》有感")
- 讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的六年級讀《凡卡》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級讀《凡卡》有感1“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，...
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![小學六年級作文：續寫凡卡]( "小學六年級作文：續寫凡卡")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的小學六年級作文：續寫凡卡，歡迎大家分享。小學六年級作文：續寫凡卡1過了一個鐘頭，他活着甜蜜的希望睡熟了，他在夢裏看見一鋪暖炕，炕上坐着他的爺爺，耷...
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![讀凡卡有感六年級作文]( "讀凡卡有感六年級作文")
- 讀罷了《凡卡》這篇文章，我覺得凡卡真的是一個命運悲慘、令人同情的人。凡卡他從小無父無母，和爺爺相依為命，九歲時，年邁多病的'爺爺無法養活他了，把他送到了鞋匠那裏做學徒，受到了老闆百般的虐dai，每天都要捱打，給老闆的兒子搖搖籃時睡着了，老闆會打他一頓，收拾魚時順序不對，老闆...
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![六年級凡卡讀後感]( "六年級凡卡讀後感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的六年級凡卡讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。六年級凡卡讀後感1“凡卡，可憐的孩子！這僅僅九歲的孩子！”讀了《凡卡》後，我不禁發出這由衷的感歎。凡卡是個懂事的男孩，一個幼...
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![小學六年級作文：我和凡卡比童年]( "小學六年級作文：我和凡卡比童年")
- 小學六年級作文：我和凡卡比童年對於我們來説，童年是美好的，是快樂的，是無拘無束的;而有的人的童年是黑暗的，是孤獨的，是無依無靠的.。那個人，就是凡卡，從他寫過爺爺的信中，我看到了他悽慘的童年。凡卡是鞋匠的學徒，他只有九歲，卻遭受着我們難以想象的痛苦，他捱打、捱餓，還挨困，這哪兒是...
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![六年級續寫《凡卡》]( "六年級續寫《凡卡》")
- 《凡卡》小説通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。以下是小編整理的課文續寫，歡迎大家參考！六年級續寫《凡卡》1過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的希望睡熟了，做了一個甜美的夢。“快起來，小東西！幹嘛睡在我的桌台上！凡卡...
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![續寫《凡卡》-六年級]( "續寫《凡卡》-六年級")
- 天空下着鵝毛般大雪，非常寒冷，凡卡縮在單薄的被子裏睡着。突然門敲着咚咚地響，老闆大聲叫到：“快點起來！趕快買一些菜回來，再把地拖一下，把這些衣服洗乾淨！”凡卡揉着眼睛走出來，“老闆我好冷，可以給我一件棉襖嗎？”啪地一聲，老闆打了小凡卡一巴掌，“滾！”小凡卡連忙提起菜藍往外走，在門...
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![凡卡六年級作文]( "凡卡六年級作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的凡卡六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。凡卡六年級作文1“爺爺，爺爺！”凡卡叫着，當他快與爺爺來一個擁抱...
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