- 寮步石步小學最初成立於1953年，校舍簡陋。下面是小編分享的東莞寮步鎮石步小學學區劃分範圍，文章內容希望大家喜歡。東莞寮步鎮石步小學學區劃分範圍石步小學的劃分範圍主要是石步村，還有户口本地址是鼎峯品築、風臨花語岸、菁英時代、宏遠康城假日等4個小區的適齡兒童。學...
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![七顆鑽石同步練習題]( "七顆鑽石同步練習題")
- 一、考考你的眼力。乾涸(hégù)湊上去(còuchòu)忍住(rěnyǐng)一瞬間(shùnshà)清澈(zhéchè)湧出(yǒngrǒng)二、找出下列詞語中的錯字並改正過來。勿勿忙忙()唾末()腳低下()喜出往外()焦喝()感緊()七棵鑽石()競然()拌倒()三、比一比，組詞語。添()渴()罐()舔()喝(...
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![美哉,石橋步優美散文]( "美哉,石橋步優美散文")
- 草長鶯飛的三月，“野渡無人舟自橫”的石橋步，桃花綴滿枝頭，油菜一片金黃，身穿五顏六色服裝的遊客穿行在紅花綠葉之中，或攝像、或歡歌、或笑語、或賦詩、或填詞……時有歡快的歌聲飄出樹梢，紅的桃花、白的梨花、黃的杏花……簇擁着一幢幢徽派建築的別墅村中的“黃髮垂髫”皆“怡...
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![《化石吟》課堂教學步驟]( "《化石吟》課堂教學步驟")
- 《化石吟》是一首語言優美的詩歌，節奏鮮明，聲調和諧，感情豐富。應指導學生反覆誦讀，細細品味。體會作者由衷的讚美之情，感受詩歌的韻律之美，激發學生熱愛文學的熱情。第一課時一、預習課文1.藉助工具書，給生字新詞注音釋義。2.朗讀課文，思考課後研討與練習。二、導入新課：(展示魚...
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- 一、雙基測評1.給下面加線的字注音。山門圮於河()棹數小舟()曳鐵鈀()為暴漲攜之去()湮於沙上()齧沙為坎穴()石必倒擲坎穴中()溯流逆上()據理臆斷()2.解釋下面句中加線的詞。(1)一寺臨河干臨：___________幹：___________(2)山門圮於河圮：___________(3)閲十餘歲閲：___________...
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![《化石吟》教學步驟設計]( "《化石吟》教學步驟設計")
- 《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐想。下面是《化石吟》教學步驟設計，和小編一起來看一下吧。一、導語設計(多媒體顯示古生物化石圖片)同學們，每當走進自然博物館，面對復原的古生物時，思緒總會把我們帶進曾留下生命痕跡的遠古洪荒。冰冷的化石卻...
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![雲南石林移步作文]( "雲南石林移步作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的雲南石林移步作文，歡迎大家分享。雲南的石林是個奇妙的地方，石頭的樣子千姿百態，五彩繽紛，大的，小的，各種各樣...
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![化石吟課文教學步驟]( "化石吟課文教學步驟")
- 《化石吟》是一首語言優美的詩歌，節奏鮮明，聲調和諧，感情豐富。值得我們反覆誦讀，細細品味。一、導入新課教師展示有關化石的圖片，並配以音樂、旁白解説，引起學生閲讀的興趣。茫茫宇宙，地老天荒;海枯石爛，滄海桑田。但無論多久多遠，無論變化多大，都阻擋不了不息的生命的航船從遠古...
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![《河中石獸》同步練習]( "《河中石獸》同步練習")
- 《河中石獸》同步練習第一部分：1、本文選自，作者是人。2、給下列加點字注音：棹小舟()曳鐵鈀()湮()齧()溯流()臆斷()3、閲讀理解全文後填空。對於河中石獸的位置，寺僧判斷其在，依據是;講學家判斷其在，理由是;老水兵則判斷其在，是因為。4、解釋下列句子中的詞語：⑴閲十餘歲，僧募金重...
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![搬石工的腳步讀後感]( "搬石工的腳步讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的搬石工的腳步讀後感，希望能夠幫助到大家。作為一個學生讀書是少不了的，讀書可以豐富我們的見識，增長我們的知識等。有句話叫“書中...
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![化石吟教學步驟]( "化石吟教學步驟")
- 《化石吟》運用了擬人的手法。作者將化石當作可以説話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。教學時要注意詩的韻律，通過反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。【教學目標】1、反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。2、培養學生對生物進化的興趣。3、自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬...
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- 1、下列加粗字的注音全對的一組是()A、潛行(qián)裝載(zài)萬載(zǎi)骸骨(hái)B、地殼(qiào)檔案(dǎng)卓越(zhuō)猛獁(měngmǎ)C、籠絡(lǒng)旋轉(zhàn)滑稽(jī)引頸(jìng)D、幅員(fù)腐朽(fǔ)日轉(zhuà...
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- 《化石吟》一文中，作者張鋒用詩歌的方式為我們展現了一副神奇而奇幻的遠古世界，既富有科學知識，又頗具唯物主義精神，給人深深地教育和啟迪。1、給下列加點字注音：(3分)骸骨()裹藏()葱蘢()潛行()猛獁()2、《化石吟》是一首的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩...
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![《化石吟》教學步驟]( "《化石吟》教學步驟")
- 《化石吟》在宣傳科普知識的同時，又弘揚了唯物主義的進化論的真理，詩歌因之而更具深意。一、導語設計(多媒體顯示古生物化石圖片)同學們，每當走進自然博物館，面對復原的古生物時，思緒總會把我們帶進曾留下生命痕跡的遠古洪荒。冰冷的化石卻是昨日生命信息的演繹，敍説着億萬年前...
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![《化石吟》課文教學步驟]( "《化石吟》課文教學步驟")
- 《化石吟》作者將化石當作可以説話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。【教學目標】1、反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。2、培養學生對生物進化的興趣。3、自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用一課時教讀。【課前準備】1、要求學生在課前參觀當地的博物館，走訪有關...
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- 《化石吟》抒情議論中收束全詩，不但獨具匠心，而且強化了主旨。下面是小編分享的《化石吟》同步練習題，一起來看一下吧。1、下列加粗字的注音全對的一組是()A、潛行(qián)裝載(zài)萬載(zǎi)骸骨(hái)B、地殼(qiào)檔案(dǎng)卓越(zhuō)猛獁(...
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![搭石的同步訓練題]( "搭石的同步訓練題")
- 一、我能看拼音寫詞語，還能把字寫得很漂亮súyǔkùziyǒuxùměngzhǎngshānhóngbàofāqīngbōyàngyàngbáochípínghéng二、我能為下面的字加偏旁成為另一個字，並組成詞語急──（）（）共──（）（）孟──（）（）見──（）（）生──（）（）俞──（）（）三、我會擴句１、飛機在飛行。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、淚珠滴在紅領巾上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、...
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![鑽石花的折法步驟]( "鑽石花的折法步驟")
- 摺紙作為一項玩具，有益身心、開發智力和思維的活動。它是一個和平與紀念的'象徵手段，也是一個極佳的消遣方式。那麼鑽石花的折法步驟是怎樣的？以下僅供參考！具體步驟：第1步：準備一張紙(照圖疊痕跡)第2步：第3步：疊一個雙三角第4步：(照圖)把四個角都疊起來第5步：第6步：把紙反一下第7...
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![化石吟同步測試題]( "化石吟同步測試題")
- 【本課重點】《化石吟》是科學詩，再現了億萬年前的神奇景象，在漫長的進化過程中，許多物種相繼滅絕，但化石保留了下來，是生命之軀曾經存在的明證。同時它又是抒情詩，通過讚美化石從而讚歎大自然的神奇與人類的偉大。【基礎練習】１．解釋詞語。（１）腐朽：（２）化為烏有：（３）潛行：（４）海枯石爛：（５）葱蘢：（６）歎服：２．改正...
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- 一、基礎演練1．給下列加點字注音潛行（）卓越（）葱蘢（）猛獁（）檔案（）長吼（）地殼（）千載難逢（）2．根據拼音寫漢字hǎi()骨guǒ（）藏f（）朽化為wū（）有3．填空根據表達方式的不同，詩歌一般可分為_________、___________、___________等，《化石吟》屬於___________。“吟”本是古詩的一種名稱，這裏是的意思。4．根據...
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![《小石潭記》同步習題]( "《小石潭記》同步習題")
- 一、積累與運用1.給下列加點的字注音。篁（）冽（）坻（）綴（）翕（）愴（）邃（）?（）2.解釋加點字詞的意思。①如鳴佩環（）②為坻，為嶼，為?，為巖（）（）③潭中魚可百許頭（）④影布石上，?然不動（）⑤悽神寒骨，悄愴幽邃（）（）（）⑥隸而從者（）（）3.指出下列加點詞的意義和用法。①從小丘西行百二十步②潭西南而望，斗折蛇行③其岸勢犬牙差互，不...
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- 【本課重點】《化石吟》是科學詩，再現了億萬年前的神奇景象，在漫長的進化過程中，許多物種相繼滅絕，但化石保留了下來，是生命之軀曾經存在的明證。同時它又是抒情詩，通過讚美化石從而讚歎大自然的神奇與人類的偉大。【基礎練習】1.解釋詞語。(1)腐朽：(2)化為烏有：(3)潛行：(4)海枯石...
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- 《化石吟》的同步練習【學習目標】1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。3、培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。【重點難點】重點：有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。難點：理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。預習1、給下列...
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- [學法導引]《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。全詩共7節，可分三層。1—2是第一層，通過問句的形式，引發讀者對億年前神祕世界的想像。3—6節是詩的主體，具體抒寫遐想的內容。第7節照...
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![《化石吟》的教學步驟]( "《化石吟》的教學步驟")
- 《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩。作者先通過問句的形式引發讀者的想像，然後具體書寫遐思的內容。【本教案設計思路】語文課程標準提出：充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創...
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