![愛的思考小學生同步作文]( "愛的思考小學生同步作文")
- 我輕輕地合上《巴黎聖母院》，不禁被這個悲慘的故事深深感動，一首美臭交映的夢幻之曲在我的耳畔久久迴盪……愛之偉大女主人公埃斯梅拉達的母親馬格特歷經人間苦難，且深遭社會的唾棄。當女兒一出世，她就認定“女兒是生命的全部”。全身心地愛她。在女兒被吉卜賽人偷走之後，她悲...
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![路小學生同步作文600字]( "路小學生同步作文600字")
- 每個人每天都會走許多路，上班，上學，逛街途中，但你是否留意過身邊一閃而過的風景，是否因為美麗的事物而停下腳步。對我來説，最熟悉的是到學校的路途，大略看去，路途中的風景是一成不變的。但是每天都有不同的人在路邊為生計叫賣。我緩緩在路邊行走，一位中年的大姐正站在三輪摩托車旁...
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![假如小學生同步作文]( "假如小學生同步作文")
- 一本書激勵了我好久，一本書鞭策了我好久，一本書震撼了我的心靈，它是一部啟迪人生、認識人生的好書，這本書就是《少年的磨難》。放寒假前，當我從學校領到這本書時，我還有點不屑一顧，不經意地讀了起來。讀着讀着，我被主人公坎坷的經歷和不屈的精神深深吸引住了。《少年的磨難》這部...
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![姥姥小學生同步作文]( "姥姥小學生同步作文")
- 我小時候生活在姥姥家，姥姥關心我呵護我，始終不逾。後來我跟父母到了內蒙古，他們早出晚歸，總把我鎖在家裏，姥姥知道後着急了，她千里迢迢趕去了。那以後，大漠風塵，暴風雪夜，常伴我左右的就是姥姥。她的愛就象寒夜中的一盞明燈，讓我的心靈充滿了温馨。姥姥是農村的，一生坎坷不平，十五歲...
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- 愉快的暑假生活結束了，懷着好奇的心情我們迎來了嶄新的'新學期。令我們高興的是，我們的班主任仍然是薄老師。她高高的個子，鼻樑上架着一副眼睛，頭髮像波浪，看上去知識很淵博，教學經驗很豐富。她講起課來總是那麼輕鬆、活波、生動、有趣。記的有一次思想品德課上，老師叫我們講同...
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![等待小學生同步作文]( "等待小學生同步作文")
- 像往常一樣，站在站台上，等待着那久久不肯露面，卻能把我載向學校的公交。此刻，正是太陽最毒的時候，手錶毫不停滯，太陽卻好像忘記了旋轉。再次低頭看錶，又過去了十分鐘，我已經不耐煩了，便拔腳向學校走去，剛想邁開步伐，卻感覺腳下踩着什麼，抬腳一看，原來是一個香煙盒，我豪不猶豫地將它撿起...
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![我的表弟小學生同步作文]( "我的表弟小學生同步作文")
- 我有一個表弟叫毛毛，他有一雙水靈靈的大眼睛，很有神，還有一張櫻桃小嘴，你別看他的嘴小，説起話來可像機關槍似的。他可淘氣了，記得那一次，他到我家玩，一到我家就看見了他最喜歡吃的什錦果凍。他嚥着口水，吮着手指頭，我看見了趕緊把東西拿給他。這時一個狼吞虎嚥的.表弟就出現在我面...
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- 從我記事起，爸爸就教育我要做一個誠實的孩子，要做一個正直的人，然而我發現爸爸有幾次卻“説謊”了。那是一個星期天，我獨自在家寫作業。對門的王奶奶顫顫巍巍地走進來，找我爸。“王奶奶，有什麼事情嗎？”我好奇地問。王奶奶面有難色地説“你爸向我借了一百元，好長時間也沒還給我，我...
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![看牡丹小學生同步作文]( "看牡丹小學生同步作文")
- 今天，爸爸、媽媽帶我去天香公園看牡丹。一進大門，我就聞到了一陣清香。我趕緊往牡丹園裏跑去。牡丹已經開了不少了。有的是紫色的，有的是粉紅色的，還有的是白色的。它們有的含苞待放；有的藏在綠葉中，彷彿一個害羞的小姑娘，有的綻放出了美麗的花朵，彷彿一個驕傲的公主……這麼的牡...
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![霧小學生同步作文]( "霧小學生同步作文")
- 晨霧似乳白色的薄紗，如夢，乳幻，如詩，如畫，揮不走，扯不開。斬不斷，擋了我的視線，使人有種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。早晨，剛剛踏出樓道就迎面撲來了一團團麼迷迷濛濛的霧，這白花花的霧看得到，吃不着也抓不着，還挺奇怪我想走到街上看看，誰知一到街上什麼也看不到，只能聽到清脆的車鈴聲，喇叭...
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![我的路小學生同步作文]( "我的路小學生同步作文")
- 小雨淅瀝，葉兒輕響，薄霧遮掩了，前進的方向，迷失了，我的路······————題記幼時的祕密幼時，小小的我，有着現在精神的我沒有的大無畏的精神和勇氣。面對未知，總是抱着好奇和探索的心情，勇敢的嘗試，大膽的思考。那個時候，我有一個瞞着爸爸媽媽的祕密基地，其實也不算是，只是我外婆...
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![釣魚小學生同步作文]( "釣魚小學生同步作文")
- 星期天的下午，烈日當空，小明帶着釣魚的工具來到公園釣魚。只見河水清澈見底，水裏的魚兒自由在地游來游去，河兩岸的垂柳枝條伸進清涼的小河好似在跟小河親切的握手，雖然風景如畫，但小明無心觀賞。只想美美地釣幾條大魚。他急忙裝上魚餌坐在岸邊開始釣魚。他目不轉睛地盯着魚線，不...
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![我的小雞小學生同步作文]( "我的小雞小學生同步作文")
- 上個月，我家來了一位渾身毛茸茸的、兩條腿的小傢伙——一隻小雞。它的大名叫金小可，小名叫COCO。COCO生下來就沒有看到過媽媽，只有把人當作媽媽，鬧出了一串串有趣的故事。COCO是人工孵化的'小雞，每當人一走動，它就追着人跑，好像是把人當媽媽，以為要去找東西吃呢。每當我中午一回...
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![別樣的父愛小學生同步作文]( "別樣的父愛小學生同步作文")
- 爸爸是一棵大樹，媽媽是樹枝，而我卻是葉子。每一個老爸都十分疼愛自己的孩子，一般的孩子對老爸都是這樣的看法，可我的老爸卻不太一樣。小時候，當我看到別人家的孩子瀟灑地騎兩個輪子的自行車時，心裏也癢癢的，於是我纏着老爸，讓他教我學騎車，老爸説：“好，好，好，讓我來教你。”於是，他從車...
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![人生小學生同步作文]( "人生小學生同步作文")
- 遭受了人生的第一次失敗，我突然間真的變得好勇敢，因為我知道，這是起點，但同時也是終點。美好的明天，只有靠自己的努力去創造。清晨，太陽還在半山腰，仰起腦袋，有個聲音對我説，那就是希望。從此，我便變得勇敢，變得堅強。因為我知道，命運往往是那麼的不公平，我只有把握機會，學會獨立，才能取...
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![考試退步反思500字初中_小學生作文]( "考試退步反思500字初中_小學生作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的考試退步反思500字初中_小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。考試退步反思500字初中_小學生作文1...
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![愛思考的我小學生作文]( "愛思考的我小學生作文")
- “人類一思考，上帝就會笑”，笑什麼呢？不思考，上帝就會恩你嗎？雖然我的性格看起來比較內向，但是我也愛思考，而且思考的也不比你們少。人人都會犯錯，老師也不例外。老師在課堂上也會犯錯，老師犯錯了怎麼辦呢？那就要看我們愛不愛思考了。記得在一節數學課上，老師在講一道數學題，題目是：“...
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![年味兒小學生同步作文]( "年味兒小學生同步作文")
- 年味兒是什麼？有人説是媽媽蒸的的大紅棗糕。年味兒是什麼？有人説是大年三十晚上的餃子。年味兒是什麼？有人説大年初一，家家户户，走街串巷的那一句過年好。而我們現在，也許會回答是腦海裏記憶中的年味兒。小時候，最盼望的就是過年了，那時候家裏生活條件並不好，吃的、用的都是很平常...
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![六年級小學生同步作文]( "六年級小學生同步作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學生同步作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小時候以為時間是老人，歲月如流水般漫長。時光老人拄着枴杖...
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![我的家鄉小學生同步作文]( "我的家鄉小學生同步作文")
- 十年前，我的家住在一條土路邊上，那個地方留給我印象最深的就是那條黃土路。每當狂風來到時，沙塵就會飛揚的漫天都是，身上，臉上總是沾着灰塵。視線也是模糊不清。更不要説下雨了，當你深一腳，淺一腳的走回家時，腿上總不免會有泥水，一副狼狽不堪的樣子，那時的我不懂感慨，只是覺得自己不...
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![我愛跑步小學生作文]( "我愛跑步小學生作文")
- 導語：跑步，是很多人都喜歡的一項運動，既簡單又有效，您喜歡嗎?下面是小編整理的一些關於跑步的作文，供欣賞，希望您能喜歡。篇一：我愛跑步跑步!對，我愛跑步，在生活中，我愛跑步。翠綠的樹梢上，鳥兒嘰嘰喳喳的叫着。芬芳撲鼻的花園裏，蝴蝶和蜜蜂在花叢中採着甜蜜蜜的花蜜。清澈見底的小溪...
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![愛思考的同學作文700字]( "愛思考的同學作文700字")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的愛思考的同學作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。他的頭髮烏黑濃密，長度也總是徘徊在兩到...
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![我的哥哥小學生同步作文]( "我的哥哥小學生同步作文")
- 我的表哥長得虎頭虎腦的，有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，外表看起來人見人愛。但他是一個可憐的腦癱患兒。就是因為這個可怕的疾病，把他和外面的世界已經隔離了整整九年了。至今，可憐的他在家人和鄰居的幫助下與病魔作抗爭。我也深愛着我的表哥。相信在大家的努力下，表哥一定會走...
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![小學三年級同步作文：父母的愛]( "小學三年級同步作文：父母的愛")
- 【篇一】在生活中，爸爸媽媽是那樣疼愛我們。因此我們也要愛我們的爸爸媽媽，做一些力所能及的事情來報答他們。下面我就給大家講講我對爸爸媽媽做的事情。有一天，下着雨，媽媽晚上回家，累得腰痠背痛，因為一天工作總是盯着電腦，實在是太累了。於是我叫媽媽坐在沙發上，我用我的小手輕...
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![和學生一同思考作文]( "和學生一同思考作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的和學生一同思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。和學生一同思考，就是指教師在講授一篇課文之前，自己先獨立鑽研文本，看...
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文書都
