![秋天又如何七年級作文]( "秋天又如何七年級作文")
- 突然有一種想哭的衝動。這段時間開始變得多愁善感。窗外的落葉悠悠然地往下掉。原本茂密的大樹只剩下那寥寥幾片葉子，也都已經變黃了，搖搖欲墜。只要微微一陣風。天空變得蔚藍，雲卻幾乎看不見，但是是有的，它只是變得淺色罷了。很想伸手去摸摸雲，感受一下究竟天空是怎樣，雲是怎樣...
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![愛又如何-詩歌鑑賞]( "愛又如何-詩歌鑑賞")
- 離開，去沒有你的遠方不是因為不愛只是因為承受不了悲傷不願意看見你的懺悔那是提醒我的'心已破碎痛苦也好過勉強何不相互放讓？是該感謝老天讓我們相遇還是該怨恨老天讓我們相互傷害是否是宿命已註定？我們只能獨自過活我蜷縮在冰冷的角落一個人舔舐傷口仍舊忘不了我們愛過只...
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![又是一年中秋時七年級作文]( "又是一年中秋時七年級作文")
- 金秋裏的老家。夜色娟秀如水，星空上薄雲淺淡，橙黃的圓月鑲嵌其中，呵，又是一年中秋時。似乎上了初三，一切都不一樣了，繁重的課業，緊張的節奏，連此刻望月，都得擔心尚未寫完的計算題。遙遙地看看渾圓的.玉盤，突然有些豔羨那個柔美的女子，她勢必不會有這樣的煩憂。我抿起脣角，捶了捶略顯...
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![又和又如何造句]( "又和又如何造句")
- 1、第一次登上領獎台，我又緊張又興奮。2、這小孩子真可愛，又會唱歌又會跳舞。3、天上下着大雨，我又冷又餓，媽媽卻遲遲不來。4、雷吉的反應是又羞憤又害怕，和米奇的感覺一樣。5、路邊的柳樹吐出點點嫩芽，搖着她那又細又長的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來。噢！我又找到春姑娘了，她...
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![錯愛又如何]( "錯愛又如何")
- 某日整理舊作，看見自己許久前寫下的一些文字，心底又是好一陣子的感慨與觸動。流沙輕淺，剎那芳華，人世間的種種情愛，究竟為何物？常常在網站上流連，目之所及，許多都是一些在愛情裏糾纏不清、恩怨難解的故事。在一篇篇婉約傷情的文字裏，每一個唏噓不已的靈魂背後，都隱隱流露着小兒女的...
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![捨不得又如何詩歌]( "捨不得又如何詩歌")
- 每一天，分開之後的每一天所有的故事都簡略你已經不在身邊何必痴迷那細節不思念，我只想你過得好一點你離開的太閃電，沒有説挽留語言只能自己説再見該找回離開你的我卻沒有實踐其實最美麗的愛情不過是成全彼此最後的祝福是最衷心語言也許不在一起也是一種相互的體貼雖然經歷過...
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![又見晴天七年級作文]( "又見晴天七年級作文")
- 又是一個陰雨天，我被一道題困在了書桌旁，心就像那天空一般，被層層烏雲遮住，失去了光彩。那是一道幾何題，圖形中繁雜錯亂的線條在我腦中不停地浮現，那少得可憐的條件也在腦中不停閃爍。拿起一張草稿紙，畫上草圖。不對，劃掉。我靜靜地把這張草稿紙揉了起來，揉成了個紙團以一個優美的...
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![又是一個冬天七年級作文]( "又是一個冬天七年級作文")
- 跟所有來這個城市的外地人一樣懷揣着夢想與信誓旦旦的諾言，在同樣的季節我拖着行李箱來到這個城市，像泡沫一樣迅即消融在這個大尺度、快節奏、彼此陌生的大都市的邊邊角角，等平靜下來發現對於一個城市的理解遠不是旅遊那樣簡單。好在在這樣一個喧囂的背後還有這樣一所院校能...
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![如何學習英語七年級作文]( "如何學習英語七年級作文")
- 同學們好！老師好！今天我要演講的是我對於英語的學習方法和態度，不需要花太多的時間，只要能夠理解就可以了。我認為，學習英語的方法其實很簡單，那些輔導材料只不過就是鞏固知識。而我們在鞏固知識前，就得學會學習英語。興趣，記憶力和自信就是我的祕訣。第一步：興趣。興趣使然，如果你...
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![沒有天賦又如何作文範文]( "沒有天賦又如何作文範文")
- 有人肯定認為不管做什麼事情如果沒有天賦，那肯定將會比別人付出多百倍的努力。我的孩子們就是這樣，一羣完全不知道音樂的人，完全沒有協調性的`孩子，甚至沒有上過一節完整的音樂課，居然能一次一次的站上領獎台，一個第一，二個第一。在中間的過程就不用説有多麼的辛苦，有淚水，汗水，有...
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![負了天下又如何-心情隨筆]( "負了天下又如何-心情隨筆")
- 倘若你和我一樣讀完了《獨步天下》這本書，想必心性一定會有所改變。或許我有些誇張，但是確實如我，讀完後頓覺一陣悲涼不知該如何描繪這種感覺很難受很難受，要我像林黛玉一樣多愁善感想必不可能，很少有人能夠理解這種悲哀，黛玉的感情不是我們這些人能夠理解的。生如夏花，死如秋葉...
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![又一年秋天六年級作文]( "又一年秋天六年級作文")
- 終於又是一個秋天，終於熱鬧的夏天離去了，終於我又可以安安靜靜了。那天，我經常在去學校的路上遇見的那個女子，那個愛穿裙子的女子，終於褪去了裙子換上了一條寬格子的長褲。一整個夏天，我總能碰見，各式各樣的羣子，色彩紛呈。這秋，可是真的來了。秋日裏，我穿着單薄的白色襯衣，上面套着...
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- 拼音既又jìyòu詞義表示兩方面同時存在造句他即是少先隊員，又是我們小組的組長，還是我們班的三好學生。我的作業既乾淨又整潔，字既認真又漂亮。她既學習好又守紀律，既美麗又善良。西安既是一座歷史悠久的古都，又是一座現代化的城市。生命既短暫又漫長，既充滿艱難...
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![愛又如何1000字散文]( "愛又如何1000字散文")
- 死水般的日子，我把過往的記憶慢慢沉澱，過濾，那些割捨不掉的記憶，拼湊的雜七雜八。一個人的時候，總是在回憶，在思念，是因為寂寞而想念你，還是因為愛情而割捨不下。你一個漂亮的轉身，優雅而乾脆，不留半點痕跡。我甚至懷疑，那些承諾是否曾經真實的存在過，記憶裏的那些花絮是我的曾經嗎？我...
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![如何做好班主任 (七年級)]( "如何做好班主任 (七年級)")
- 如何做好班主任工作在小學階段是一個非常重要的環節，學校的文化教育、思想品德以及課外活動都離不開班主任工作，把一個班級的幾十名學生組織成一個堅強的集體，把他們培養成為德、智、體全面發展的一代新人，在一定程度上取決於班主任工作的好壞，因此班主任是學生成長的引路人。...
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![經典散文：風又如何]( "經典散文：風又如何")
- 風微微吹來，暖暖的，似乎尚在初春的時節。只是這滿街漸漸枯黃飄零的葉子，還在提醒我，已經是深秋了……前些日子一連十多天的雨水很是令這秋日多了些微涼，而接連下來的日光，似乎有決心趕走這一秋的陰霾，因此，氣温反倒暖暖的。辦公室面向的南北大街，時時有汽車呼嘯而來，又呼嘯而去。此...
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![那又如何初三作文]( "那又如何初三作文")
- 我在山腳下仰望着高不可攀的大山。山路崎嶇，路途遙遠。可，那又如何？天離我再遙遠又如何？踮起腳尖就能更接近陽光！烈日當空的夏天，被汗水浸濕的我在爬山。才走到不足三分之一的地方，我已大汗淋漓。疲勞的我無暇欣賞路邊嬌豔的花兒與翠綠挺拔的樹木，只覺手腳痠痛，腳底灼熱，彷彿置身於...
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![假如單身又如何詩歌]( "假如單身又如何詩歌")
- 假如回到單身的日子每天想玩到幾點就幾點不用顧慮着給誰誰做早餐睡到自然醒再吃上幾口自己喜歡的甜點確也逍遙自在假如回到單身的日子也可和異性的哥們把酒問青天大口喝酒大塊吃肉無需矜持只管釋放自我從古到今談天説地再到身邊的點點滴滴一觸即發的話題總是神侃到盡興而...
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![秋天天七年級作文]( "秋天天七年級作文")
- 秋風萬里動，日暮黃雲高。萬葉秋聲裏，千家落照是。秋色無遠近，出門盡寒山。寒潭映白明，秋雨上青苔。夏靜靜地走了，秋，輕輕地來了，濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽光下格外絢麗，一年一度秋風勁秋天，不似春光，甚似春光，廖闊江天萬里霜！秋天的美是成熟的—它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露...
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![如何寫好作文開頭(七年級)]( "如何寫好作文開頭(七年級)")
- 學生作文開頭存在的問題寫作文開頭時，不會使用任何一種作文開頭的技巧。根據作文題目隨便寫作文的開頭。不能概括文章主體的內容。説一些與主體內容無關的繞彎子的話。邊寫邊想，沒有思路。模仿範文的開頭。沒有文采，不吸引人。開頭過長，造成頭重腳輕的局面。只會使用敍述一種...
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- 盛大林牛羣當上“牛縣長”了！消息一出，輿論譁然。明眼人一看即知：這又是“炒作”！有了這樣的判斷，自然是羣起而攻之。眼看遮掩不住，在隨後的就職儀式上，牛羣索性“供認不諱”，承認自己在炒作，這一來，遣責之聲反而少了起來。人們對“炒作”反感是可以理解的。近年來，“炒作”讓不少人...
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![秋天七年級作文]( "秋天七年級作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋天七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。秋天七年級作文1秋天真美啊！天空上，果園裏，花園裏到處都是一片片美的...
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- 某日趴在窗前看雨，見雨珠落在窗上，慢慢滑落，一步步逼近死亡，之後粉身碎骨……有的時候自己的一些想法真的很瘋狂，別人不明白，自己卻也模模糊湖，只是一心想表現出來罷了，亦如紅樓中的“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？”當初對自己的行為，語言總讓我費解，直到讀了這詩，倒覺...
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![如此春天七年級作文]( "如此春天七年級作文")
- 在人們的心目中春天是美麗的。人們常説：“春雨貴如油。”春天的雨像油一般珍貴。春天是萬物復甦的季節。小草被春雨澆灌後，就迫不及待地伸出小腦蛋。春天的小草是那麼的朝氣蓬勃。春天也是百花盛開的季節。花兒們好像聽到了命令似的，便開出鮮豔美麗的花朵兒，好像是在為人們報...
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![秋天·冬天七年級作文]( "秋天·冬天七年級作文")
- 我的家鄉在北緯43°22，一個美麗的地方。這裏是我的童年，這裏有着我最喜愛的季節。我才這裏成長，這裏的一年四季都很美，但是我愛的是秋天。我是一個成長在農村的孩子，秋天，對大人們來説，那是一個喜悦忙碌的季節。我心中的根就在這裏，在這生我養我的土地上。所以，我對秋天也有着執着...
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