![《剝豆樂》教學反思]( "《剝豆樂》教學反思")
- 針對本班幼兒的特點和充分利用農村的資源，我就設計了數學活動“剝豆樂”，目的讓幼兒在輕鬆愉快的活動氛圍中，嘗試學習用數字、符號來記錄豌豆粒的數量，感知、發現豌豆夾中豆粒數量的不同。首先我讓幼兒感知豌豆的特徵，並讓幼兒猜測豆莢中的豆粒來激發幼兒參與的興趣，接着引導幼...
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![中班數學優質課教案及教學反思《剝豆樂》]( "中班數學優質課教案及教學反思《剝豆樂》")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的中班數學優質課教案及教學反思《剝豆樂》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、理解9以內的數量，學習用數字、符號作記錄。2...
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![幼兒園中班數學優質課教案《剝豆樂》含反思]( "幼兒園中班數學優質課教案《剝豆樂》含反思")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班數學優質課教案《剝豆樂》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、理解9以內的數量，學習...
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![《剝豆》的閲讀答案]( "《剝豆》的閲讀答案")
- 剝豆是我們日常生活中長做的事情，有什麼稀奇的嘛?下面小編給大家帶來《剝豆》閲讀答案。希望能夠幫到大家。剝豆一天,我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗裏粒粒可數的豆，我問：想比賽?對...
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![剝豆的感悟作文]( "剝豆的感悟作文")
- 聽，爸爸又在廚房裏訴苦起來：“天天都是我做飯，也沒人幫下我，家裏養的孩子也是的，怎麼也不幫下我呢。”我連忙下樓來説：“我來了，老爸，有什麼要幫忙的呀？”老爸笑了兩聲，説：“呢，把那豆角剝了吧！”我得到命令，便立刻行事。我先搬了一把小凳，從櫥櫃裏拿出一個小盤子，然後把豆角拿着放在身邊...
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![剝毛豆作文]( "剝毛豆作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的剝毛豆作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。剝毛豆作文1外婆家的毛豆成熟了，一大早，她就到田裏摘了許多毛豆回來。看着...
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![《剝豆》讀後感600字]( "《剝豆》讀後感600字")
- 成功、失敗，這是在比賽中必定出現的，有一片文章講的正是這個，裏面的“兒子”令我很敬佩。文章寫了這樣一件事：“我”與兒子進行了一場“剝豆比賽”。雖然兒子輸了，但他沒有生氣、沒有沮喪，像贏了一樣高興。每當我讀到“我少，是我輸了”“沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山般...
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![《剝豆》課件]( "《剝豆》課件")
- 教學目標1、能有感情地朗讀課文，通過聯繫上下文和入情入境的朗讀理解詞語“瞻前顧後、執著”等。2、品讀課文的細節描寫（心理描寫、動作描寫）的語句，通過多種形式的朗讀和説話練習，加強感受，積累語言，體會細節描寫的表達效果。3、以讀悟寫，以寫促悟，讀寫結合，遷移運用文中細膩的心...
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![我愛剝毛豆日記]( "我愛剝毛豆日記")
- 今天聽朗朗一回來就説：“媽媽，老師説要過中秋節了，要吃豆豆。”我一聽心想是不是：“毛豆啊？”於是忙問朗朗：“什麼豆豆啊？是不是老師説中秋節要吃毛豆呀?”“對、對、對的是毛豆。”哦，真是我所想的，就知道這個小傢伙腦子記不住……。快要過中秋節了，幼兒園也會讓小朋友們吃毛豆，正...
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![剝毛豆作文300字]( "剝毛豆作文300字")
- 今天早上，我剛剛吃完早飯在看電視，外婆從菜場買菜回到家，我立刻幫外婆把買的菜從菜籃裏拿出來。哇，有我喜歡吃的毛豆，外婆説今天做毛豆燒肉給我吃，這是我喜歡吃的菜。我主動提出要自己剝毛豆，外婆問我會不會剝，我告訴外婆我會剝，以前外婆剝毛豆時我在旁邊看過，很簡單的。説完我就準...
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![《剝豆》課件模板]( "《剝豆》課件模板")
- 教學目標1、能有感情地朗讀課文，通過聯繫上下文和入情入境的朗讀理解詞語“瞻前顧後、執著”等。2、品讀課文的細節描寫（心理描寫、動作描寫）的語句，通過多種形式的朗讀和説話練習，加強感受，積累語言，體會細節描寫的表達效果。3、以讀悟寫，以寫促悟，讀寫結合，遷移運用文中細膩的心...
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![剝毛豆週記]( "剝毛豆週記")
- 有一天，我看見奶奶在剝毛豆，就對奶奶説：“我幫您剝毛豆，剝完之後您帶我去玩，好嗎？”奶奶説：“好。”之後就把座位讓給我了。我先把毛豆中間那根線撥下來，再把殼子掰開來，然後把兩個殼完全分開，最後把兩個殼裏毛豆放在碗裏，就可以了。按照這個方法，我一個一個地把毛豆剝完了。當剝到最...
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![剝豆評課稿2篇]( "剝豆評課稿2篇")
- 剝豆評課稿1本學期我們五年級開展的課例研究選擇了課外補充教材《剝豆》作文教學內容，盧**老師擔任執教老師，其餘老師作為觀課者，我重點負責觀察學生。盧老師的第一次課選擇了我任教的班級來上，一堂課下來，我的感觸頗深。盧老師以她優秀的語文素養把孩子們帶入了那次剝豆比賽...
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![《剝豆》讀後感]( "《剝豆》讀後感")
- 無論榮華或清苦，無論快樂或悲傷，都要一視同仁。怎奈一小主邀嬪妾同去飲茶，嬪妾不好博了小主的面子，只得同行，這事也就耽擱了。垮掉了”忽然之間好想看雪，發現我長了這麼大，還沒看過雪是什麼樣子的。彩虹的出現，不要雨後。來到一家書店隨手拿起一本，靜靜的坐在一旁翻看着，感受着那片...
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![剝豆説課稿]( "剝豆説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的剝豆説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材。我這次上的是五年級上冊選讀課文中的《剝豆》，這篇是著名作家畢淑敏的散文，寫了兒子向母親...
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![《剝豆》閲讀答案]( "《剝豆》閲讀答案")
- 在語文考試中，閲讀理解題佔有很大的比例，為了提高同學們的閲讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《剝豆》閲讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。一天,我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。...
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![剝豆讀後感]( "剝豆讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的剝豆讀後感，希望能夠幫助到大家。剝豆讀後感1自從讀了這篇課文後，我知道了生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。這篇課文講的是兒子與“我”...
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![課文剝豆讀後感]( "課文剝豆讀後感")
- 今天，我讀了《剝豆》一文，它給我啟發很大，無論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興和沮喪。都是在將來的社會上必須所經歷的，只有刻苦的磨練，才能獲得生活的真理。課文講了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒有賭氣，也沒有沮喪，而是勇敢的面對與承受。我讀...
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![《剝豆》教學設計]( "《剝豆》教學設計")
- 教學目標：1、讀準剝這個多音字。理解詞語：斂聲息氣瞻前顧後小心翼翼等。2、正確、有感情地朗讀課文，摘錄、積累好詞佳句。3、通過對語言文字的研讀、品味、感悟等，使學生聯繫實際逐漸領悟到在磨難中學會成長。教學重點：引導學生圍繞着瞻前顧後在自主學習中，品味文本的語言，體會...
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![剝豆的啟示作文]( "剝豆的啟示作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的剝豆的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。剝豆的啟示作文1我最愛吃毛豆，可有一次，我卻沒吃着。那一...
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![《剝豆》評課稿]( "《剝豆》評課稿")
- 今天上午聽了本鎮葛楊傑老師執教的課文《刨豆》，很有感觸。葛老師將這篇課文上得非常成功，令學生不僅感受到了語文的樂趣，而且受到了情感的薰陶。《剝豆》這篇文章就一件家務事——母親和兒子“剝豆”比賽展開敍述，筆觸細膩地將一個自信、大氣認真的兒子和做事考慮周密謹慎的...
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![剝豆的感悟_600字]( "剝豆的感悟_600字")
- 在日常學習、工作或生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。但是，感悟的文章要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的剝豆的感悟_600字，希望能夠幫助到大家。聽，爸爸又在廚房裏訴苦起來：“天天都是我做飯，也沒人幫下我...
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![《剝豆》教學反思]( "《剝豆》教學反思")
- 《剝豆》一課是畢淑敏的一篇記事散文。寫的是一次剝豆子的過程中，她的兒子向她發起的挑戰，以及最後挑戰失敗的整個過程。表達了要坦然面對生命中的困難與挫折的思想感情。貼近學生現實生活，易於理解。只是生字詞較多。這堂課總的來説，上的要比上一節好上許多。對多媒體教學在...
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![剝豆閲讀答案]( "剝豆閲讀答案")
- 一天，我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位；新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗裏粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆裏已不少了，你才剛開始。”我説着順手抓一把豆想放在他碗裏。...
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![《剝豆》讀後感550字]( "《剝豆》讀後感550字")
- 這周，我讀了一篇名叫《剝豆》的文章，使我深受感觸。文章主要講了作者和兒子比賽剝豆的事。作者自己用兒子剝過有底的盆子，而兒子卻用一個空碗。比賽過程中，作者的心情非常複雜，她一會兒剝得快，一會兒又剝得慢，她似乎在謙讓兒子與否的決定中徘徊。最後，她做出了選擇。比賽的結果是...
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文書都
