![范進中舉新傳作文500字]( "范進中舉新傳作文500字")
- 蘆花自票，水自流，按於此地何益？遙遙終落舊橋。話説學者范進，當日攜母入城，準備鄉試，已是寒窗苦歲十年有餘，夜呵書卷，昏昏欲睡，風颳門響漸醒，雖不想有頭懸樑，錐刺骨此等苦學之舉，但日夜觀燭淚，不下十年。到了鄉試之日，聞雞鳴，范進匆忙條下牀，穿了放了多年的長袍，挎書箱奔門而去，只聞老母背後...
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![《范進中舉》課件]( "《范進中舉》課件")
- 【教學目的】一、認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢的世風。二、體會運用對比和誇張進行諷刺的方法。三、體會通過語言、動作表現人物性格的寫法。【教學重點】人物的語言、動作的描寫【教學時間】2課時第一課時（一）導入新課如果説《孔乙己》是一...
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![《范進中舉》改寫作文1000字]( "《范進中舉》改寫作文1000字")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《范進中舉》改寫作文1000字，希望能夠幫助到大家。《范進中舉》改寫作文1當日范進手裏拎一隻雞，插上草標，在集市上賣雞，可時至晌...
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![改寫范進中舉作文]( "改寫范進中舉作文")
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的改寫范進中舉作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。改寫范進中舉作文1老漢今年六十八，全靠殺豬養全家，見到窮人我抖一抖，...
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![續寫《范進中舉》1200字]( "續寫《范進中舉》1200字")
- 范進中舉後不久，被縣府招徠去做了個文官，在繁華街市旁分配到一所華居。范進一家老小整理了行李，風風火火地搬進了新房。范進心中大喜，捋捋稀疏的鬍子，揹着手，擺出一副鄉紳豪貴的樣子，拿起一把摺扇揮舞了幾下，便命令侍從拿來一副聯子，自己提筆寫下“滿腹經綸今得志，玉帝老兒不如我”...
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![范進中舉續寫800字]( "范進中舉續寫800字")
- 且説范進中舉人第七名，其丈人胡屠户喜到極致，連日到女婿家中拜訪，連聲賢婿、賢婿的稱道。張鄉紳贈房，並派了十八個男女僕人幫忙搬家，定時賦短詩幾句：昨日落榜心蒼涼，今日中舉變鳳凰。鄉鄰丈人皆來賀，鄉紳張官又贈房!過了數日，又陸續有鄉鄰同窗前來慶賀，所謂米、酒、禮金不可勝數。...
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![續寫《范進中舉》650字]( "續寫《范進中舉》650字")
- 范進中了舉人非常高興，拜訪了張鄉紳後。又有劉老爺、蘇老爺、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物。胡屠户看着這麼多禮物不禁笑笑説：“如今我的女兒不用在受苦了，我也不用殺豬了。我的女婿是個天上的文曲星我的一輩子有依靠了。”范進回答：“岳父大人的教導，小婿銘記在心還...
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![改寫《范進中舉》]( "改寫《范進中舉》")
- 蘆花自票，水自流，按於此地何益？遙遙終落舊橋。話説學者范進，當日攜母入城，準備鄉試，已是寒窗苦歲十年有餘，夜呵書卷，昏昏欲睡，風颳門響漸醒，雖不想有頭懸樑，錐刺骨此等苦學之舉，但日夜觀燭淚，不下十年。到了鄉試之日，聞雞鳴，范進匆忙條下牀，穿了放了多年的長袍，挎書箱奔門而去，只聞老母背後...
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![《范進中舉》]( "《范進中舉》")
- 《范進中舉》1范進中舉之後，各位鄉親鄰居每天都會來范進家拜訪，張鄉紳也來得十分勤，天天不是送點這個就是送點那個，而且每一件都是一些珍貴的物品，好不殷勤！這其中的原由大家也不言自明。不過，這也讓眾位看清了張鄉紳的財力雄厚！這可把胡屠户給樂壞了，整天在各位鄉親面前吹噓他的...
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![最新《范進中舉》詞語解釋]( "最新《范進中舉》詞語解釋")
- 【倒運】倒黴。【積德】迷信的人指為了求福而做的.好事。【帶挈】提攜。本文指“讓你沾我的光，得到好運氣。”【見教】指教。【爛忠厚】忠實厚道得沒有出息。【狗血噴頭】形容罵得很厲害。【尖嘴猴腮】形容人長相難看。【摸門不着】意思是被罵暈了，不得要領，不知該怎麼辦。...
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![范進中舉改寫作文750字]( "范進中舉改寫作文750字")
- 范進左手裏拿着一隻雞，右手裏舉着一個草標，踉踉蹌蹌地向集市走去――畢竟他兩三天沒吃一口飯了。集市上的人熙熙攘攘，熱鬧非凡。其中也有不少范進的鄰居，他們都對范進投以鄙視和不屑的眼神。這時，一個鄰居大聲的對范進説：“范進，聽説你前些天又去考試了？我們還等着喝你的喜酒呢！”...
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![范進中舉改寫作文1500字]( "范進中舉改寫作文1500字")
- 當日范進手裏拎一隻雞，插上草標，在集市上賣雞，可時至晌午仍無人問津。范進心裏越發着急：這雞可關係到家人的温飽呀！突然間，他想起今天是出榜的日子，便去貼榜文的地方看了看。范進從頭往下看，看到第七名時，猛然間看到了個“範迸”，但因“迸”字寫得與“進”字幾乎無差，而且後面再無“...
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![續寫《范進中舉》_800字]( "續寫《范進中舉》_800字")
- 范進中了舉人非常高興，拜訪了張鄉紳後。又有劉老爺、蘇老爺、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物。胡屠户看着這麼多禮物不禁笑笑説：“如今我的女兒不用在受苦了，我也不用殺豬了。我的女婿是個天上的文曲星我的一輩子有依靠了。”范進回答：“岳父大人的教導，小婿銘記在心還...
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![《范進中舉》續寫作文]( "《范進中舉》續寫作文")
- 話説范進中舉那日，范進站在門口，對張鄉紳説：“老先生，慢走，慢走。”還沒説完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前，上面坐的正是原來的那三個報錄員，其中一人下馬喊道：“哪個是范進？快出來！”張鄉紳一聽，立馬從轎子裏出來，氣憤的`説道：“你們是什麼人？範老...
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![續寫《范進中舉》作文]( "續寫《范進中舉》作文")
- 續寫《范進中舉》作文1范進中舉後不久，被縣府招徠去做了個文官，在繁華街市旁分配到一所華居。范進一家老小整理了行李，風風火火地搬進了新房。范進心中大喜，捋捋稀疏的鬍子，揹着手，擺出一副鄉紳豪貴的樣子，拿起一把摺扇揮舞了幾下，便命令侍從拿來一副聯子，自己提筆寫下“滿腹經綸...
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![范進中舉續寫300字]( "范進中舉續寫300字")
- 【範文一】話説范進中舉以後，只要跟他稍微沾點親的，都風光了起來。有一個自稱是范進阿媽的姐姐的丈夫的爺爺的兒子的岳母的姨母的兒子的人，拎了一籃雞蛋，不遠萬里從地球的`另一端飛奔而來，想讓范進多多關照自己，當然他從地球另一端趕來時，范進已經當了一個多月的七品縣令了。範...
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![續寫《范進中舉》-900字]( "續寫《范進中舉》-900字")
- 小編導語：《范進中舉》續寫作文，范進中舉是語文課本里的一篇文章，小編整理了《范進中舉》續寫作文與同學們分享。更多關於《范進中舉》續寫作文盡在。續寫《范進中舉》_900字且説范進中舉人第七名，其丈人胡屠户喜到極致，連日到女婿家中拜訪，連聲“賢婿、賢婿”的稱道。張鄉紳贈...
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![范進中舉改寫作文650字]( "范進中舉改寫作文650字")
- 范進痰迷心竅，害了瘋，被老丈人治好，便同眾鄉鄰還了家。范進方到家中，正待坐下，便聽：“張老爺來拜範老爺。”話落，走來一人，身穿金縷之衣，身寬體胖，大腹便便，油頭粉面。那人正是張鄉紳。只見張鄉紳同范進讓了進來，分賓主坐下，張鄉紳面帶笑容，殷勤攀談道∶“適才見題名錄，你我是親切世兄弟...
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![《范進中舉》教案]( "《范進中舉》教案")
- 《范進中舉》教案一、教學目標：知識目標：1、學會比較閲讀，從比較中欣賞文學作品，感知藝術形象。2、瞭解運用誇張、對比的手法進行諷刺的藝術。能力目標：1、以培養自讀能力為主，訓練學生運用比較法進行分析的能力。2、採用引伸法，讓學生變換思維角度，培養他們用聯繫、發展的眼光看...
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![范進中舉教案]( "范進中舉教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的范進中舉教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。范進中舉教案1教學目標：1、通過分析人物的語言，動作等細節把握人物形象。2、學...
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![范進中舉後傳初三作文]( "范進中舉後傳初三作文")
- 中舉的是他不是你！話説胡屠户一巴掌將因中舉而瘋的范進打醒後，將范進送回家不久就走了。範母便忙着做飯。范進則換了套衣服，坐在裏屋把報帖看了一遍又一遍。邊看還邊笑。這時，門口來了兩個人，范進當是來賀喜的鄉紳，眯着眼走上前去。可仔細一看，卻是報錄的官差。范進覺得奇怪：“諸...
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![范進中舉續寫作文]( "范進中舉續寫作文")
- 【篇一】范進中了舉人非常高興，拜訪了張鄉紳後。又有劉老爺、蘇老爺、賈老爺來……不斷的收到老爺給來的禮物。胡屠户看着這麼多禮物不禁笑笑説：“如今我的女兒不用在受苦了，我也不用殺豬了。我的女婿是個天上的文曲星我的一輩子有依靠了。”范進回答：“岳父大人的教導，小婿銘...
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![范進中舉續寫]( "范進中舉續寫")
- 【範文一】話説范進中舉那日，范進站在門口，對張鄉紳説：“老先生，慢走，慢走。”還沒説完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前，上面坐的正是原來的那三個報錄員，其中一人下馬喊道：“哪個是范進？快出來！”張鄉紳一聽，立馬從轎子裏出來，氣憤的説道：“你們是什...
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![范進中舉讀後感500字]( "范進中舉讀後感500字")
- 認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的范進中舉讀後感500字，希望能夠幫助到大家。范進中舉讀後感500字1有人説《范進中舉》是一部喜劇。當然，文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的...
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![《范進中舉》最新教案]( "《范進中舉》最新教案")
- 教學目的：1、探討小説中的諷刺藝術；2、學生對信息的蒐集處理能力，協作交流能力；3、寫作模仿創新能力教學重點：探究小説中的諷刺藝術教學難點：如何在小説中運用諷刺藝術。（通過對比、誇張的手法達到諷刺效果）電教手段：計算機網絡教學，學生和教師在網絡機房進行學習（教師指導，學生交流...
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文書都
