![勸學高中課文翻譯]( "勸學高中課文翻譯")
- 文言文的語言乃是一門藝術，每一篇文言文都值得我們慢慢欣賞回味。本文的內容是勸學高中課文翻譯，請看看吧。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博...
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![高一語文勸學翻譯]( "高一語文勸學翻譯")
- 使學生了解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述，明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”、“堅持不懈”和“專心致志”的道理。如下是小編給大家整理的高一語文勸學翻譯，希望對大家有所作用。《勸學》原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於...
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- 《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。大家能夠大概地翻譯文章嗎？勸學譯文君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨線，用煣的工藝把它彎曲成車輪，（那麼）木材的彎...
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![高中勸學節選翻譯]( "高中勸學節選翻譯")
- 大家理解了《勸學》這篇課文的內涵了嗎？下面小編為大家整理了高中勸學節選翻譯，希望能幫到大家！原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮(róu)以為輪，其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日...
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![高中必修勸學翻譯]( "高中必修勸學翻譯")
- 《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。下面是小編為您整理的關於高中必修勸學翻譯的相關資料，歡迎閲讀！原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪...
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- 注重以對話表現人物。對話言簡意豐，生動傳神，富於情趣。下面然而小編整理的孫權勸學課文的翻譯，歡迎來參考！孫權勸學宋代：司馬光初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。...
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![高中勸學原文及翻譯]( "高中勸學原文及翻譯")
- 在我們平凡的學生生涯裏，大家都經常接觸到文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。為了讓更多人學習到文言文的精華，下面是小編為大家整理的高中勸學原文及翻譯文言文，歡迎大家分享。原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮(róu)以為輪，其...
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![高中文言文勸學及其翻譯]( "高中文言文勸學及其翻譯")
- 原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮(róu)以為輪，其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也...
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![高一課文《勸學》的翻譯]( "高一課文《勸學》的翻譯")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇，本篇較系統地論述了學習的理論和方法。勸學，就是鼓勵學習。下面是高一課文《勸學》的翻譯，歡迎閲讀了解。《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩,以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，?使之然也。故木受繩則直...
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- 君子説：學習不可以停止的。譬如靛青這種染料是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青;冰塊是冷水凝結而成的，然而卻比水更寒冷。木材筆直，合乎墨線，但是(用火萃取)使它彎曲成車輪，(那麼)木材的彎度(就)合乎(圓到)如圓規畫的一般的標準了，即使又曬乾了，(木材)也不會再挺直，用火萃...
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![高中語文勸學的翻譯]( "高中語文勸學的翻譯")
- 《勸學》是一篇優秀的文言文，是高中語文必修三課本中的重點文言文，今天小編要給大家介紹的便是高中語文勸學的翻譯，歡迎閲讀！高中語文勸學的翻譯《勸學》原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴(pù)，不復挺者，輮使之...
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![高中必修3勸學翻譯]( "高中必修3勸學翻譯")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第二、三段），論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面是小編為你帶來的高中必修3勸學翻譯，歡迎閲讀。《勸學》原文君子...
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- 【原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非...
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- 導語：《孫權勸學》通過寫孫權勸導呂蒙學習及呂蒙接受勸告認真學習後發生的變化，點明瞭學習對於健全人格的作用。下面是小編整理的《孫權勸學》課文翻譯，供各位參閲，希望對大家有所幫助。《孫權勸學》課文翻譯原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“...
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- 勸學，就是鼓勵學習。《勸學》較系統地論述了學習的理論和方法，下面是小編收集的《勸學》原文及翻譯，歡迎大家閲讀學習。原文君子曰：學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博...
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- 《孫權勸學》是北宋史學家司馬光的《資治通鑑》中的一片文章。下面我們為大家帶來《孫權勸學》翻譯和原文，僅供參考，希望能夠幫到大家。孫權勸學的課文翻譯初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰...
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![勸學課文及翻譯]( "勸學課文及翻譯")
- 導讀：《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第二、三段），論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面是小編整理的勸學課文及翻譯，歡迎閲讀！勸學君子曰：學不可以已。...
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![高中文言文勸學課文翻譯]( "高中文言文勸學課文翻譯")
- 《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已；二、用心一也，三、學也者，固學一之也。荀子認為，學習首先需要修養品德氣質，保持專一的品質，專門學習一門技術才能速成（學一速成），然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向；要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。以下是...
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![高中文言文勸學翻譯]( "高中文言文勸學翻譯")
- 《勸學》圍繞“學不可以已”這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來説明道理，是這篇文章的特色。以下是小編收集的古詩相關內容，歡迎查看！勸學先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為...
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![高中語文勸學課文翻譯]( "高中語文勸學課文翻譯")
- 導語：文言文是最能體現文化底藴的知識版塊，古代文人的文學素養很高，語言也極其精煉優美，每一個字都值得反覆推敲。下面是小編整理的高中文言文中勸學原文與翻譯，同學們不妨仔細閲讀一下，看看古人是怎樣寫文章的，它們的字詞又是如何使用的。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青...
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![勸學高中原文及翻譯]( "勸學高中原文及翻譯")
- 勸學高中原文及翻譯的內容有哪些？《孫權勸學》選自《資治通鑑》。該文通過敍述孫權勸學和呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們刻苦學習的重要性。原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪(語氣詞，通“耶”)!...
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- 孫權勸學講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事,下面是小編精心收集的孫權勸學課文翻譯，希望能對你有所幫助。孫權勸學課文翻譯原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪(語氣詞，通“耶”)!但當涉獵，...
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- 君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮(左應為車，原字已廢除)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不...
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![高中文言文翻譯勸學]( "高中文言文翻譯勸學")
- 文言文可以稱得上是我國最優美的語言體裁，那麼小編今天為了大家能夠感受到文言文的魅力之處，為大家帶來了高中文言文翻譯勸學，請看一看吧。高中文言文翻譯勸學原文:君子曰:學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮(róu)以為輪，其曲中規。雖有(yòu)槁...
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![高二《勸學》文言文翻譯]( "高二《勸學》文言文翻譯")
- 導語：《荀子》一書，絕大部分是他自己的作品。荀況學問博通，對過去學者多有批評，長於論辯，故其文多長篇大論，必發揮盡致，暢所欲言而後已。下面由小編為您整理出的高二《勸學》文言文翻譯內容，一起來看看吧。原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，...
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文書都
