![《國標操》的教學反思]( "《國標操》的教學反思")
- 《國標操》的教學反思廣播體操的教學是枯燥、無味的。在體育教學中如果一味地讓學生反覆、枯燥的練習動作，只會降低他們的學習熱情，並使他們產生厭學態度，也就達不到學習的目的，因此，我想在體育課堂上，應該讓學生精神飽滿，興高采烈，自覺、主動地參加各種體育活動。一節課的成功與...
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![《教學目標的反思》教學反思範文]( "《教學目標的反思》教學反思範文")
- 教學目標更加關注學生的學習過程：傳統教學的教學目標受“學科中心”、“知識本位”下的教材觀的影響，是以知識為本的，強調知識的傳授，注重對知識的繼承、傳授和掌握。中學地理教學一向使學生知道“在哪裏”、“有什麼”、“什麼時間”、“怎麼樣”、“為什麼”等作為教學目標...
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![《操場上》教學反思]( "《操場上》教學反思")
- 今天的語文課我們學了《操場上》，孩子們先看圖説説小朋友們在操場上（幹什麼）？隨着孩子們的回答，我們一起找到了好多體育活動：跑步、拔河、拍皮球、打球、跳高、踢足球。然後咱們學會了用上其中的幾個項目把句子“下課了，操場上真熱鬧，小朋友們有的在（），有的在（），還有的在（）。”説完整。接...
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![啦啦操教學反思]( "啦啦操教學反思")
- 學生學習積極性高。本課利用活躍氣氛帶動學生積極參與到運動中，從本質上提升學生參與啦啦操興趣並掌握一套簡單的啦啦操。合作學習、探究學習過程中學生學習氣氛很活躍。本課的授課對象是初二年級的學生，她們正處於青春發育期，對啦啦操有濃厚興趣，培養了學生的合作意識和團隊...
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![《做早操》教學反思]( "《做早操》教學反思")
- 教完這篇課文我想主要談兩點感受：一是檢測生字、詞語、句子的掌握情況時要注意“跳讀”。因為在教學中，我發現現在的兒歌較為短小，生字較少，孩子的機械記憶力又特別強，到後來他們完全能按照課文的順序把生字或者詞語背誦下來。把生字從課文中單拿出來的時候，有的學生就不認識了...
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![操場上教學反思]( "操場上教學反思")
- 對於一年級剛剛入學不到兩個月時間的孩子來説，“操場上”這節比多少的數學課是一個較難的知識點，為了突破它，我做了如下的嘗試：一、在操作中讓學生經歷學習的過程，通過學生擺，親自感知數之間的關係，清晰地用語言表述比較結果，並把形象的事物比較轉化成抽象的`數據表達。這一過程...
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![《課標》的教學反思]( "《課標》的教學反思")
- 《課標》的教學反思1、《課標》中敍述，數學教學的活動必須建立在學生認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。選擇學生所熟悉的身邊的生活中的事和物作為教學資源，學生雖然對千克與克還不熟悉，但他們已經知道物體有輕重並能分辨物體的輕重，能用手或其他部位的感覺去感受體驗...
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![《操場上》教學反思教案]( "《操場上》教學反思教案")
- 這一堂課的教學目標我設為三個：1.學會操、場、拔、拍、跑、踢六個會認字，《操場上》教學反思。2.學習體育活動的名稱。3.學會寫“足”“跑”二字，瞭解二者關係。我的設計思路是這樣的：首先，因為這篇課文非常貼切學生的日常校園生活，所以我選了一首學生非常熟悉的《運動員進行曲...
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![勞動模仿操的教學反思]( "勞動模仿操的教學反思")
- 模仿操，趣味性強，形式多樣，主要是發展學生模仿動作的能力，讓學生自己在模仿中去發現，去解決問題，留給學生自由發揮的空間，把對學生能力和創新意識的培養滲透到自主性活動中去。尤其對頑皮學生的'教學更加適應，使課堂教學收到意想不到的效果。本課教學內容雖然很多，但學生興趣高，注...
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![《螞蟻做操》的教學反思]( "《螞蟻做操》的教學反思")
- 《螞蟻做操》主要引導學生探索並掌握兩、三位數乘一位數不進位的計算方法，並能正確的計算。在學習《螞蟻做操》之前，學生已經比較熟練地掌握了表內乘法，並學會了整十、整百數乘一位數的口算方法，本節課是在此基礎上學習兩位數乘一位數的乘法，是以後進一步學習乘、除法的基礎。...
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![操場上的教學反思]( "操場上的教學反思")
- 操場上的教學反思對於低年級學生來説，讓課堂充滿情趣，能吸引學生上課，能提高課堂教學效率。因此，我在平時的備課中能注意到這個問題。在《操場上》一課我就是這樣設計和教學的。一、看圖學説，滿足學生愛説的願望。課始,我用談話導入：“你喜歡參加體育話動嗎？參加過哪些體育活動？...
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![《早操》教學反思]( "《早操》教學反思")
- 《早操》教學反思《早操》教學設計一、教材簡析《早操》是字與拼音(三)中的一篇小韻文。它用一段富有童趣的語言，配以生動形象的畫面將早晨欣欣向榮的景象淋漓盡致地描繪出來。同時它又安排了八個要求能認的字和五個要求會寫的字，引導學生拼讀，聽讀識字。不愧是一篇陶冶孩子...
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![健美操的教學反思]( "健美操的教學反思")
- 這周我上了一節健美操課，一開始我介紹了本課的內容，學生們很興奮，這是個好兆頭，我簡單的介紹了健美操開始了熱身活動。健美操課不同於其他體育課，需要大量的熱身活動，只需要簡單的關節活動，韻律操，機體喚醒活動。配合音樂進行簡單的關節活動。在基本部分，安排了基本步伐的學習，四個...
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![健美操教學反思]( "健美操教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的健美操教學反思，希望對大家有所幫助。健美操教學反思120XX年4月7日我校與鎮江市教育局教研室聯合舉行“課程視角。學養課堂...
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![《操場上》的教學反思]( "《操場上》的教學反思")
- 識字是學生提早閲讀的基礎，是提高語文素養的基本要求，操場上教學反思。有了一定的識字量，學生才能比較順利地進行閲讀，從而拓展知識面，提高學習語文的能力。可以説識字教學是低年級語文教學的重中之重。語文課程標準在識字教學的目標中提出要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字願...
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![做操教學反思]( "做操教學反思")
- 《做操》這課是一篇文字活潑、富有童趣的韻文。輕輕的草地，紅紅的太陽，可愛的小朋友，向大家展示的是一幅美麗而充滿生機的畫面，面朝初生的太陽，孩子們個個精神抖擻，含苞花兒待開放。本次的轉轉課就選擇《做操》，由於它能夠結合孩子的實際即早上起來做操。同時讓孩子初步掌握東南...
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![課中操的教學反思範文]( "課中操的教學反思範文")
- 所有的老師都知道，一年級的孩子由於年齡小，注意力不能長時間集中，所以課中總要抽出兩三分鐘時間來做做操放鬆放鬆，以更充沛的精力投入後面的學習。在一學期的實踐中我發現，課中操不僅僅是做操，它完全可以與課文內容緊密結合，在活動中鞏固所學內容。只要設計巧妙，效果會非常好。現...
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![音標的教學反思]( "音標的教學反思")
- 音標的教學反思《新目標英語》中沒有突出音標教學，但為了幫助學生掌握單詞，改變學生從一開始學英語就處於被動的學習地位的現狀，我們必須進行音標教學。那麼，我們如何在新形勢下教學音標？我認為可採用先集中後分散的教學原則。這裏所説的集中，即首先運用3個左右的學時集中識記2...
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![《做操》教學反思範文]( "《做操》教學反思範文")
- 《做操》這課是一篇文字活潑、富有童趣的韻文。輕輕的草地，紅紅的太陽，可愛的小朋友，向大家展示的是一幅美麗而充滿生機的畫面，面朝初生的太陽，孩子們個個精神抖擻，含苞花兒待開放。本次的轉轉課就選擇《做操》，由於它能夠結合孩子的實際即早上起來做操。同時讓孩子初步掌握東南...
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![《操場上》數學教學反思]( "《操場上》數學教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《操場上》數學教學反思，歡迎大家分享。《操場上》數學教學反思1教材創設了“操場上”的情境，引導學生根據畫面上的數字信息，提出數學...
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![操場上的教學反思範文]( "操場上的教學反思範文")
- 《新課程標準》倡導“自主、合作、探究”的學習方式，合作學習最大的優點就在於創設一個輕鬆、民主、愉快的學習氛圍，使學生學得主動、學得輕鬆。合作學習作為對傳統教學組織形式的一種突破和補充，教師應該轉變角色，積極引導學生開展合作學習，讓學生成為學習的主人，使自己真正成...
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![廣播體操教學反思]( "廣播體操教學反思")
- 廣播操是學校體育的重要組成部分，是學生每天必須參加的課外活動。做廣播操質量的好壞將直接反映一個學校開展體育活動的情況，也是當前學校實施素質教育的窗口，是學生鍛鍊身體素質的基本途徑，因此，每學年新生廣播體操教學就成為體育教學的一個重點，但是廣播體操的學習恰恰是很枯...
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![教學目標的反思地理教學反思]( "教學目標的反思地理教學反思")
- 教學目標更加關注學生的學習過程：傳統教學的教學目標受“學科中心”、“知識本位”下的教材觀的影響，是以知識為本的，強調知識的傳授，注重對知識的`繼承、傳授和掌握。中學地理教學一向使學生知道“在哪裏”、“有什麼”、“什麼時間”、“怎麼樣”、“為什麼”等作為教學目...
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![《在操場上》的教學反思]( "《在操場上》的教學反思")
- “好動”是孩子的天性，怎樣才能讓孩子在動中獲得知識呢？針對每課不同內容，我採取不同的教學方法，在學生的練習訓練中愈是如此。如在教學《在操場上》這部分內容後，練習冊有一道練習題是讓學生看圖提出比較的問題並進行解答，圖的內容是3個小學生跳繩，並標明瞭每個人跳的次數。我...
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![廣播體操的教學反思]( "廣播體操的教學反思")
- 第九套廣播體操是我國推廣的一套新的大眾廣播操，整套操動作簡單，節奏適中，對於低年級學生來説，比《雛鷹起飛》相對簡單很多，但為了讓學生輕鬆的學習，我在教操時分以下幾個階段來進行。第一階段，在教學中，我先讓學生了解本套操共有幾節，每節操的名稱、順序，讓學生對本套操有一個整體...
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文書都
