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荀子勸學高中課文原文
  • 荀子勸學高中課文原文

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。下面是小編精心整理的荀子勸學高中課文原文,希望你喜歡,歡迎閲讀。勸學作者:荀子君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受...
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  • 荀子《勸學》原文譯文

  • 導語:《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段),論述學習的重要性;後一部分(第二、三段),論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。以下是荀子《勸學》原文譯文,供各位閲讀。【原文】君子曰:學不可以...
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  • 荀子《勸學篇》原文

  • 《勸學》的主旨是就是鼓勵學習,本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段),論述學習的重要性;後一部分(第二、三段),論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面我們為你帶來荀子《勸學篇》原文,僅供參考,希望能夠幫到大家。勸學朝代:先秦作者:荀子【原文】君子曰:...
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  • 勸學荀子原文翻譯

  • 導語:荀子是古代最偉大的教育家之一,他的學生中最優秀的是法學家韓非子、秦朝丞相李斯、漢朝丞相張蒼。下面是小編整理的勸學荀子原文翻譯,歡迎大家閲讀。勸學荀子原文翻譯原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復...
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  • 荀子勸學課文

  • 《勸學》是荀子的代表作品,也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成:前一部分,論述學習的重要性;後一部分,論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題,今天我們就一起來看看荀子勸學課文吧!荀子勸學課文君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木...
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  • 勸學荀子原文注音

  • 導語:君子知夫不全不粹之不足以為美也,故誦數以貫之,思索以通之,為其人以處之,除其害者以持養之。以下小編為大家介紹勸學荀子原文注音文章,歡迎大家閲讀參考!勸學荀子原文注音君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,枰暈輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者...
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荀子《勸學》原文閲讀
  • 荀子《勸學》原文閲讀

  • 導語:勸學這篇文言文,大家都不陌生,包括對荀子也不陌生,那現在再跟小編一起温習以下關於勸學的知識點吧!【人教課本原文】君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參...
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《勸學》荀子原文
  • 《勸學》荀子原文

  • 《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。以下是小編整理的《勸學》荀子原文,歡迎閲讀!勸學朝代:先秦作者:荀子原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也...
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  • 荀子勸學原文翻譯

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面是荀子勸學原文翻譯的內容,歡迎閲讀!勸學原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮(左應為“車”,原字已廢除)以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則...
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勸學荀子原文朗讀
  • 勸學荀子原文朗讀

  • 導語:荀子主張學習應以儒家經典為基本內容,因為這些經典完整地代表了世間的一切學問,以下小編為大家介紹勸學荀子原文朗讀文章,歡迎大家閲讀參考!勸學荀子原文朗讀君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,?以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,?使之然也...
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荀子勸學課文原文
  • 荀子勸學課文原文

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。它告訴我們要善始善終,切忌半途而廢,以期達到完全而純粹的精神境界。荀子《勸學》君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則...
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  • 荀子勸學高中課本翻譯

  • 《勸學》是荀子的代表作品,也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。大家能夠大概地翻譯文章嗎?勸學譯文君子説:學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏提取的,可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨線,用煣的工藝把它彎曲成車輪,(那麼)木材的彎...
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高中荀子勸學朗讀
  • 高中荀子勸學朗讀

  • 《勸學》是荀子的.代表作品,也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成:前一部分,論述學習的重要性;後一部分,論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;而以“學不可以已”作為貫穿全文的中心思想。以下是高中荀子勸學朗讀:君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;...
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勸學原文及翻譯荀子
  • 勸學原文及翻譯荀子

  • 勸學是人教版語文課本中非常重要的一課,下面就是小編為您收集整理的勸學原文及翻譯荀子的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!【勸學人教課本原文】君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴...
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  • 荀子勸學原文與譯文

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。今天我們就一起來看看荀子勸學原文吧!荀子勸學原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮(左應為“車”,原字已廢除)以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君...
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勸學荀子原文及翻譯
  • 勸學荀子原文及翻譯

  • 導語:《勸學》是《荀子》一書的首篇,較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的四段,着重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。勸,是勸勉、鼓勵的意義。原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中...
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荀子勸學課件
  • 荀子勸學課件

  • 導語:《勸學》是《荀子》一書的首篇。下面是小編為你分享的,希望能夠為大家帶來幫助荀子勸學課件,希望大家會喜歡。教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識,掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞,掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法,提...
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高中荀子勸學原文朗誦
  • 高中荀子勸學原文朗誦

  • 吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也。以下是小編為大家整理分享的高中荀子勸學原文朗誦,歡迎閲讀參考。...
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荀子《勸學》的原文
  • 荀子《勸學》的原文

  • 【導語】荀子認為人性本惡,除惡向善則須靠禮儀矯正,因而特別重視後天的學習。“性惡論”是荀子社會政治思想的出發點,其著作開篇即是“子曰:‘學而時習之,不亦説乎!以下關於荀子《勸學》原文,希望您駐足閲讀!【人教課本原文】君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒...
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  • 高中課文勸學荀子注音

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。下面是小編整理的高中課文勸學荀子注音,歡迎閲讀!注音木直中(zhòng)繩其曲(qū)中(zhòng)規輮(róu)槁(gǎo)暴(pù)就礪(lì)參(cān)省(xǐng)知(zhì)明須臾(yú)跂(qì)假舟楫者假(jiǎ)楫(jí)生(xìng)非異也跬(kuǐ)步騏驥(qíjì...
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  • 勸學荀子高中課本內容

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。大家對於《勸學》的內容瞭解多少?勸學【作者】荀子【朝代】先秦君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省...
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  • 荀子勸學篇原譯文

  • 導語:你在找荀子勸學篇原譯文嗎?找到了嗎?如果沒有,以下是小編精心為大家整理的有關荀子勸學篇原譯文,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀。《荀子.勸學篇》原譯文原文君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。...
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  • 高中課文勸學荀子

  • 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學,就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面小編為大家分享高中課文勸學荀子,歡迎大家參考借鑑。【原文】君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。木直中繩,輮(左應為“車”,原字已廢除)...
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勸學荀子高中版朗讀
  • 勸學荀子高中版朗讀

  • 導語:是故無冥冥之志者,無昭昭之明;無惛惛之事者,無赫赫之功。以下小編為大家介紹勸學荀子高中版朗讀文章,歡迎大家閲讀參考!勸學荀子高中版朗讀君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮(煣)以為輪,其曲中規。雖有(又)槁暴(曝),不復挺者,輮(煣)使之然也。故木...
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  • 荀子勸學高中課本原文

  • 《勸學》君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮(róu)以為輪,其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù),不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。...
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