![初中英語核心動詞用法歸納]( "初中英語核心動詞用法歸納")
- Unit1Festivalsaroundtheworld1.基礎梳理clothingbeautyharvestcelebrationhunterstarvedailyoriginreligiousancestorMexicobeliefpoetarrivalgainindependencegatherproduceagriculturalparadecherrycustomChristiancarnivalworldwidenecessityparkingapologizesadness...
- 16561
![高中英語作文學習方法歸納]( "高中英語作文學習方法歸納")
- 高中英語學習方法歸納篇一:高中英語作文常用套句下面的內容希望大家能夠熟記於心！Recently,theproblemof…hasarousedpeople’sconcern.最近,……問題已引起人們的關注.TheInternethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenef...
- 32119
![介詞的用法歸納總結]( "介詞的用法歸納總結")
- 介詞和它的賓語構成介詞詞組，在句中作狀語，表語，補語，定語或介詞賓語。同時介詞的'用法也很靈活，同一個介詞可以表達多種意義，介詞可以分為時間介詞、地點介詞、方式介詞、原因介詞、數量介詞和其他介詞。介詞一般用於名詞或者代詞前面，表示該詞與句中其他成分的關係。介詞後面...
- 20500
![初中英語動詞語法大全]( "初中英語動詞語法大全")
- 非謂語動詞在不同的句式中，是什麼樣的構造呢？下面是老師為同學們帶來的關於非謂語動詞用法的具體介紹。供同學們參考。希望對同學們有幫助！在句子中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。非謂語動詞分為三種形式:不定式，動名詞，和分詞(分詞包括現在分詞和過去分...
- 27065
![英語語法公式歸納總結]( "英語語法公式歸納總結")
- 總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的英語語法公式歸納總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。英語語法...
- 22496
![語文學習方法初二歸納]( "語文學習方法初二歸納")
- 無論在學習、工作或是生活中，學習時刻伴隨着我們每一個人，掌握學習方法，能夠幫助大家節省學習時間，提高學習效率。想要找到正確的學習方法？下面是小編為大家收集的語文學習方法初二歸納，希望對大家有所幫助。語文學習方法初二歸納1一、梳理課本，使本學期所學習的語文知識系統化...
- 21125
![英語被動語態的用法歸納]( "英語被動語態的用法歸納")
- 英語的被動語態由“助動詞be＋過去分詞”構成，其中be有時態、人稱和數的變化。如：Englishistaughtinmostschools.大多數學校都教英語。Thechildrenarenotallowed(permitted)toplayonthegrass.孩子們不允許在草地上玩耍。Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故...
- 18208
- it作人稱代詞：1、指代事物。作為人稱代詞，it可以指除人以外的一切事物或動物。如：Sampickedupsomeknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.山姆只是憑藉看別人操作電腦就學到了一些電腦知識。(指thecomputer)(山東2010)2、指代人。主要用於指嬰兒或未知的人...
- 18191
- may用在目的狀語從句中作“(以便)能;(使…)可以”;用在讓步狀語從句中作“不管;不論;儘管”解。例句：MayIofferyousomerefreshment?可以請您吃點喝點什麼嗎？Theymayhavetoamputate.他們可能不得不施行截肢手術。Taxcutsmayunbalancethebudget.税收減少可能使預算失去平衡。...
- 15011
![日語助詞語法歸納]( "日語助詞語法歸納")
- そ1接續法そ接在體言，副詞接續詞助詞後面。2意義和用法そ既做提示又起強調的作用，兩者通常是兼而有之。①提示並突出強調主語，相當於漢語的唯有才正是等意思●れそ本物で。●あのたのそ代表的な日本家屋で。②強調其他各種文節。●あそ早く起きよう。さえ1接續法さえ接在體...
- 14081
![初中語文詞語解析知識點歸納]( "初中語文詞語解析知識點歸納")
- (1)敬業樂羣：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的.一段或一句。(3)不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。(4)強聒不捨：嘮嘮叨叨説個沒完。(5)彌留之際：病重快要死了的時候。(6)媚上...
- 26970
![冠詞語法知識歸納]( "冠詞語法知識歸納")
- (一)冠詞概述冠詞是限定詞的一種，自己不能單獨使用，只能依附於一個名詞幫助説明這個名詞的含義。因此冠詞也可以説是名詞的一種標誌，它不能離開名詞而單獨存在。冠詞有三種形式：不定冠詞a(an)，定冠詞(the)和零冠詞(即不使用冠詞)。冠詞用法每次中考都會出現，主要考查：(1)名詞前...
- 34093
![人稱代詞的用法歸納總結]( "人稱代詞的用法歸納總結")
- 人稱代詞的用法歸納總結1、第一人稱：吾餘我2、鄙人、小人(自己的謙稱)3、臣(官員面對皇帝的謙稱)4、奴才(清朝人對自己的謙稱)5、奴家(女人對自己的謙稱)6、謙稱：①自稱：愚、鄙、敞、卑、竊、臣、僕②帝王自稱：孤、寡、不穀③讀書人自稱：小生、晚生、晚學④其它：在下、小可、老...
- 31147
![初中英語複習計劃歸納]( "初中英語複習計劃歸納")
- 篇一：20XX年中考英語總複習計劃人教版20XX年中考英語複習計劃距離20XX年中考還有2個多月的時間，九年級的英語課程也已經結束了，從現在到中考這段時間對於老師和學生來説是至關重要的一段時間，在接下來的2個多月當中，我們還要對初中階段已經學過的知識進行系統性的複習，而複習階...
- 26296
![中考初中語文知識歸納:詞語解釋]( "中考初中語文知識歸納:詞語解釋")
- (1)敬業樂羣：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。(2)斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3)不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。(4)強聒不捨：嘮嘮叨叨説個沒完。(5)彌留之際：病重快要死了的時候。(6)媚上欺...
- 10745
- 1、在語句中can可以表示主語的能力，在句子理解中可以翻譯成“能”“會”“夠”等意思。例句：Canyoudriveacar?你會開車嗎?Canyoudance?你會跳舞嗎?在回答這類句子時，可以用Yes,Ican;No，Ican’t來回答。2、在句子中can可以表示説話人許可的語氣，理解時可以翻譯成“可以”。例句...
- 17054
- takeup的具體用法：1、開始(學習或從事等)。例句：Hedroppedmedicineandtookupphysics.他放棄學醫，開始學物理。2、繼續。例句：Wetookupourjourneythenextday.第二天我們繼續趕路。3、佔去(時間或空間)。例句：Thetabletakesuptoomuchroom.這桌子太佔地方了。4、接納(乘客等)，接受...
- 33880
- can的用法總結1、在語句中can可以表示主語的能力，在句子理解中可以翻譯成“能”“會”“夠”等意思。例句：Canyoudriveacar?你會開車嗎?Canyoudance?你會跳舞嗎?在回答這類句子時，可以用Yes,Ican;No，Ican’t來回答。2、在句子中can可以表示説話人許可的'語氣，理解時可以翻譯...
- 5573
- can,could1)表示能力（體力、知識、技能）。此時可用beableto代替。Can只有一般現在時和一般過去式；而beableto則有更多的時態。當表示“經過努力才得以做成功某事”時應用beableto，不能用Can。2)表示請求和允許。此時可與may互換。在疑問句中還可用could,might代替，不是過去式，...
- 16400
![語文文言文初中學習方法歸納]( "語文文言文初中學習方法歸納")
- 在我們平凡的學生生涯裏，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。要一起來學習文言文嗎？以下是小編精心整理的語文文言文初中學習方法歸納，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初二語文文言文閲讀的學習方法1、文言實詞題詞性法解答此題，我們可...
- 7886
- 其它習慣用語acupoftea（一杯荼）twocupsoftea（兩杯荼）注意這裏，如果是一杯以上，後面的tea不用加複數，只有cup加複數。例句：1、Muchoftheformwasnotapplicabletome.表格中很多部分不適用於我。2、hebuildingwasinneedofrepair.這座大樓需要維修了。3、Wehavelotsofthingsincommonbe...
- 32913
![小升初語文詞語歸納]( "小升初語文詞語歸納")
- 1.表示鑽研精神的四字詞：廢寢忘食、刻苦鑽研、爭分奪秒、精益求精2.表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意3.描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休4.描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧...
- 26206
- 一、may作“可以”解，表示許可；否定式是mustnot(不準)或maynot(不可)1、Theymaywaittogeton-line.他們可以等待上網。2、Youmustnotdothisexperimentwithoutreadingcarefullythrough(或over)theinstructions.你沒有仔細讀完説明書，決不准你做這個實驗。二、may作“或許”、...
- 26342
- can的用法總結1、在語句中can可以表示主語的`能力，在句子理解中可以翻譯成“能”“會”“夠”等意思。例句：Canyoudriveacar?你會開車嗎?Canyoudance?你會跳舞嗎?在回答這類句子時，可以用Yes,Ican;No，Ican’t來回答。2、在句子中can可以表示説話人許可的語氣，理解時可以翻譯成...
- 21834
- suggest一般用作及物動詞，接名詞、代詞、動名詞、帶疑問詞的動詞不定式或由that/wh-引導的從句作賓語。接動名詞作賓語時，其前可帶有表示其邏輯主體的物主代詞或賓格代詞。suggest作“推薦”“提議”解時，還可接以as短語充當補足語的複合賓語。suggest例句分享Itactfullysug...
- 7073
文書都
