- 教學目標1、會認13個生字。2、能正確書寫8個生字。3、能正確、流利地朗讀課文,知道小作者的轉變。教學重、難點識字、寫字。教具準備生字卡片、小黑板。教學過程第一課時一、導入新課1、小朋友們,你們知道什麼叫日記嗎?(請知道的小朋友説一説,老師相機點撥,特別講日記的格式)...
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- 一、【教學目標】:1.閲讀文本,通過辜鴻銘之“怪”行為,瞭解其性格特點。2.通過了解辜鴻銘,探討辜鴻銘的文化人格。3.學習辜鴻銘的愛國情操。二、【教學重點、難點】:探討辜鴻銘的文化人格。【教學方法】講授、討論、合作【課時安排】:1課時。三、【教學流程】:1.教師導入:一些名...
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- 教材簡説:夸父追日也是我最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。他表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強的象徵意義,表達了古代勞動人民對光明的嚮往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚了一種奉獻精神和犧牲精神。選編這篇課文的意圖是體會神話傳説...
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- 4月4日星期五晴上週五,越秀區要舉行名師評比的活動。一位美術名師用週五第二節課的時間上了一節美術公開課,很多老師都來評比,地點就在709房。老師教我們做刮蠟紙,刮出一副美麗的色彩豐富的'刮蠟畫。刮蠟紙就是一張白紙,上面用蠟筆塗上五彩繽紛的顏色,再拿黑色蠟筆在飽滿的彩...
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- 一、學習目標1、正確、流利、有感情朗讀故事。2、在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3、積累文中的優美詞語。4、培養獨立閲讀能力。二、教學重、難點體會神話傳説的神奇,增加中華傳統文化的積累。三、課程資源準備與開發:幻燈片四、...
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- 一、學習目標1、正確、流利、有感情朗讀故事。2、在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3、積累文中的優美詞語。4、培養獨立閲讀能力。二、教學重、難點體會神話傳説的神奇,增加中華傳統文化的積累。三、課程資源準備與開發:幻燈片四、...
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- 作為一名教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家整理的竊讀記公開課教案,希望對大家有所幫助。教學目標:1、知識與技能:認識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字,正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢...
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- 《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請。下面是小編為大家提供的關於岳陽樓記公開課的教案,內容如下:師:在今天這堂課開始的時候老師要向大家介紹一個人,一起來認識一下吧——(生齊讀屏幕所示文字:他生於北宋,一個內憂外患的時代;他少年苦學,有志於天下;他...
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- 一、教學目標1、知識與能力:(1)在熟讀課文中認知漢字,並引導小朋友發現構字規律,認知“筆尖、鮮花”等8個詞語,會寫本課生字“力、手、水”。(2)正確朗讀課文,初步感受漢字的構字規律。2、過程與方法:(1)通過小組合作學習,調動團隊合作的意識,提高識字效率。(2)通過不同形式的朗讀,理解、...
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- 目的要求1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者讚美大自然的感情,陶冶同學愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本科生自信詞,運用圖文對照的方法理解課文內容,練習用“擴大”、“分辨”造句。4、朗讀課文,背誦課文。教學重點培養觀察能力,圖文對照...
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- 1、總體感知第2句話師:今年是2002年,明年就是——年啦?還有幾天就要過新年啦?哦,還有4、5天就要過新年了,小朋友們在幼兒園新年前都幹什麼啊?師:在聯歡會上有哪些節目?師:聯歡會上有那麼多精彩的節目,一定很熱鬧吧,看,誰也來了?是啊,新年老公公也來啦!請小朋友們打開書,讀讀課文,四人小組討...
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- 一、學習目標1、正確、流利、有感情朗讀故事。2、在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3、積累文中的優美詞語。4、培養獨立閲讀能力。二、教學重、難點體會神話傳説的神奇,增加中華傳統文化的積累。三、課程資源準備與開發:幻燈片四、...
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- 《桃花源記》雖是虛構的世外仙境,但由於採用寫實手法,虛景實寫,給人以真實感,彷彿實有其人,真有其事。下面是桃花源記公開課教案,希望能對你有所幫助。教學目標1、知識與能力:準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文;瞭解有關陶淵明的文學常識;掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現...
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- 教學目標:1、明確記敍文的要點;2、掌握記敍文的閲讀方法;3、提高記敍文閲讀能力。課時安排:三課時教學重難點:記敍文重點語句和關鍵詞語的分析和體味。第一課時一、明確記敍文閲讀在中考中的要求:1、把握記敍要素、線索、順序、人稱、詳略。2、理清文章的思路、結構和層次。3、...
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- 教學目標:1、學習這個專題,引起學生對鳥的關注,初步瞭解“鳥文化”的內涵,引發學習興趣。2、在觀察中親近鳥,發揮聯想和想象,獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣,領悟作者所寄託的思想感情,深入體會“鳥文化”的內涵。4、圍繞本專題設計的問題,發揮創造思維,説出自己獨特的感受和...
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- 關於《夸父追日》公開課教案教學目標:1、瞭解課文內容,體會神話傳説的神奇。2、交流從故事中得到的收穫。3、培養獨立的閲讀能力。一、導入師:孩子們你們喜歡神話故事嗎?大家都知道哪些什麼神話故事呢?生:愚公移山、盤古開天地、女媧補天……師:孩子們,你們知道的可真多啊!老師今...
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- 作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的《春》公開課教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。【教學目標】1、引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩...
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- 《小石潭記》公開課教案[教學目標]1.掌握一般文言實詞及虛詞的用法,如瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。2.學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。3.反覆朗讀,體會本文融情於景,借景抒情的藝術特色。4.培養學...
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- 《桃花源記》借武陵漁人行蹤這一線索,把現實和理想境界聯繫起來,通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。以下是小編帶來的桃花源記教案設計,希望對你有幫助。教學目標1、積累文言詞語,品味語言情致。2、理解作者理...
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- 教學目標:1、通過安妮用生命記錄下的經歷與思考,感受戰爭對人的摧殘。2、學習安妮在困境中的對戰爭與和平的思考與樂觀向上的精神。教學重點:理解安妮在對戰爭的非凡的觀察與思考,尤其是1944年5月3日的日記中的對戰爭的思考。教學方式:問題探討方式課時安排:1課時新課推進:一、...
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- 教材分析《草帽計》是“智謀”單元的一篇主體課文。講述的是賀龍在革命戰爭時期,用智謀指揮部隊,迷惑敵軍,不發一槍一彈,讓敵軍自相殘殺,取得戰鬥勝利的故事。這篇課文脈絡清楚,對事情過程描寫得生動形象。全文運用了很多成語,增強了語言的吸引力和表達效果。學情分析學生已經養...
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- 第二課時:教學目的:一、分析作者遊覽泰山的經過及登山的路線。二、教學有關字詞瞭解有關字詞的古今不同意義。三、瞭解有關特殊句式。教學重點:瞭解作者登山的路線。教學重點:一、瞭解有關特殊句式。二、瞭解有關字詞的古今不同意義。教學過程:一、複習鞏固:抽學生背誦第一自然...
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- 《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一,是《桃花源詩》的序言,選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索,把現實和理想境界聯繫起來,通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現了陶淵明追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。以下是《桃花源記》公開課...
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- 《雪》公開課教案教學目標:1、整體感悟文章的內容:2、品析文中的兩幅雪景圖:3、理解作者所表達的情感:4、學習文章借景抒情的表達技巧:教學重點:品析兩幅雪景圖教學難點:理解作者所表達的情感教學設計:一、以“我所瞭解的魯迅”為話題導入魯迅,中國文學家、思想家和革命家。原名周...
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- 【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,嘗試背誦課文第二段。2、理解課文內容,瞭解日月潭名字的由來以及迷人的風光。3、當小導遊,鞏固課文,同時感受同胞情深,培養熱愛祖國寶島和盼望祖國統一的思想感情。【教學過程】一、複習引入1、出示課後的生字,讀讀。2、咱們祖...
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