![課文《雨中》的教材分析與教學設計]( "課文《雨中》的教材分析與教學設計")
- 一、教材分析《雨中》是浙江省義務教育六年制小學課本（試用版）第七冊第三單元的第一篇課文。課文以雨中為背景，記敍了一羣放學的孩子和過路的行人幫助蹬三輪車的姑娘撿翻倒在馬路上的一筐蘋果的事，通過具體細節的描寫，體現了人與人之間互相幫助，助人為樂的社會主義新風尚。全文...
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![教材與教案分析與理解]( "教材與教案分析與理解")
- 教材與教案分析與理解教材分析《擁有好心情》是人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元《成長的快樂與煩惱》中的一個主題。通過本課學習，旨在使兒童能正確認識煩惱，知道煩惱是我們生活的一部分。教材呈現了幾個孩子的煩惱，用以啟發學生想一想自己平時有什麼煩惱，幫助學生分...
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![《雨中》課文教案及分析]( "《雨中》課文教案及分析")
- 一、學習目標的分析與定位（主要基於教材分析和學情分析）《雨中》是浙教版六年制小學語文第七冊第三單元的一篇閲讀課文。《語文課程標準》對這一學段的閲讀教學提出：聯繫上下文和生活積累理解詞句，初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，與他人交流閲讀感受，積累文中的...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展課前準備工作，教材分析是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教材分析呢？以下是小編精心整理的有關課文《貓》的教材分析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。。課文《貓》教材分析一、課文理解：本文是著名作家老舍的...
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![教學設計教材分析]( "教學設計教材分析")
- 本課內容安排在教材“造型表現”單元的第二個課題，在“優美的校園”這一課題之後。本單元總課題為“多彩的學習生活”，設計本單元的目的在於立足貼近學生生活的校園，培養學生對校園的感受，增強學生對學習生活、校園生活的熱愛。單元的結構為由分到合，從知識技能層面看，教材先分...
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![《化石吟》教材簡析與教案設計]( "《化石吟》教材簡析與教案設計")
- 《化石吟》以詩的形式寫科學的內容，也正是許多學生所喜歡的。所以教師要充分調動學生探究科學的積極性，激發他們熱愛科學的熱情。下面是《化石吟》教材簡析與教案設計，歡迎閲讀。【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而贊...
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![《鯨》教材分析及教學設計]( "《鯨》教材分析及教學設計")
- 《鯨》是一篇條理清晰、行文規範的説明文。在統編教材中，它在第九冊第四單元，單元的訓練重點是“文章的段落”；它的課型安排是閲讀課，是在學習了講讀課文《太陽》之後，在掌握了劃分段落的方法（説明文），懂得段與段之間聯繫的基礎上，通過閲讀本課繼續學習和鞏固劃分段落的方法，弄清段...
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![課程設計中教學法選擇的分析與研究論文]( "課程設計中教學法選擇的分析與研究論文")
- 摘要：教學實踐證明，課程設計中的教學法選擇對最終教學效果的影響非常大。本文對常用教學法的特點進行了比較分析，提出了選擇教學法的基本原則和一般方法，旨在幫助教學設計者理性選擇適合自身課程特點的教學法，從而有效提高教學質量。關鍵詞：課程設計；教學方法；教學互動在課程設計...
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![《中國國際救援隊真棒》課文教材分析教學設計反思]( "《中國國際救援隊真棒》課文教材分析教學設計反思")
- 一、教材簡説本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發生地震，中國派出了救援隊幫助救災的事。通訊是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞進行及時、詳盡而生動的報道。它不光交代什麼事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節、細節和有關環境氣氛。前兩...
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![《中華星》課文教材分析]( "《中華星》課文教材分析")
- 教學目標1.識寫本課生字，理解“敏鋭”“慣例”“迄今為止”“情不自禁”等詞語。2.有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。學習作者詳略得當的表達方式。3.學習科學家的優秀品質，受到愛科學、愛祖國的教育和薰陶。教學準備張鈺哲的生平事蹟簡介。教材簡析張鈺哲先生是我國現...
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- 一、教材分析《雨中》是浙江省義務教育六年制小學課本（試用版）第七冊第三單元的第一篇課文。課文以雨中為背景，記敍了一羣放學的孩子和過路的行人幫助蹬三輪車的姑娘撿翻倒在馬路上的一筐蘋果的事，通過具體細節的描寫，體現了人與人之間互相幫助，助人為樂的社會主義新風尚。全文...
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![草蟲的村落教材分析及教學設計]( "草蟲的村落教材分析及教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的草蟲的村落教材分析及教學設計，希望能夠幫助到大家。草蟲的村落教材分析及教學設計1教學目...
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![《采薇》教學分析與教學設計]( "《采薇》教學分析與教學設計")
- 《采薇》語言運用奇妙傳神，窮形盡意，是感染讀者的重要因素。下面是小編帶來的教學分析與教學設計，希望對大家有幫助！教材分析：《采薇》出自《詩經小雅》，八年級語文下冊節選了其中一段。《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩，詩中主要抒寫了兵士們戍邊作戰的艱苦生活及其思鄉之情...
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![小學課文《鳥的天堂》教案設計與分析]( "小學課文《鳥的天堂》教案設計與分析")
- 教學目標1．理解課文內容。認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。2．學習課文描寫景物靜態和動態的方法。3．學習本課生字、新詞。練習用“陸續”、“應接不暇”造句。4．有感情地朗讀課文，背誦課文（從“我們的船漸漸逼近榕樹了”到...
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- 盡道豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。有一類詩，剛接觸時感到質木無文，平淡無奇，反覆涵詠，卻發現它自有一種發人深省的藝術力量。羅隱的《雪》就是這樣的作品。題目是“雪”，詩卻非詠雪，而是發了一通雪是否瑞兆的議論。絕句長於抒情而拙於議論，五絕篇幅極狹，尤忌議論。作者...
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![《采薇》教材分析與教案]( "《采薇》教材分析與教案")
- 《采薇》詩的情感主調是悲傷的家園之思。這種情感主要是通過前3章重章迭詞反覆申義的方式和末章的特殊表現力來體現的。下面是《采薇》教材分析與教案，和小編一起來看一下吧。教材分析：《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程標準試驗教科書語文必修2第二單元的精讀課文，選...
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![《荷花澱》教材分析與教學設計]( "《荷花澱》教材分析與教學設計")
- 教材分析一、主題主題思想是文藝作品通過描繪現實生活和塑造藝術形象所揭示出來的問題，表現出來的中心思想。人教版《自學輔導》書指出，《荷花澱》表現了根據地人民的愛國主義精神和革命樂觀主義精神。我們認為這個主題太籠統、不確切。主題常通過題材、情節或人物等表現出...
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![《平均分》教學設計與評析]( "《平均分》教學設計與評析")
- 【教學內容】（人教版）《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級下冊）》第13～14頁“平均分”的例1和例2，練習三的第l、2題。【教學目標】1.通過活動情境和生活實例理解“平均分”的概念；2.通過活動讓學生探討“平均分”分法的多樣化；3.培養學生的動手操作及觀察能力；4.通過學習讓...
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![《鄉愁》教材分析與教學設計（通用10篇）]( "《鄉愁》教材分析與教學設計（通用10篇）")
- 《鄉愁》一詩，側重寫個人在大陸的經歷，那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的一方墳墓，都寄寓了詩人的也是萬千海外遊子的綿長鄉關之思。下面是《鄉愁》教材分析與教學設計，和小編一起來看看吧。《鄉愁》教材分析與教學設計1教材分析《鄉愁》以獨創的意象，精巧的...
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![《落花生》一文教材分析及教學設計]( "《落花生》一文教材分析及教學設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《落花生》一文教材分析及教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、背景知識1、九年義務教育小學語文第九...
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![太陽教學設計及反思教材分析]( "太陽教學設計及反思教材分析")
- 太陽，教學設計及反思教材分析《太陽》是四年級語文的一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識，説明太陽與人類的關係。課文共有8個自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時，運用了數字、假設、比較、比喻等方法，把太陽遠、大、熱三個方面的知識説得很具體、通俗，...
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![《西江月夜行黃沙道中》教材分析與教案設計]( "《西江月夜行黃沙道中》教材分析與教案設計")
- 《西江月夜行黃沙道中》表現手法委婉、自然，給讀者的印象鮮明深刻。下面一起看看課文的教材分析與教案設計吧。《西江月夜行黃沙道中》教材分析古詩文是民族文化的瑰寶。它浩如煙海，博大精深，不但是漢語言文字的典範和精華，更藴含着中華民族的精神和品格。為了進一步提高學生...
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![狼和小羊教材分析和教學設計]( "狼和小羊教材分析和教學設計")
- 教材分析《狼和小羊》是小學語文第四冊第八單元中的一篇課文。這個單元是以“揚善、懲惡、對敵鬥爭要機智勇敢”為主題的。《狼和小羊》是一則寓言故事，全文共6個自然段。第一段寫了狼到小溪邊看見小羊在那兒喝水。第二段寫狼故意找藉口説小羊把他喝的水弄髒了。第三段寫...
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![采薇教學分析與設計]( "采薇教學分析與設計")
- 《采薇》是一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱歎之作。其類歸《小雅》，卻頗似《國風》。【教學目標】1.知識與技能(1)瞭解《詩經》的相關知識(內容、寫法、地位和作用);(2)掌握全詩中的通假字、詞類活用現象;(3)掌握《詩經》中賦、比、興的藝術手法和重章疊句、反覆詠歎的句式...
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![《鄉愁》教學分析與設計]( "《鄉愁》教學分析與設計")
- 《鄉愁》語言簡潔凝練，形式整齊，朗朗上口，並且選擇了特定歷史時期的四個意象，表達了千萬遊子的思鄉之情，表達了他們期望民族分裂局面早日結束，祖國統一大業儘快實現的心情。下面是小編和大家分享的《鄉愁》教學分析與設計，一起看看吧。教材分析：《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和...
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文書都
