![安全給我的啟示五年級作文]( "安全給我的啟示五年級作文")
- 有一次，我在回家的路上，看見一個騎電動自行車的女人被汽車撞到了，聽圍在旁邊的人説，她違反了交通規則。我看着她那痛苦的樣子，心裏很害怕。這麼不小心，會被汽車撞到。回家後，媽媽給我講了一個真實的故事，有一年冬天，她單位裏有一位朋友的小女孩在我們學校讀書，她早晨來上學搭乘她媽...
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![一件事給我的啟示五年級作文]( "一件事給我的啟示五年級作文")
- 篇一：一件事給我的啟示在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這麼簡單，小菜一碟，變收了起來。回到家，我從包裏拿出那張曲譜，又拿出吉他...
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![蠟燭給我的啟示五年級作文]( "蠟燭給我的啟示五年級作文")
- “咦？怎麼停電了？”回到家，我發現家裏一片漆黑，什麼也看不見，只能藉着陽台上微弱的光線來辨別方向。漆黑的房間裏，我磕磕碰碰的在盒子裏找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我...
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![五年級作文：讀書給我的啟示]( "五年級作文：讀書給我的啟示")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文：讀書給我的啟示，希望對大家有所幫助。我從小就喜歡讀書，在很小的時候，我是被書的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫書...
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![虎皮蘭給我的啟示五年級作文]( "虎皮蘭給我的啟示五年級作文")
- 今天媽媽給我買了一種植物，名叫虎皮蘭。因為葉子上有着老虎一般的花紋。虎皮蘭又叫千歲蘭、錦蘭、虎尾掌等名字。它還有許多品種，比如：金邊虎皮蘭、短葉虎白蘭。起初我並不怎麼在意，只認為它跟多肉沒有什麼區別。我漫不經心地給它澆水，過了一會兒，只聽媽媽的大嗓門一吼：“妞妞，別...
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![五年級作文：蜜蜂給我的啟示]( "五年級作文：蜜蜂給我的啟示")
- 一羣蜜蜂像雲朵般地聚集在香氣四溢的花叢裏，盡情吮吸着大自然的結晶。歡迎閲讀本站小編為大家準備的五年級作文：蜜蜂給我的啟示，希望能幫助到大家!五年級作文：蜜蜂給我的啟示【1】提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要説，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我...
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![我的啟示五年級作文]( "我的啟示五年級作文")
- 每當烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時，心裏也總會感歎：唉！可不能多吃。那是因為我上週發生的那此使我哭笑不得的經歷。那天是個驕陽似火的週末，我下了補習班後，和一個同學到商店買冰糕。“哎，”同學邊吃邊對我説，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到。“吹牛！”...
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![一句話給我的啟示五年級作文]( "一句話給我的啟示五年級作文")
- 有時，一句漫不經心的話語，可能改變一個人的思維，甚至一個人的性格或生活。在我心中，有這麼一句平凡中藴含着鼓勵的話語：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時，它便用“希望之光”驅散“絕望之雲”，帶領我衝破困境，讓我信心倍增。那是一個星期一的早晨，吃過早飯我就揹着書包...
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![生活給我的啟示-五年級-説明文]( "生活給我的啟示-五年級-説明文")
- 大家都經常看到作文的身影吧，特別是其中的説明文，更是常見，説明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來説明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來説明。那麼問題來了，説明文應該怎麼寫？以下是小編精心整理的生活給我的啟示...
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![一本書給我的啟示五年級作文 五年級作文]( "一本書給我的啟示五年級作文 五年級作文")
- 一本書給我的啟示五年級作文_五年級作文在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的一本書給我的啟示五年級作文_五年級作文，歡迎閲讀與收藏。一本書給我的啟示五年...
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![什麼給我的啟示五年級作文]( "什麼給我的啟示五年級作文")
- 什麼給我的啟示五年級作文1以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類的幫手，是默默無聞的地下耕耘者。而且著名生物學家達爾文也曾讚譽過它：如果説，梨是人類最早的發明之一，那麼遠在人類生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過了，並且還要被它繼續耕耘。可是今天，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示...
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![玉米帶給我的啟示五年級作文]( "玉米帶給我的啟示五年級作文")
- 今天媽媽出差了，她叫我去體驗一下農民伯伯的生活：和姥姥去掰玉米。起初，我認為玉米很好掰，而且很快就能掰下來很多玉米。但是後來我意識到：我錯了，而且錯的徹徹底底。我們到達目的地了，一大片玉米地映入我的眼簾。我很驚訝，一粒小小的種子，是如何長成那麼高的?一粒小小的種子是憑...
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![五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示]( "五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級“生活的啟示”作文：小草給我的啟示1“沒有...
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![安全給我的啟示小學五年級作文]( "安全給我的啟示小學五年級作文")
- 有一次，我在回家的路上，看見一個騎電動自行車的女人被汽車撞到了，聽圍在旁邊的人説，她違反了交通規則。我看着她那痛苦的樣子，心裏很害怕。這麼不小心，會被汽車撞到。回家後，媽媽給我講了一個真實的故事，有一年冬天，她單位裏有一位朋友的小女孩在我們學校讀書，她早晨來上學搭乘她媽...
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![考級給我的啟示五年級作文]( "考級給我的啟示五年級作文")
- 讓我難忘的考試，就是九歲那年的二胡考級。那年我學了一年半的二胡，只能夠考二級，可是媽媽卻給我報考了三級。兩個月的暑假計劃就這樣泡湯了，除了寫作業，就是拉二胡，拉的我的手指都腫了。“寫作業、拉二胡”這樣循環着，讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無味。那天，我和媽媽來到考場，一...
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![螞蟻給我的啟示五年級作文]( "螞蟻給我的啟示五年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻給我的啟示五年級作文，歡迎大家分享。在大自然中，有許多非常渺小的動物都會給我們很大的啟示，我就在一羣小...
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![梅花給我的啟示五年級作文]( "梅花給我的啟示五年級作文")
- 我們家的後院有半畝。媽媽説：“讓它荒着怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來種梅花吧！”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，過了幾個月，居然收穫了。媽媽説：“今天我們來過一個收穫節，讓你們爸爸也來看看我們的成果吧，好不好？”媽媽吩咐我們在後院的.茅亭裏過這個節日。那天晚上天色...
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![一本書給我的啟示五年級作文]( "一本書給我的啟示五年級作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一本書給我的啟示五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一本書給我的啟示五年級作文1書是全時間的營養品；書是人類進步...
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![安全給我的啟示作文]( "安全給我的啟示作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的安全給我的啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。安全給我的啟示作文1有一...
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![五年級生活給我的啟示作文]( "五年級生活給我的啟示作文")
- 生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。下面是語文迷網整理提供的生活中的啟示作文範文，希望對你有幫助。生活給我的啟示作文一：生活中的點點滴滴其實對你都有啟示，只不過你要善於用眼來觀察它們;用腦來記住它們;用筆來記錄它們。比如，我就有一件令我有啟...
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![梅花給我的啟示-五年級作文600字]( "梅花給我的啟示-五年級作文600字")
- 梅，在我的印象是堅韌不拔的`。它沒有杜鵑豔麗，沒有月季高貴，有沒荷花那麼出淤泥而不染，也沒有牡丹那麼雍容華貴。但是，它卻有松柏那樣的品格。它更有一種獨特的寒梅香。怪不得有人説：“梅花香自苦寒來。”以前，我並不喜歡梅花，而是喜歡桃花。因為後者是粉紅色的，而且有如喻意“桃...
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![礁石給我的啟示五年級作文]( "礁石給我的啟示五年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的礁石給我的啟示五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。礁石每天都置身於大海之中，時...
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![五年級買菜給我的啟示作文400字]( "五年級買菜給我的啟示作文400字")
- 生活中的啟示無處不在，通過買菜這件事給了你什麼樣的啟示呢?第一篇：今天，我要自己去買菜。媽媽給了我三十元錢。我家離市場很近，一會就到了。我握着三十元錢和媽媽給我的菜單，十分緊張，我慢慢走到一家店鋪前，開始了購物我很緊張，聲音都在顫抖：阿姨......有香菇嗎?阿姨看我怯怯的樣...
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![春蠶帶給我的啟示五年級作文]( "春蠶帶給我的啟示五年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的春蠶帶給我的啟示五年級作文，歡迎大家分享。你養過蠶嗎？我就養過。每年的春天，我都會在學校外的地攤上買上十幾只幼小的春...
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![本課給我們的啟示五年級作文]( "本課給我們的啟示五年級作文")
- 孝，是中國的五千年的優良傳統。作為一箇中國人，我們更應該行孝。可是如今，孝已經被有些人淡忘了。來到哈爾濱市新陽路小學，老師就讓我們做一個謙謙君子，那時的我們並不知道什麼是謙謙君子，大家都處在迷霧之中，到了4年級，我們開始背誦中國的傳統經典，如《弟子規》、《三字經》、《...
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