![三年級作文：阿依河漂流]( "三年級作文：阿依河漂流")
- 昨天，我和媽媽，還有媽媽的同事一起去阿依河漂流。我們吃了早飯到了阿依河，又走了一千八百多個石梯，才到了漂流點。我們穿上救生衣，三人一組乘坐橡皮艇，我們沿着河道順流而下，拿着竹竿左右劃呀劃，你追我趕，滿頭大汗。這裏的風景真美！碧綠的樹木羣山環繞，翠竹連綿，空氣清新。河水清澈見...
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![情感依依作文]( "情感依依作文")
- 想了很久，不知道怎麼樣説開場白，或許是太久沒有坐在電腦前打字了，竟有點陌生，只怪我的懶惰和忙碌，忽視了你們的閲讀，我是依依，我想你們一直都沒有離開，電腦那邊的你在看嗎？不知不覺中，已迎來了盛夏，在灼熱中，回首看看，原來自己已經走到了20歲的年紀。學業、生活、未來、包括那遲到的愛...
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![樹林依依作文]( "樹林依依作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的樹林依依作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。太陽像燈泡，無處不可照及，照耀着那片青葱翠綠。每個早上，我和姐姐都會來這個氣象萬千、春風送暖...
- 20067
![鄉情依依作文]( "鄉情依依作文")
- 導語：假如一定要説鄉情。那小編記憶裏的鄉情首先會想到一條小河，其次就是外婆種的向日葵。一個是緩緩流淌，一個是濃豔地化不開...以下是小編為大家收集的幾篇題為鄉情依依的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。鄉情依依作文【一】遠望，是高大連綿的羣山。環抱着層層疊疊的田野，...
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![幼兒園大班韻律《快樂的阿依古麗》教案]( "幼兒園大班韻律《快樂的阿依古麗》教案")
- 活動目標：1、在聽音樂合拍做動作的基礎上，學跳有情節的新疆舞。2、按舞蹈情節記憶動作順序。3、初步體驗新疆舞蹈的歡快與民族特色。活動準備：1、新疆娃娃或新疆帽一頂。2、人手一件打擊樂器。活動過程：1、在《水果豐收》樂曲伴奏下，複習踵趾步及摘果子等動作。2、瞭解《葡萄...
- 20138
![箋情依依散文]( "箋情依依散文")
- 箋情依依｛一剪梅｝春/詞林正韻草長鶯飛雀鳥鳴，脆歌潺潺，歡意盈盈。江南春色柳低眉，紫燕穿簾，靚穎娉婷。陌上風嵐碧樹凝，紅杏花飛，院落紛英。羣鶯亂舞在枝頭，熱鬧無休，兩耳傾聽。------------------夏/新韻如浪蟬聲推耳門，碧樹濃蔭，清水流深。斜陽隱去暑難消，苦盼閒風，不動絲紋。忘卻人間...
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![依依_1200字作文]( "依依_1200字作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的依依_1200字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。像往常一樣，依依蜷縮在電取暖桌上，慘白的燈光顯得那樣黯淡。偶爾透出窗外，車輛...
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![聚也依依,散也依依網絡散文]( "聚也依依,散也依依網絡散文")
- 細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化為一句一句的低語：見也依依，別也依依。好一句“聚也依依，散也依依”！聚時的“依依”是兩情...
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![往事依依讀後感]( "往事依依讀後感")
- 認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的往事依依讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。年華似流水，往事依依。華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶...
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![依依故園情散文]( "依依故園情散文")
- 故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘彷彿霧裏的揮手離別離別後鄉愁是一顆沒有年輪的樹永不老去——————————————席慕容我特喜歡席慕容的這首《鄉愁》詩，她情真意切的表達了客居在外的天涯遊子，對家鄉的那份不老的思念。心...
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![依依往事作文]( "依依往事作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的依依往事作文，希望能夠幫助到大家。依依往事作文1歲月似水，風華無限。時光如同流水一樣稍縱即逝，只剩下幾滴零星的水滴滯...
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![楊柳依依春依舊抒情作文]( "楊柳依依春依舊抒情作文")
- 楊柳依依春依舊冰雪融，隆冬過，鶯兒叫，春天到……漫步湖邊，摘下皮筋，讓柔發如柳條般隨風飄灑，看湖中泛起層層漣漪，惹得我獨坐湖畔，看這一圈圈的水紋有由大變小，在慢慢消失，一回有一回，從不厭煩……當初，就是這樣一番盎然生機下，我與你相遇了，記得，那日，我們一不留神，面對面撞上了，那時的你一...
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![往事依依作文]( "往事依依作文")
- 時間似流水，轉眼間從一隻毛毛蟲蜕變成了蝴蝶，在這首動人心絃的曲子中，我仍記得那最高潮的一段……小時候的我總記得外婆的大手挽着我的小手，邁着小腳走出鎮子的.石板街，走過小木橋……小時候父母工作忙，我便交由外婆撫養。外婆每天要從她那窘迫衣兜裏，擠出錢為我買一些營養品，外...
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![童年依依作文]( "童年依依作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童年依依作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已走過了童年。但童年的經歷一直深深刻在...
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![《往事依依》教案]( "《往事依依》教案")
- 第一課時【學習目標】1．瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閲讀文學作品的一片深情。2．理解全文精妙的語言運用。3．理解文中老師的話的內涵。【學習重難點】1．理解全文精妙的語言運用。(重點)2．理解文中老師的話的內涵。(難點)【教學過程】一、新課導入同學們，在我們的人生旅...
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![《往事依依》説課稿]( "《往事依依》説課稿")
- 尊敬的評委老師：大家好！今天我説課的題目是《往事依依》。下面我將從教材分析、教法、學法、教學程序及板書設計等幾個方面對本課的教學設想進行説明。一、教材簡析（一）教材地位及作用《往事依依》是蘇教版七年級上冊第二單元“金色年華”主題中的第一篇課文。它是特級教師於...
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![楊柳依依美文]( "楊柳依依美文")
- 楊柳依依，鶯聲裊裊，花香幽幽，烘托出一個詩意盎然、魅力四射的春天。潺潺的貢水河，滋潤着一排排柔柳。春風駘蕩，柳樹便綴上惹人的綠意，就像是孩童們用畫筆輕輕着墨，潑酒上去的一般。翠綠的柳樹，以河水的清波為鏡，天天梳粧，葉兒越來越濃密，越來越晶亮，枝條兒柔順得如少女油油的髮絲。柳...
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- 往事依依老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閲讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺着，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此後我每次登上滿眼風光的北...
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- 放遠望去，遼闊的天空呈現出淡淡的蔚藍色，悠悠的白雲在那海洋裏遨遊，而我，卻只能紮根在這濕潤的土壤裏，怎麼也去不了那奇幻般的地方。我，是一株小草，一株隨風生長的野草。在人類的眼中，我們是多麼的渺小，比不上粗壯的大樹爺爺，也不能像花兒姐姐那樣用自己的美貌去引來人類的喜歡。我...
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![我的故鄉阿依諾作文600字]( "我的故鄉阿依諾作文600字")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的故鄉阿依諾作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的故鄉阿依諾，不是熱鬧繁華的大都市，也不是大名鼎鼎的風景區，只是一個普普通通...
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![易經的故事：阿斗童蒙依諸葛]( "易經的故事：阿斗童蒙依諸葛")
- 此爻與上一爻的交象都有矇昧無知，但上一爻的矇昧者，不得賢人之助，陷於窮困之境，不能自拔。六五：童蒙，吉。爻解：此爻為蒙卦的.第五爻。是説孩童雖然矇昧無知，但不失赤子之心，天真為大人所愛，所以是吉而不是兇。喻人事為童蒙得大人關愛，可保無憂無慮。阿斗童蒙無知，得諸葛亮輔佐，而穩坐...
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![聚散情依依詩歌]( "聚散情依依詩歌")
- 逢——沐看陽光，我的'心兒插上了翅膀。飛吧，快快地飛吧，飛到家鄉，伴在你身旁。書卷誘惑不了雙眼，電視拴不住思想。不是不愛聽音樂故事，不是不愛看文字詩行。都是因為有你啊，我做着彩夢，燃燒着希望。抓住，緊緊地抓住，總覺太短，已經太短的時光！別——天空總要灑下陣雨。是相聚時激動的...
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![父愛依依作文]( "父愛依依作文")
- 我對父親的感覺是在當兵以後才慢慢體會到的。在家上學時，父親很少説我，但對我管教卻很嚴，因為學習有時不太認真，不像小妹，別看年齡小，幹什麼都很自覺。父親讀書多，時常用帶啟迪性的幽默教給我和妹妹一些生活的知識，在我們兄妹倆幼小的心靈中早早播下了做人的道理。但大多時候，父親...
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![楊柳依依春依舊優秀作文]( "楊柳依依春依舊優秀作文")
- 冰雪融，隆冬過，鶯兒叫，春天到……漫步湖邊，摘下皮筋，讓柔發如柳條般隨風飄灑，看湖中泛起層層漣漪，惹得我獨坐湖畔，看這一圈圈的水紋有由大變小，在慢慢消失，一回有一回，從不厭煩……當初，就是這樣一番盎然生機下，我與你相遇了，記得，那日，我們一不留神，面對面撞上了，那時的你一頭順發，如此柔軟...
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![聚也依依散也依依散文]( "聚也依依散也依依散文")
- 細數窗前的雨滴，細數門前的落葉，晚風化為一句一句的低語：聚也依依，散也依依。傾聽海浪的呼吸，傾聽杜鵑的輕啼，晨風化為一句一句的低語：魂也依依，夢也依依。欲問流水的消息，欲問白雲的去向，微風化為一句一句的低語：見也依依，別也依依。好一句“聚也依依，散也依依”！聚時的“依依”是兩情...
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