![兩碗花生米初二作文]( "兩碗花生米初二作文")
- 晚上回家，肚子正在鬧起義。於是我走進廚房，翻箱倒櫃地找食物，無奈什麼也沒到。正準備悻悻地離開，突然瞟見櫥櫃角落裏的一碗花生米，眼前一亮，趕忙端出來放到餐桌上。奇怪了，哪來的花生米呢？媽媽很少買的呀！……哦，我想起來啦！幾月之前，隔壁搬來了一位新鄰居。這是來自大冶的兩位老人，還...
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![一碗薑湯初二作文]( "一碗薑湯初二作文")
- 姥姥？一提起來就想笑。她個子不高，飽經風霜的臉上鑲嵌着一雙無神的眼睛。寬寬的額頭上刻着幾道歲月的殘痕……她的一生既平凡又奇怪，簡直無法形容。那一天，我和媽媽一起去看她，在路上還買了雞等食品，如果是別人的話，看見了一定會很高興的，可姥姥呢？只見她一搖一擺的走過來，然後慢慢...
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![第一次洗碗初二作文]( "第一次洗碗初二作文")
- 老師經常教導我們説：“能給別人做事就是一種幸福，愛勞動的學生才是最棒的。”放暑假的一天晚上，我們全家聚在一起盡情地享受着豐盛的晚餐。吃完飯後，我想起老師説的話，就高興地對媽媽説：“媽媽，你上了一天班，非常辛苦！我放假不累，從今天開始，每天吃完飯後，碗都歸我洗吧，這樣可以減輕你...
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![米蘭花開初中作文]( "米蘭花開初中作文")
- 我最喜歡米蘭了，它不嬌，不豔，卻芬芳四溢，給我以重要的人生啟迪，教育我怎樣做人。米蘭花小巧玲瓏，呈淡淡、純純的金黃色，那樣清純，那樣樸素。小巧的米蘭花從不像牡丹，玫瑰那麼拋頭露臉。它開時，會巧妙地躲在密如繁星的小葉子中，但它的身影卻隱隱約約地閃爍着，惹人注意。米蘭花一串一串...
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![難忘那碗白米飯作文]( "難忘那碗白米飯作文")
- 進入黃糧集鎮，我們傍集鎮口一條公路，由南往北繼續前行大約三里路程，再沿着鄉村公路，小車緩慢行進在狹窄的路面，走不過四五里路。我們把車調轉車頭，停靠在窄窄公路旁的岔道口。車內連帶一個嬰兒，共五個人。車子關閉油門，熄了火。我們三三兩兩從車內跳出來，迎接我們的主人，早就在路口...
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![夢母來借兩碗米的散文隨筆]( "夢母來借兩碗米的散文隨筆")
- 早晨，吃飯的時候，夫人和我嘮嗑：“昨天晚上夢見我媽了，很清晰的夢見，進屋就對我説：借給我兩碗米”。夫人邊説邊一臉的悵然若失的感覺。我趁機説：“我這老岳母是不是在那邊沒有錢了，沒有吃的了”。夫人説：“該燒紙錢了，快到七月十五了”。一陣沉默。二十多年前，説句實話，我和夫人真的很...
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![人生這碗米-初二作文]( "人生這碗米-初二作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的人生這碗米-初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有一個故事：地自問師傅，一碗米價值有多大？師父...
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![爆米花香初二作文]( "爆米花香初二作文")
- 還記得小時候，姐弟三人因住在外婆家，每天不可少的是一碗香噴香噴的爆米花。看着我們個個狼吞虎嚥的樣子，外婆忍不住地笑了。三人中誰多吃了一點，我們就會爭吵或為此打起架來，每當此時，外婆又會從櫥櫃裏魔術似的變出三小碗，拿出來讓我們分享。我們便停止吵鬧，將它們一掃而光。我們...
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![一碗米 ，兩個童年_1200字]( "一碗米 ，兩個童年_1200字")
- 著名詩人高鼎在他的作品《村居》中寫了這樣兩句詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這兩句詩是寫童年的，它反映了兒童天真活潑的性格。在作者眼中，童年是無憂無慮、幸福快樂的。我也同意他的想法。問一句：“童年是什麼？”我認為童年是人生初始的一段陽光；是遠處天空中的一隻...
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![一碗米 ,兩個童年初三優秀作文]( "一碗米 ,兩個童年初三優秀作文")
- 著名詩人高鼎在他的作品《村居》中寫了這樣兩句詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這兩句詩是寫童年的，它反映了兒童天真活潑的性格。在作者眼中，童年是無憂無慮、幸福快樂的。我也同意他的想法。問一句：“童年是什麼？”我認為童年是人生初始的一段陽光；是遠處天空中的一隻...
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![米蘭花-小學四年級作文（兩篇）]( "米蘭花-小學四年級作文（兩篇）")
- 範文一我家有一窩瘦瘦的米蘭，米蘭的根部細而直，就像一個健康的老爺爺拿着一把黃和綠配在一起的絢麗的大傘，根部一節節的錯開，樹杈上有着許多可愛的小生命，金綠色的芽兒。等葉子長出後，葉子呈現出橢圓形，四季它都是翠綠的。剛發出來的花朵一串串的，渺小的幾乎讓人看不見，等花朵長成...
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- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一碗温暖的米線作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我家樓下有一家米線店，店主是一個年輕又漂亮的女孩，她那甜美的...
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![《打碗碗花》續寫作文]( "《打碗碗花》續寫作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《打碗碗花》續寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《打碗碗花》續寫作文1一天，外婆又領着我...
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![一碗盒飯-初二]( "一碗盒飯-初二")
- 夜，刺骨的寒。大雪鋪在地面上，凍成又厚又硬的一層冰殼。外面咆哮的刺骨寒風將積雪刮入大街小巷中，彷彿要將聚增的狂怒發泄到他發現的犧牲品上似的，猛烈的將一團團積雪捲起，急速的旋轉成上千個薄霧似的旋渦，在空中飛散。我在北方的老家，正好趕上這刺骨的寒冷。當時我正走在回家的...
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![一碗米粥初一作文]( "一碗米粥初一作文")
- 前些天，我們學了《我與地壇》，當我讀到“……看見母親僅站在原地，還是送我走時的姿勢，望着我拐出小院的那個牆角……”時，一股奇怪的感覺充塞了我的心扉——這件事是如此的相似。唯一不同的是我並沒有殘疾。東方微白，寒風凜洌，窗“撲噔撲噔”地響。“快，起來，吃早飯上學，不然要遲到...
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![《打碗碗花》第二課時教學設計]( "《打碗碗花》第二課時教學設計")
- 《打碗碗花》第二課時教學設計教學目標：1．用學過的方法理解將信將疑、自信不疑這兩個詞語的含義。2．讀懂課文最後一小節，練習説話。3．與科常相聯繫，讓學生了解有關花的命名方法。4．學習文中我對事物好奇，勇於探求的精神；培養學生求異思維，探究事物的興趣。教學準備：1.多媒體課件；2.網...
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![那兩碗麪條初中作文]( "那兩碗麪條初中作文")
- 在寒假裏的時候，我的媽媽回來家湖南過年。朋友請我去了網吧。就因為這個，回家後媽媽就把我罵了一頓，我一氣之下就跑出了家門。當時已經很晚了，天氣還比較冷，我連中午飯也沒有吃，身上直打冷戰。我也不知道走了多久，正巧碰上了在路邊擺攤賣小吃的鄰居劉阿姨。阿姨發現了我：“業業，好...
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![《打碗碗花》第二課時教學設計範文]( "《打碗碗花》第二課時教學設計範文")
- 《打碗碗花》第二課時教學設計範文教學目標：1、用學過的方法理解“將信將疑”、“自信不疑”這兩個詞語的含義。2、讀懂課文最後一小節，練習説話。3、與科常相聯繫，讓學生了解有關花的命名方法。4、學習文中“我”對事物好奇，勇於探求的精神；培養學生求異思維，探究事物的興趣。...
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![兩個生日初二作文]( "兩個生日初二作文")
- 在這個世界上，有一句話永遠適用——“關我何事，關你何事”。在這個世界上，有一天會永遠被銘記——生日。在這個世界上有兩個生日——你的生日，我的生日。我的生日12歲，一個生肖的輪迴。我生日那天是週五，回家一個人都沒有！甚至連一個雞蛋都沒有（我們這兒生日都是要吃雞蛋的）。但，學...
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![米殼花初一作文]( "米殼花初一作文")
- “米殼花”是有毒的，可是自己確認然還是去接受了它，有點難過，有點心痛。自己任它的毒在自己的心上慢慢地流過，很緩慢，卻恰恰是最致命的，它一點一點的流過，自己卻無能為力，或許這就是最讓人覺得黯淡的吧！它的毒尤如千年鶴頂紅一樣，沒有人能夠解開，處處讓人覺得心痛，切開的口子，久久不能...
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![初二冬天的梅花作文兩篇]( "初二冬天的梅花作文兩篇")
- 【冬天的梅花】梅花自古以來就一直被人們稱讚，被詩人讚美，關於梅花的詩句多不勝數，比如：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。而詩熱所讚揚梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經看到過許多關於梅花的詩句與文章，我發現了梅花的聰明。你看。梅花沒有...
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![一碗白米飯教案]( "一碗白米飯教案")
- 【活動目標】1、學習揉團和粘貼的基本方法。2、願意用白色皺紋紙揉成團，粘貼成一碗白米飯。【活動準備】1、每組兩筐白色皺紋紙，兩盤漿糊和兩塊抹布；2、寶寶用書人手一冊；3、範例大碗一個。【活動過程】1、講述故事《寶寶吃飯》，引出主題。教師（邊翻書邊講故事）：吃飯了，寶寶跑來跑...
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![一碗白米飯散文]( "一碗白米飯散文")
- 白米飯對於人們今天的日常生活來説，是一種極其普通的食物。一日三餐，頓頓都有，可是對於我的童年來説，它是極其珍稀的高檔食品，是我母親和父親用他們勞動的汗水換來的……我出生於祖國高呼“跑步進入共產主義”的時代，超英趕美據説是當時社會的時髦口號，以至於在六十年代初經歷了...
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![一碗米兩個童年作文]( "一碗米兩個童年作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的一碗米兩個童年作文，歡迎閲讀與收藏。著名詩人高鼎在他的作品《村居》中寫了這樣兩句詩“兒童散學歸來早，忙...
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![一碗米飯，兩種人生結局]( "一碗米飯，兩種人生結局")
- 導語：同樣是正確的意識，也會由於人們的知識構成、當時的需要、心理感受等的不同，對同一事物的反映也會不一樣，產生不同的意識。下面是本站小編為大家整理的哲理故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!兩個不如意的年輕人一起去看望師傅：師傅，我們在辦公室被欺負，太痛苦了，求你開示，我們是不是該...
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