![高一語文《唐朝的牛》教學設計]( "高一語文《唐朝的牛》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的高一語文《唐朝的牛》教學設計，歡迎閲讀與收藏。欣賞目標：1、重點：欣賞2、3、4段優美的...
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![唐朝的牛教學設計]( "唐朝的牛教學設計")
- 欣賞目標：1、重點：欣賞2、3、4段優美的意境。2、難點：體會唐朝人與自然和諧的生活文明。教學活動：一、導入：李漢榮系列散文《唐朝的山》、《唐朝的水》、《唐朝的牆壁》、《唐朝的韭菜》、《唐朝的狗》、《唐朝的牛》等。二、初讀文章。1、文章的主旨句是哪一句，如何理解。提示...
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- 一、設計説明本文是新聞單元的最後一篇文章，學生已經基本掌握了新聞的一些特點。教學時既是對前面的內容進行總結，也應該對本文的特色進行集會。所以教學時進行了以下的設計。二、教學目標1.理解文章的主要內容。2.理解新聞寫作的特點--多方位的描寫。3.在“人與人”“人與...
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![牛津高一英語模塊一unit 1 words(譯林牛津版高一英語必修一教案教學設計)]( "牛津高一英語模塊一unit 1 words(譯林牛津版高一英語必修一教案教學設計)")
- Words:1.attendvt.出席,參加1)出席，參加，vt.後跟的賓語一般是meeting,conference,lecture，school,ceremony,church(school,church前一般不加冠詞)如：Didyouattendthemeeting?Hewillattendschooltillheissixteen.辨析：attend,join,joinsb(indoing)sth.,joinin,takepartinattend...
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- I.單項選擇1.Hearinghermeanwords,Istoodtheretremblingandtyingto______tears.A.chokeoutB.chokeonC.chokebackD.chokeup2.Helen,hereisgoodnewforyou.YourhusbandCharleshasbeen______toseniormanager.A.PromotedB.risenC.LiftedD.switched3.Helosthisjobthreemonthsag...
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![一年級語文《小蝸牛》教學設計]( "一年級語文《小蝸牛》教學設計")
- 設計説明《小蝸牛》是一篇童趣盎然的科普童話。課文通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話，向我們介紹了小樹林裏一年四季的變化，同時巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點。課文語言淺顯，通俗易懂，很適合一年級小學生閲讀。故事配以連環畫的形式呈現，目的是讓學生藉助圖畫或其他...
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![《唐朝的牛》閲讀答案]( "《唐朝的牛》閲讀答案")
- 做閲讀題離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閲讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裏是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段...
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![《朝夕》教學設計]( "《朝夕》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《朝夕》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學內容1通過鋼琴和伴奏帶教唱學生《清...
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![《秦朝的統一》教學設計]( "《秦朝的統一》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《秦朝的統一》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：知識識記：1、瞭解秦統...
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![語文《牛牛上學》教學設計]( "語文《牛牛上學》教學設計")
- 教學目標：1、繼續培養學生仔細看圖、認真思考、大膽練説的習慣。2、能用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼？”説説每幅圖的意思，並能注意圖與圖之間的聯繫，把四幅圖的內容用幾句連貫的話説明白。3、懂得小學生要養成良好的生活習慣，做到按時睡覺、按時起牀、按時上學。教學過程：1、談話...
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![《牛郎織女(一)》語文教學設計]( "《牛郎織女(一)》語文教學設計")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字詞，理解生詞意思。會用有關詞語造句。3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關係。4、初步感受到民間故事的美好薰陶。二、教學時間：兩課時第一課時一、揭題導入：1、同學們聽過哪些民間故事?交流一下。...
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![牛津版高一模塊一，unit2 home alone 教學設計 (譯林牛津版英語高一)]( "牛津版高一模塊一，unit2 home alone 教學設計 (譯林牛津版英語高一)")
- 教學設計ReadingHomealone張鬱TeachingAims:Tograspthegeneralideaoftheplay.ToknowaboutAmericanfamilylifeandproblemsthathappenbetweenAmericanteenagersandtheirparentsToknowhowtosolveproblemsbetweenteenagersandparentsTeachingImportant&DifficultPoints:L...
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- Step1GeneralintroductionThegrammaritemsinthisunitfocusononeaspectofthestructureofatext-thedevelopmentofatext.Youwilllearnhowatextshouldbewrittentoallowreaderstomovefromoneideatothenexteasily.Youwillgettoknowthattherearefourfeaturesthatcanhelpdevelopa...
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![unit2 reading 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)]( "unit2 reading 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)")
- Teachingaims&demands:Todevelopstudents’abilityofreadingaplayToknowaboutAmericanfamilylifeandproblemsthathappenbetweenAmericanteenagersandtheirparentsToformapositiveattitudetowardssolvingproblemsbetweenteenagersandparentsTeachingprocedures:Step1:...
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![主謂一致 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)]( "主謂一致 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)")
- StepILead-in1.(have)yourclassmatesfinishedhishomework?2.MyfriendandI(want)toplayoutsideafterwatchingTV.3.(have)allofthecakebeeneaten?StepIISubject-verbagreementI語法一致原則1.Betweenthetwobuildings(stand)amonument.2.Whathesaid(is/are)right3.Whatshele...
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![《大一統的漢朝》的教學設計]( "《大一統的漢朝》的教學設計")
- 《大一統的漢朝》的教學設計【教師寄語】漢朝的興衰對振興中華有重要的借鑑意義!【學習目標】1、知識目標：知道文景之治出現的原因及表現;熟記漢武帝的大一統。2、能力目標：學會用歷史唯物主義觀點分析問題的.能力。3、情感目標：體會漢朝興盛，增強振興中華的責任感!【重點難...
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![《唐朝盛世》教學設計]( "《唐朝盛世》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《唐朝盛世》教學設計，希望能夠幫助到大家。《唐朝盛世》教學設計1【教材分析】《唐朝盛世》是北師大...
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- Step1:LeadinFirst,let’sreadanewsreportfromthe18thWorldAidsDay人類關於艾滋病的確切記載大都始於1981年。在此之前，我們對這種疾病一無所知。我們不知道在20世紀的70年代，或者更遙遠的過去，有多少人感染了艾滋病，也不知道它究竟起源於何處。艾滋病從一開始就被籠罩在重重...
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- Step1BrainstormingBoysandgirls,inthissectionyouwilllearnsomewordsandphrasesthatmeant‘tostopbadhabits’,andsomeabbreviations.Youwillalsoreadtwopassagesaboutthesetwotopicsandafterthatyouwillbeabletolearnhowtotalkaboutstoppingbadhabitsandthedifferentty...
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- MakingaposteraboutthedangersofdrugsThissectionisdesignedtogiveyouachancetopracticeyourEnglishbycompletingaproject.Youwillfirstreadabookletwarningyoungpeopleofthedangersofdrugs.Youcanlearnsomedetailedinformationaboutdrugs,theireffectsonthebodyormind,a...
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![《唐朝的牛》的教學設計]( "《唐朝的牛》的教學設計")
- 欣賞目標：1、重點：欣賞2、3、4段優美的意境。2、難點：體會唐朝人與自然和諧的生活文明。教學活動：一、導入：李漢榮系列散文《唐朝的山》、《唐朝的水》、《唐朝的牆壁》、《唐朝的韭菜》、《唐朝的狗》、《唐朝的牛》等。二、初讀文章。1、文章的主旨句是哪一句，如何理解。提示...
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- WritinganarticlewithadviceandwarningsGeneralIntroduction:Inthissection,youwillhaveopportunitiestopracticeyourlistening,speaking,readingandwritingskills.Thetasksectionisdividedintothreestepsandeachstepisprecededwithaskillsbuildingactivity.Throughtheth...
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![《唐朝盛世》教學教案設計]( "《唐朝盛世》教學教案設計")
- 教學目標：1.瞭解繁榮昌盛的唐朝文化。2.感受和體會唐朝文化的發達。3.在藝術，人物，書法，詩歌等方面加深對唐朝文化成就的認識。教學準備：顏真卿的書法作品教學過程：一、導入。教師提問學生：“你們知道我國古代最輝煌的時期是什麼時候？盛世的唐朝是怎樣一種狀況？”教師簡介：唐朝（公元...
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- PartOneTeachingDesign第一部分教學設計AimsandrequirementsreadaTVnewsspecialtranscriptaboutAidsandabookletaboutthedangersofdrugs.listentoalecturebyadoctoronthedangersoftakingmedicineunnecessarilytalkaboutincurablediseasesanddiscussalternativestotakingm...
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![growing pains 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)]( "growing pains 教案教學設計(譯林牛津版英語高一)")
- Unit2GrowingPains----WelcometotheunitTeachingplanI.Thegeneralideaofthisperiod：Thisperiodisaboutthewarmingupofthisunit.Itwillhelpstudentslearnmoreaboutgrowingpainsmainlyfromtheproblemsbetweenparentsandchildren.Studentswilllearnhowtobridgethegenerationg...
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文書都
