![語文教師關於白楊禮讚的學習心得體會範文]( "語文教師關於白楊禮讚的學習心得體會範文")
- 《白楊禮讚》是茅盾同志的名作。細細品味這篇散文的藝術特色，有如下三點。一。託物言志，含蓄曲折的象徵手法。在抒情作品中，由於對一些比較抽象的精神品質很難具體描述，或因為某種緣故，不便於直接抒寫，往往採用象徵手法，以適當的象徵物作為題材，“詠物託志”，把抽象的精神形象化，把...
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![白楊禮讚語文教學設計]( "白楊禮讚語文教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的白楊禮讚語文教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標1、理解本文象徵手法的運用。2、理解排比句和反問句...
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![白楊禮讚教案]( "白楊禮讚教案")
- 作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的白楊禮讚教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。白楊禮讚教案篇1[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法；2、感受...
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- 《白楊禮讚》教案開課時間：四月四日（週五）上午開課地點：靈溪鎮二中執教：徐兵《白楊禮讚》教案【教學目標】1、掌握“無邊無垠、坦蕩如砥”等字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解象徵手法和白楊樹的象徵意義。【教學重、難點】理解白楊樹的象徵意義與象徵手法。【教學方法】朗...
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![教師禮儀學習心得體會]( "教師禮儀學習心得體會")
- 我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。教師是人類靈魂的工程師，教師作為傳道授業解惑的育人使者，承載着推動全社會文明進步的重要責任，承擔着教書育人、為人師表的光榮職責。下面是小編整理的教師禮儀學習心得體會，歡迎閲讀參考!教師禮儀學習心得體會一在放暑假之前，...
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![教師禮儀的學習心得體會]( "教師禮儀的學習心得體會")
- 當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的教師禮儀的學習心得體會，歡迎閲讀與收藏。暑假中，我學習了《教師禮儀》，回想自己在講台上的儀容，收穫頗豐。小結如下：教師，為人師...
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![《白楊禮讚》教學設計]( "《白楊禮讚》教學設計")
- [教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法；2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。[教學過程]一、課前預習1、認識白楊：看一看白楊樹，查一查白楊樹的相關資料。2、瞭解作者：查找茅盾介紹和《白楊禮讚》的寫作背景。二、導入新課1、樹是大自然中一道美麗的風景，...
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![課文《白楊禮讚》教案]( "課文《白楊禮讚》教案")
- 教學重點：1，象徵的藝術手法；排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習要求：1，閲讀預習一，瞭解本文的寫作背景。2，完成預習三，1，31，給下列字注音：錯綜氈子外殼昔主宰垠砥懨逸暈圈倔強虯枝婆娑楠木頎2，解釋下列詞語:（四音節合成詞...
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![小學語文《白楊禮讚》的教學設計]( "小學語文《白楊禮讚》的教學設計")
- 小學語文《白楊禮讚》的教學設計[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法；2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。[教學過程]一、課前預習：1、認識白楊：看一看白楊樹，查一查白楊樹的相關資料。2、瞭解作者：查找茅盾介紹和《白楊禮讚》的寫作背景。二、導入新課...
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![中學語文《白楊禮讚》教學設計]( "中學語文《白楊禮讚》教學設計")
- [教學目的]1、理解象徵手法。2、感受中華兒女正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3、瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學重點]理解課文中記敍、描寫與抒情的關係。[教學難點]象徵手法的理解。[教學課時]兩教時第一課...
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- 【教學目標】1、掌握“無邊無垠、坦蕩如砥”等字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解象徵手法和白楊樹的象徵意義。【教學重、難點】理解白楊樹的象徵意義與象徵手法。【教學方法】朗讀法、討論法、圈點勾畫法、啟發式教學法。【教學用具】錄音機、投影儀。【教學時數】一...
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![學習教師禮儀心得體會]( "學習教師禮儀心得體會")
- 禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求，所以教師禮儀也是很重要的，下面給大家分享學習教師禮儀心得體會，一起來看看吧！學習教師禮儀心得體會1通過學習教師禮儀規範，我對教師禮儀有了更為深刻認識和體會，現將體會總結如下：首先教...
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![白楊禮讚教學反思]( "白楊禮讚教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的白楊禮讚教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。白楊禮讚教學反思1《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在...
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![白楊禮讚 教案教學設計]( "白楊禮讚 教案教學設計")
- 教學目的：一、學習本文的象徵手法。二、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。教學設想：一、安排兩教時。二、這篇課文是一篇記敍性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹的讚美，歌頌了中國共產黨領導下的華北抗日軍民堅強不屈的品質...
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![白楊禮讚散文]( "白楊禮讚散文")
- 當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子；黃的，那是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波──這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若...
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- 教學設想這是一篇記敍性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹。的讚美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃，應指導學生反覆朗讀，特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格，以及揭示其象徵意義的段落(第58段)，應作為教學的重點。在教學安排上，可先突破重點，然後再分...
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![白楊禮讚課文教案]( "白楊禮讚課文教案")
- 教學建議一、思想主題這篇文章採用象徵手法，通過對白楊樹不平凡的形象的讚美，歌頌了中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族的緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命精神和鬥爭意志。二、思路結構文章一開始就讚美白楊樹的不平凡，接下來並不説明道理，而在第2自然段寫景色，交...
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![教師師德禮儀學習心得體會]( "教師師德禮儀學習心得體會")
- 禮儀對於一位教師來説也是很重要的，教師的外在的言談舉止無時無刻的影響着學生。特別是教學在基礎教育階段的小學教師們，下面是關於教師師德禮儀學習心得體會的內容，歡迎閲讀！篇一：教師師德禮儀學習心得我們*屆的新教師聚集在區教師進修學院會議廳，有幸聆聽到了由上海師範大學...
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![《白楊禮讚》教案(教師中心稿) 教案教學設計]( "《白楊禮讚》教案(教師中心稿) 教案教學設計")
- 黃翼新授課日期：____年___月___日教學目標：1、理解託物言志的寫法，體會白楊樹的象徵意義。2、理解本文的抒情線索，學習散文狀物抒情的寫法。3、學習共產黨所領導下的抗日軍民的正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和革命品質。4、理解直抒胸臆的語言特點。重點難點：重點...
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![白楊禮讚(教師中心稿) 教案教學設計]( "白楊禮讚(教師中心稿) 教案教學設計")
- 無奈齋主教學重點：1，象徵的藝術手法；排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習要求：1，閲讀預習一，瞭解本文的寫作背景。2，完成預習三，1，31，給下列字注音：錯綜氈子外殼昔主宰垠砥懨逸暈圈倔強虯枝婆娑楠木頎2，解釋下列詞語:（四音...
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![教師學習心理學心得體會-教師心得體會]( "教師學習心理學心得體會-教師心得體會")
- 我們從一些事情上得到感悟後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的教師學習心理學心得體會-教師心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教師學習心理學心得體會-教師心得體會1這...
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![《白楊禮讚》教學反思]( "《白楊禮讚》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《白楊禮讚》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《白楊禮讚》教學反思篇1《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根...
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- 教學設想這是一篇記敍性散文，採用象徵手法，通過對白楊樹。的讚美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃，應指導學生反覆朗讀，特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格，以及揭示其象徵意義的段落(第5——8段)，應作為教學的重點。在教學安排上，可先突破重點，然後...
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![白楊禮讚的教學反思]( "白楊禮讚的教學反思")
- 白楊禮讚的教學反思《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根落户的邊疆創業者。文章是按照白楊的形象——白楊的特性——白楊的象徵意義這個順序組織文路的。然而，課文所描寫的畫面與精神境界與學生的生活經驗相差甚遠，學生初次學習這種借物...
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![《白楊禮讚》同步練習]( "《白楊禮讚》同步練習")
- 一、基礎積累1.選出加黑的字注音都正確的一項，將它的字母填入括號內。（）A、婆娑（ｓｕō）潛滋暗長（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ）倔強挺立（ｊｕè）B、開墾（ｋěｎ）無邊無垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ）虯枝（ｑｉú）C、錘鍊（ｃｈｕí）秀頎（ｑí）外殼（ｑｉàｏ）懨懨欲睡（ｙàｎ）D、氈子（ｚｈāｎ）旁逸斜出（ｙì）泛出（ｆàｎ）出坦蕩如砥（ｄǐ）2.選出有錯別字的一項，將它的字母填入括號內。（）A、傲然偉...
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