![《孟嘗君聘於楚，楚王遺之象牀》文言文練習]( "《孟嘗君聘於楚，楚王遺之象牀》文言文練習")
- 閲讀下面的文言文、回答12—16題孟嘗君聘於楚，楚王遺之象牀(用象牙裝飾的牀)。登徒直送之。不欲行，謂孟嘗君門人公孫戌曰：“象牀之直千金，苟傷之毫髮．則賣妻子不足償也。足下能使僕無行者。有先人之寶劍，願獻之。”公孫戌許諾，入見孟嘗君曰：“小國所以皆致相印於君者，以君能振達貧...
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![古城遺風，新鄉萬象散文]( "古城遺風，新鄉萬象散文")
- 五月的心讓初夏的青色蕩起，五月的情被絢爛的夏陽熾熱，此時，懷古的念讓我想起了舊縣街，想瞻仰舊城址上那座飽經風霜的無頂古塔，想看看彭澤先賢留下的足印，想聽聽那裏流傳的古老故事，更想看看古城新貌。從縣城出發，沿着一條彎延的水泥路向南再向南，便到了彭澤腹地舊縣街。空曠的平地...
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![遺愛湖之行_小學作文]( "遺愛湖之行_小學作文")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的遺愛湖之行_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。今天是一個晴朗的日子，我們不妨去遺愛湖遊玩。進入遺湖公園，我們首...
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![寫作之遺夢隨筆分享]( "寫作之遺夢隨筆分享")
- 我不喜歡寫作，沒錯，從小就不喜歡。“鮮嫩的夢已經熟透/夕陽西下/讓剪影斑駁/舊舊的圍牆外頭/悄悄圍起未來的輪廓……“在很小的時候，跟大多數的小孩一樣，我也很喜歡故事。直到後來上了小學，我才發現原來還有一門語文課是那麼的神奇，就好像在聽老師講故事，而且那個老師是一個非常...
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![世界遺產之旅作文]( "世界遺產之旅作文")
- 大家好！我是雲露旅遊團的導遊，我姓陳，大家可以叫我小陳。今天讓我們一起去西安臨潼參觀兵馬俑吧！兵馬俑在我國西安臨潼出土。現在我們就來參觀兵馬俑的1號坑吧，大家請跟緊我！1號坑裏大多數是武士俑和將軍俑。將軍俑低頭沉思，好像是在想如何配合，把敵人收復，為秦國再立大功。武士俑...
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![【精】世界遺產之旅作文]( "【精】世界遺產之旅作文")
- 大家好！我是雲露旅遊團的導遊，我姓陳，大家可以叫我小陳。今天讓我們一起去西安臨潼參觀兵馬俑吧！兵馬俑在我國西安臨潼出土。現在我們就來參觀兵馬俑的1號坑吧，大家請跟緊我！1號坑裏大多數是武士俑和將軍俑。將軍俑低頭沉思，好像是在想如何配合，把敵人收復，為秦國再立大功。武士俑...
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![世界遺產之長城作文]( "世界遺產之長城作文")
- 親愛的遊客朋友們，大家好!我是這次旅遊的導遊郭駿，大家可以叫我郭導或小郭都可以。現在您是乘坐着1980號汽車前往世界歷史文化遺產之一——長城。請大家低頭，看看腳下的方磚，它是不是十分平整的，五六匹馬可以平行？左右兩旁是兩米多高的垛子，每兩個垛子之間是瞭望口，供瞭望。每個...
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- 發音：shǒuzézhīyí簡拼：szzy類型：中性成語結構：偏正式成語用法：作賓語；指親人遺物。出處：《禮記·玉藻》：“父歿而不能讀父之書，手澤存焉爾；母歿而杯圈不能飲焉，口澤之氣存焉爾。”解釋：手澤：為手汗所沾潤。指先人遺物。示例：妻子過世雖久，但痛定思痛，每次摩挲手澤之遺，他內心仍然好舍...
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- 我發現遺憾之美曾經有人問我：如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恆星，安靜的掛在空中，持久的閃爍着微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？那時，我會不假思索的説：我都不要。因為我所需要的是完美的人生！完美，真的`有嗎？如今想起自己當時響亮的回...
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- 各位來自世界各地的遊客們，你們好!歡迎來到“世界遺產”之北京故宮，我是來自遂昌的翁導遊，下面我就帶大家去細細遊賞一番吧。中國明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，地點位於北京城中心。開始建造與明永樂四年至十八年，也就是現在説的1406年至1420年，後來經過多個朝代的勞動人民細心修...
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![曹操遺書想象作文範文]( "曹操遺書想象作文範文")
- 曹丕吾兒：嗚呼，為父大去之日不遠矣！於此海內戰亂紛仍、國家鼎足三分之時，吾委實不忍撒手而去。想當年吾雄心勃勃，欲拯萬民於水火，一統華夏，建宏圖大業。如此夙願，今日將成泡影。天乎？人乎？而今已乎！父死不瞑目也！人言：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”今父有緊要之言欲告於汝，望...
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![我的遺憾800字-想象作文]( "我的遺憾800字-想象作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的遺憾800字-想象作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我的昨天是一個遺憾，因為他匆匆忙忙，還沒等我擺好迎接的架...
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![遺傳和變異現象教案]( "遺傳和變異現象教案")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的遺傳和變異現象教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、知識目標∶正確表述性狀、相對性狀、遺傳、變異等現象；2、能力目標∶通過猜謎語、欣...
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![遺夢小城之麗江散文]( "遺夢小城之麗江散文")
- “嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時針它不停在轉動······整理好心情再出發······”踏着大研古城的石板，侃侃沙啞的歌聲穿透古城的温度，走在麗江古城的巷弄裏，不禁一種愜意的感情油然而生，會停下腳步，或是停下了漂泊許久的步子，暫且給自己一個乾淨的小時光！老家離麗江不是很遠，估計...
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![遺傳的想象作文]( "遺傳的想象作文")
- 山羊爺爺怕小多利不明白，解釋説：“那個受精卵裏藏着你親生媽媽的遺傳基因，所以那位提供受精卵的媽媽才是你的親生媽媽！黑臉媽媽雖然和你沒有血緣關係，但是她也有功勞，是她孕育了你啊！”小多利聽了這些話，不禁流出了眼淚，她撲向黑臉媽媽，感激地説：“您永遠是我的媽媽，我永遠愛您。”黑...
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![《生物的遺傳現象》教案]( "《生物的遺傳現象》教案")
- 寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是小編收集整理的《生物的遺傳現象》教案，希望對您有所幫助!課程分析：本課是在生物中找出...
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- 【成語原文】：古之遺直【標準發音】：gǔzhīyízhí【繁體寫法】：古之遺直【古之遺直是什麼意思】：遺直：指人很耿直，有古人的'遺風。指能夠體現古人遺風的人【古之遺直成語接龍】：名垂千古→古之遺直→直上直下【用法分析】：作主語、賓語；用於書面語【讀音預警】：倡導普通話，請按照...
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![薛之謙的遺憾歌詞]( "薛之謙的遺憾歌詞")
- 詞：陳佳明曲：陳佳明別再説是誰的錯讓一切成灰除非放下心中的負累一切難以挽回你總愛讓往事跟隨怕過去白費你總以為要體會人生就要多愛幾回與其讓你在我懷中枯萎寧願你犯錯後悔讓你飛向夢中的'世界留我獨自傷悲與其讓你在我愛中憔悴寧願你受傷流淚莫非要你嚐盡了苦悲才懂真...
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![我發現遺憾之美作文]( "我發現遺憾之美作文")
- 我發現遺憾之美曾經有人問我：如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恆星，安靜的掛在空中，持久的閃爍着微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？那時，我會不假思索的説：我都不要。因為我所需要的是完美的人生！完美，真的有嗎？如今想起自己當時響亮的回答...
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![遺憾之美小學作文]( "遺憾之美小學作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的遺憾之美小學作文，歡迎閲讀與收藏。人生在世，會有很多遺憾，後悔的心情可能會纏繞一輩子...
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![遺失在秋風逝去之後]( "遺失在秋風逝去之後")
- "月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊不見當初的夜晚……”每次在《濤聲依舊》的歌聲中，我都會想起那令人魂牽夢縈的故鄉。每當向人談起我的故鄉，我都會滔滔不絕。那片我深愛的土地位於一個美麗祥和的小山村。小時候，我喜歡和小夥伴們一起去田野玩耍，或者去爬山。春天是我們喜愛...
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![張愛玲新遺作之謎]( "張愛玲新遺作之謎")
- 導語：張愛玲的遺作《重訪邊城》在2008年4月號《皇冠》上登出，在文學界引發了各種質疑和反響。以下是小編整理分享的張愛玲新遺作之謎經典論文，歡迎大家閲讀!新遺作面世宋以朗是張愛玲遺產繼承人宋淇(林以亮)和鄺文美的兒子。在父母相繼去世後，他成為張愛玲遺產的執行人。他把...
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![《青春之遺書》中學作文]( "《青春之遺書》中學作文")
- 腳踏餘暉、頭頂夕陽、聽潮來聲響、聞百花芳香、隔樓欄賞雪、憶年少輕狂…流年似水、帶走了以往的種種，我站在原地仰望着天空，做着還未完成的夢。歲月磨平了我鋒利的稜角，讓我變得圓滑，學會偽裝。就算痛、也要笑的毫無瑕疵。苦難鑄就了我的堅強，雖然疼、也要笑着流淚。過去我常...
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![遺夢小城之劍川隨筆]( "遺夢小城之劍川隨筆")
- 做夢的時候夢見最多的地方就是家鄉！待的時候不怎麼覺得，而離開的時候又是不得不回頭看看，然後是在日記本里寫滿了關於它的文字，密密麻麻的。當你翻開日記本的時候，那折皺了的紙張發了黴似的，黴味裏透着的卻是時間記憶下濕濕的想念。劍川，是我的家鄉，遙遠、偏僻、小巧玲瓏，夢裏無數...
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![遺世獨立之風采作文]( "遺世獨立之風采作文")
- 你可敢在茫茫人羣間，離羣索居，遺世獨立，漫不經心，安於孤寂，像一朵無意吐芳的花，冷視西風扇動的.羽翼？是啊，遺世獨立需要勇氣與魄力，膽識與果毅。就像梅花，“無意苦爭春，一任羣芳妒”，偏居一隅，孤芳自賞。就像蘭花，花中君子，不張揚，只靜靜地開放，平淡而淡然。就像翠竹，“咬定青山不放鬆，立根...
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文書都
