![中學生作文的寫作方法]( "中學生作文的寫作方法")
- 文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學來説，總覺得作文很深奧，不好寫。下面是小編收集了中學生作文的寫作方法，歡迎閲讀。我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。...
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![中學生提高寫作能力的方法]( "中學生提高寫作能力的方法")
- 很多同學怕寫作文，常常為此苦惱。究其原因，主要表現在三個方面：有的苦於沒有東西寫，有的不知道怎樣串成文章，有的擔心寫不具體。我認為，中學生要想提高寫作能力，必須從積累材料和訓練表達這兩方面入手。古人云：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江河。要寫好作文，語言材料和生活感...
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- 描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合使用描寫、敍述等方法來塑造形象。以下是小編為你帶來的寫作方法中的描寫方法，希望對你有幫助。描寫方法：是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身...
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![中學生散文的寫作方法]( "中學生散文的寫作方法")
- 散文是一種最靈活，最自由的文體。散文的涵義與範圍歷來不盡相同。在我國古代它是同韻文相比而言的，小編收集了散文的寫作方法，歡迎閲讀。散文主要有三個特點：1、篇幅短小，題材廣泛。同小説，劇本比，散文的篇幅是短小的。唐代柳宗元《永洲八記》之一的《鈷鉧潭西小丘記》，只有四百...
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![激發中學生寫作興趣的方法]( "激發中學生寫作興趣的方法")
- 作文教學一直是語文教師最頭痛的問題,學生寫作文難,老師改作文難,到頭來,事倍功半,收效甚微。究其原因,傳統作文教學無論是老師命題、學生寫,還是學生寫、老師改,學生都處於被動地位。欲改變現狀,實施作文教改,調動學生的寫作積極性是關鍵,那麼怎樣才能引發學生的寫作興...
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![學生寫景作文的寫作方法]( "學生寫景作文的寫作方法")
- 描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敍文的又一個重要類型。寫景的記敍文有什麼特點呢?首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。換句話説，記敍文中...
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![指導小學生寫作文的方法 寫作方法1000字]( "指導小學生寫作文的方法 寫作方法1000字")
- 指導小學生寫作文的方法_寫作方法1000字在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的指導小學生寫作文的方法_寫作方法1000字，希望對大家有所幫助。一、...
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![初中學生寫作文的方法]( "初中學生寫作文的方法")
- 作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。下面是小編為你帶來的初中學生寫作文的方法，歡迎閲讀。一積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫...
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![中小學生作文寫作方法]( "中小學生作文寫作方法")
- 現在許多的學生覺得作文難寫，不知從何下手，下面是小編整理的中小學生作文寫作方法，歡迎閲讀。作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學來説，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。第一，就...
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- 初中最讓我們頭疼的就是寫作文了，這是小編為大家帶來的初中生寫作文的方法，希望大家喜歡。初中生寫作文的方法一、字數三四五這個技巧説白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、...
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![高中生寫好作文的方法]( "高中生寫好作文的方法")
- 1、讀優秀作家的作品這是顯而易見的，但卻是立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閲讀別人的佳作開始，接着開始模仿，最後超越他們，形成自己的風格。儘可能的多讀著作吧，再看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。2、盡...
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![小學生作文的寫作方法]( "小學生作文的寫作方法")
- 作文都是一步步積累起來的，家長可以引導孩子感受生活，切忌不要以自己的作文思維去影響孩子的作文思維，那麼小學生有什麼寫作方法呢？下面是小編為大家收集整理的是小學生作文的寫作方法，僅供參考。1.寫外貌不用“有”作文如何寫外貌？孩子的作文裏總會看到類似這樣的名子：“XX可漂...
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![小學生寫作文的方法]( "小學生寫作文的方法")
- 這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敍述的主要內容直截了當地交代出來，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什麼人、什麼事、什麼活動，小學生怎麼寫作文。這種開頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會跑題。例如《課間十分鐘》一文開頭：下課鈴響了，同學們快步走出教室...
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![中學生説明文寫作方法]( "中學生説明文寫作方法")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是條理性極強的説明文，根據語言風格的不同，説明文可分為平實説明文和生動説明文兩大類。那麼優秀的説明文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的中學生説明文寫作方法，歡迎大家分享。説明文一般結構形式為：先對説明的對象作總的概括介紹，然後導入具體...
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![中學生説明文作文寫作方法]( "中學生説明文作文寫作方法")
- 説明文，即用來解釋或説明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。以下是小編給大家整理的中學生説明文作文寫作方法的內容，歡迎大家查看。説明文，即用來解釋或説明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。説明文的基本目的就是説清楚。也就是説，要讓人看了文章後...
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![寫作方法：中學生遊記]( "寫作方法：中學生遊記")
- 導語：遊記作文是作文寫作的體裁之一，是中學生感到最難寫的一類作文，往往寫成流水賬。下面我們來説説遊記類文章怎麼寫，一起來看看吧!國慶長假你是否遊歷了祖國的名山大川?是否踏訪了華夏的文明古蹟?是否流連於桂林的山水中?是否沉醉在麗江的燈影裏……旅遊，豐富了...
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![小學生寫作的方法]( "小學生寫作的方法")
- 一、個人敍述文章的寫作１．起步作文的寫作一年級學生的寫作訓練剛剛起步，教師對寫作的指導必須具體、細緻，小學生寫作文的方法。比如在第一人稱記敍文寫作指導時，教材裏有這樣的一段引導語：第一人稱敍述的是發生在作者身上的真實故事。當你敍述自己故事的時候，可以用這裏提供的學...
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![小學生寫人的寫作方法]( "小學生寫人的寫作方法")
- 寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是羣體。寫人文章不同於一般的記事文章，記事文側重於寫一件具體的事，落腳於事情發生的詳細過程，人物不是主要的描寫內容；寫人的文章則着眼於描寫人物的言行舉止、心理動態等，人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性...
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![中學生語文寫作方法指導]( "中學生語文寫作方法指導")
- 中學生習作水平的高低就是學生語文綜合能力的體現。很多同學往往在寫作的時候會感到無從下手，問題出在哪？我認為主要是學生的生活範圍有限，缺乏觀察力，感受生活能力沒有養成，習作素材有限，心裏有話倒不出。所以教師的指導工作應重在培養學生的悟性。下面是小編為大家收集的中學...
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![學生寫作文的方法]( "學生寫作文的方法")
- 有的學生遇到寫作文，總是覺得頭疼，半天寫不出，這是因為缺乏學習方法，下面是寫作文的方法，歡迎參考閲讀！一、提高學生主動寫作的意識現在，我們的學生學習語文最大的困難就是作文無從下手。兩節課下來，有的學生只能拼湊兩百字左右的短文，語言的表達上還存在着相當大的問題。之所以存...
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![中小學生作文寫作方法指導]( "中小學生作文寫作方法指導")
- 作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學來説，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情...
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![中學生説明文作文的寫作方法]( "中學生説明文作文的寫作方法")
- 説明文一般結構形式為：先對説明的對象作總的概括介紹，然後導入具體説明。一、概括介紹的方式1、概述式開頭用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開頭的：在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。紫禁城是明...
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![中學生記敍文的寫作方法]( "中學生記敍文的寫作方法")
- 導語：下面是小編整理的中學生記敍文的寫作方法，歡迎大家閲讀參考!一、什麼是記敍文對中學生而言,記敍文是一種比較熟練也比較容易掌握的文體。然而，我在閲卷中也常常看到文體感不強的記敍文。例如1994年的高考作文，要求以嘗試為題，寫一篇不少於700字的記敍文。可是，有不少文章...
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- 修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。以下是小編為你帶來的寫作方法中的修辭方法，希望對你有幫助。修辭方法：修辭是為適應特定的情境以及增強語言的表達效果，運用恰當的語言手段，以追求理性的表達效果的規律。常用的修辭方法：1、借代：主...
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![小學生寫作方法]( "小學生寫作方法")
- 1、圍繞中心法【特點】我們描寫景物時，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫。圍繞中心法就是根據文章中心的需要，選擇有關的景物進行描寫。採用圍繞中心描寫景物，首先要確定文章的中心。有了中心，寫景就有了主心骨。中心的確定來自對景物的細緻觀察。通過觀察，抓住景物...
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