![古典詩詞鑑賞題問答模式分析]( "古典詩詞鑑賞題問答模式分析")
- 從2002年起高考語文卷把“古詩閲讀鑑賞”放到第Ⅱ卷以主觀題的形式進行考查，《考試説明》對此明確提出了兩點要求：1．鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧；2．評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。綜觀近三年的高考試題，有兩個特點非常明顯：一是試題切入角度小，但以對全詩的理...
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![有關古典詩詞鑑賞題問答模式分析]( "有關古典詩詞鑑賞題問答模式分析")
- 從2002年起高考語文卷把“古詩閲讀鑑賞”放到第Ⅱ卷以主觀題的形式進行考查，《考試説明》對此明確提出了兩點要求：1．鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧；2．評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。綜觀近三年的高考試題，有兩個特點非常明顯：一是試題切入角度小，但以對全詩的理...
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![古詩詞鑑賞題答題模式(高三必修)]( "古詩詞鑑賞題答題模式(高三必修)")
- （一）形象意境類寫的什麼（內容）是什麼？提問方式：這首詩營造了一個怎樣的意境氛圍？表達了作者怎樣的思想感情？提問變式①：某一聯詩為我們展現了一幅怎樣的畫面？表達了詩人什麼樣的思想？提問變式②：某幾句詩描寫了什麼樣的景物？抒發了詩人怎樣的情懷？它包括景、情、境三個方面。答題時三方...
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![古詩詞鑑賞及病句答題]( "古詩詞鑑賞及病句答題")
- 隨着高考的逐漸臨近，身為高考考生的高三同學們將會要不斷接受着磨練與考驗，過程中將會有痛苦也有驚喜，有煩惱也有歡笑。但是同學們只有堅持到底，才能看見到屬於自己心中的那一道亮麗的“彩虹”。高考中語文屬於三大主考科目，雖然如此，但是還有很多學生在語文的學習上不夠用心，很...
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![高考詩歌鑑賞題萬能答題模式解説:分析構思型]( "高考詩歌鑑賞題萬能答題模式解説:分析構思型")
- 分析構思(結構思路)型1、提問方法：這首詩是怎樣構思的?2、提問變體：請分析這首詩的構思之妙。3、解答分析：詩歌思有路，一首詩句與句之間存在密切的聯繫。那麼，分析詩的結構思路，必須把握詩句的關係。有的詩先寫景後抒情，有的先敍事後抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉合之説。4...
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![詩歌鑑賞題萬能答題模式例説:分析語言特色型]( "詩歌鑑賞題萬能答題模式例説:分析語言特色型")
- 分析語言特色型1、提問方式：這首詩在語言上有何特色?2、提問變體：①請分析這首詩的語言風格。②談談此詩的語言藝術。3、解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。這類題要求學生最好能知人論事，因為不同的作者語言風格不一樣，如...
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![古詩詞鑑賞題答題]( "古詩詞鑑賞題答題")
- 一、形象意境類形象意境類題型主要考查三個方面：對抒情主體形象的理解，對詩歌意象的分析，對詩歌意境的體味。【設問方式】形象畫面：這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什麼特點?意象意境：詩歌營造了怎樣的意境氛圍?或直接點明某意象，要求簡要賞析。【背景知識】1...
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![詩歌鑑賞題的答題分析]( "詩歌鑑賞題的答題分析")
- 詩歌鑑賞題，答題時，考生往往是寫了很多，而得分卻很低。這是為什麼呢？且來看一道題：讀李白的《子夜吳歌》，試分析兩首詩是如何表達思婦之情的？子夜吳歌秋歌長安一片月，萬户搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。子夜吳歌冬歌明朝驛使發，一夜絮徵袍。素手抽針冷，那堪...
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![李白的菩薩蠻經典古詩詞鑑賞分析]( "李白的菩薩蠻經典古詩詞鑑賞分析")
- 菩薩蠻作者：李白平林[1]漠漠[2]煙如織，寒山[3]一帶傷心碧[4]。暝色[5]入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立[6]，宿鳥[7]歸飛急，何處是歸程?長亭更短亭[8]。【註釋】[1]平林：平原上的樹林。[2]漠漠：廣闊遙遠看不清楚的樣子。[3]寒山：荒涼的'山。[4]傷心碧：形容顏色極為青碧，惹人感慨傷懷...
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![高考詩歌鑑賞六種答題模式類析]( "高考詩歌鑑賞六種答題模式類析")
- 第一種模式：分析意境型一般提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型，所謂意境，是指寄託詩人情感的物象（即意象），綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方...
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![詩詞鑑賞題的提問方式和答題套路]( "詩詞鑑賞題的提問方式和答題套路")
- 詩詞鑑賞掌握套路，正確回答問題第一節主題思想分析型第二節人物形象分析型第三節意象分析型第四節意境分析型第五節技巧分析型第六節語言特色分析型第七節"煉字"分析型第八節"詩眼"分析型提問方式：這首詩描寫了什麼情景(敍述了什麼事情)?表達的主題(主旨、思想感情)是...
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![古詩詞鑑賞的答題技巧]( "古詩詞鑑賞的答題技巧")
- 古詩詞是中國文化上一座璀璨的豐碑，我們學習古詩詞要知道其技巧。下面一起來看下!第一種模式分析意象、意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感...
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![中考古詩詞鑑賞分析]( "中考古詩詞鑑賞分析")
- 古詩詞的鑑賞，對於中學生來説是個難點，古詩詞鑑賞。這一方面是由於中學生對於本民族的這種文學樣式過於熟悉的緣故，另一方面也是由於中學生同古詩詞所處的時代時間距離遙遠的緣故。這雙重原因造成了中學生對古詩詞欣賞的雙重隔膜。下面，本文將談一談中學生如何鑑賞古詩詞的形...
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![高考語文古詩詞鑑賞的答題公式]( "高考語文古詩詞鑑賞的答題公式")
- 第一種模式分析意象、意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。...
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![中國古典詩詞鑑賞題問答模式例析]( "中國古典詩詞鑑賞題問答模式例析")
- 從2002年起高考語文卷把古詩閲讀鑑賞放到第Ⅱ卷以主觀題的形式進行考查，《考試説明》對此明確提出了兩點要求：1．鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧；2．評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。綜觀近三年的高考試題，有兩個特點非常明顯：一是試題切入角度小，但以對全詩的理解為...
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![高考語文古詩詞鑑賞的答題方式]( "高考語文古詩詞鑑賞的答題方式")
- 第一種模式分析意象、意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。...
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![高考語文古詩詞鑑賞的答題滿分公式]( "高考語文古詩詞鑑賞的答題滿分公式")
- 高考語文古詩詞鑑賞的答題滿分公式有哪幾種呢?以下是小編分享的四種高考語文古詩詞鑑賞的答題滿分公式，歡迎大家閲讀!*第一種模式分析意象、意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析：這是一種最常...
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![高考古詩詞鑑賞解題思路分析]( "高考古詩詞鑑賞解題思路分析")
- 1設問方法：這首詩是怎樣構思的？2設問變式：請分析這首詩的構思之妙。3解答提示：詩歌思有路，首詩句與句之間存在密切的聯繫。那麼，分析詩的結構思路，必須把握詩句的關係。有的詩先寫景後抒情，有的先敍事後抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉合之説。4答題模式：（1）概述詩句的內容。（2）揭示...
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![題西林壁古詩分析鑑賞]( "題西林壁古詩分析鑑賞")
- 蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下跟若干首廬山記遊詩。下面是題西林壁古詩分析鑑賞，歡迎參考閲讀！《題西林壁》全詩朝代：宋代作者：蘇軾【原文】橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。[註釋]1.西林：西...
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![語文古詩鑑賞答題模板]( "語文古詩鑑賞答題模板")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編為大家收集的語文古詩鑑賞答題模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。第一種模式：分析意境型提問方式：這首詩營造了一種怎...
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![詩歌鑑賞答題技巧分析]( "詩歌鑑賞答題技巧分析")
- 解答古詩鑑賞題，一定要品味語言，披文入境。藝術創作往往藏而不露，“用意十分，下語三分”。我們在鑑賞時，應養成逐字逐句品味語言，在反覆誦讀中把握作品的表現技巧及意境的閲讀習慣。“詩言志”，詩歌中既然滲透了作者的主觀情感，賞析時就要善於“體其情”，從而“知其意”。披文觀詩...
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![古詩詞鑑賞分享]( "古詩詞鑑賞分享")
- 詩經秦風《小戎》小戎俴收，五楘樑輈.遊環脅驅，陰靷鋈續。文茵暢轂，駕我騏馵.言念君子，温其如玉。在其板屋，亂我心曲。四牡孔阜，六轡在手。騏騧是中，騮驪是驂。龍盾之合，鋈以觼軜。言念君子，温其在邑。方何為期?胡然我念之。俴駟孔羣，厹矛鋈鐓。蒙伐有苑，虎韔鏤膺。交韔二弓，竹閉緄滕...
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![高考語文古典詩詞鑑賞答題模板]( "高考語文古典詩詞鑑賞答題模板")
- 高考古詩鑑賞包括兩個方面的內容：一是鑑賞，二是評價。鑑賞又包括三個方面的內容：1.鑑賞其形象;2.鑑賞其語言;3.鑑賞其表達技巧。評價就是分析詩歌的思想(感情)內容。無論是鑑賞還是評價，實質上都是考查考生對於詩歌的想象能力。考生從哪些方面去想象，怎樣去想象，如何結合詩歌本...
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![古詩歌鑑賞題答題模式]( "古詩歌鑑賞題答題模式")
- 第一種模式：分析意境型提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？答題步驟：（1）描繪詩中展現的圖景畫面。答題的時候應該抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述的時候一定要忠於原詩，還有用自己的想象加以創新，語...
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![古詩鑑賞的答題格式例析大全]( "古詩鑑賞的答題格式例析大全")
- 1、形象：身份+性格例1.閲讀下面一首詞，然後回答問題。點絳脣李清照蹴罷鞦韆，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客如來，襪剗金釵溜。和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。詞人在詞中刻畫了怎樣的藝術形象？〔簡析〕上片寫身份，寫人物神態，也烘托了人物嬌美的風貌。下片寫性格，把一個...
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