![和好六年級作文]( "和好六年級作文")
- “鈴。”隨着一陣上課鈴聲，老師走進了班級，身後還跟着一個少年。老師拍拍手：“同學們安靜一下，我給你們介紹一位新同學，他叫杜犀博。”説完，老師就朝門口揮揮手叫她進來。我對他的第一印象就非常不好，因為在老師介紹他的那一期間，她竟然在走廊裏玩起了鋼筆水，看着他身上來不及抹掉...
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![你好，六年級作文]( "你好，六年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的你好，六年級作文，歡迎閲讀與收藏。你好，六年級作文1眼看我馬上就要步入六年級，回首我的五年級，我曾經哭過，笑過，放棄過，堅...
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![六年級作文好的開頭和結尾]( "六年級作文好的開頭和結尾")
- 好的作文開頭和結尾（一）現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒...
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![書和我六年級作文]( "書和我六年級作文")
- 滴答、滴答，轉眼間已經九點半了，而我卻依舊沉浸在書海之中。就在這時，我的耳邊傳來一陣“獅吼”，擁有超高音的老媽開腔了“金含澤，你怎麼還不睡覺？罰你跳六百個繩”。“哦，知道了”。嘴上雖然這麼説，但心裏一直在想《哈利波特》的情節，根本沒在意媽媽的`話語。5分鐘過去了，媽媽再次...
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![和好信四年級作文]( "和好信四年級作文")
- 親愛的媽媽：您好，很抱歉我今天對您亂髮脾氣的行為，但我也不可能無原無故地亂髮脾氣，不是嗎？蔣老師曾説過“偶然裏面包含着必然”我發脾氣是有一定原因的。關於我對您亂髮脾的這件事，我與您各佔50%的錯。原因如下：今天下午，我正在看手機，您在工作。過了一會兒，您突然指着地上的書袋...
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![我和陳明是好朋友六年級作文]( "我和陳明是好朋友六年級作文")
- 一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸説，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來...
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![六年級寫人作文 : 和好]( "六年級寫人作文 : 和好")
- 我和李明是從小玩到大的好朋友，是無話不談的好朋友。我倆一起上學，一起回家，正因為這樣的友誼，所以在大的風浪也能扛得住，在大的矛盾都能化解。那天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿來玩，陳明竟然一不小心把我的摔壞了。這下我火冒三丈，一想到這可是自己兩個星期努力的結晶...
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![和好朋友談夢想小學六年級作文]( "和好朋友談夢想小學六年級作文")
- 潤生你近來怎麼樣？從你轉學到現在已經過了一個多學期了，大家都很想你，你什麼時候能回來？對了，上次你問我，我的夢想是什麼？今天，我將毫不保留地跟你慢慢道來。我的夢想是當一位發明家，你可能會問：“為什麼？”其實，在我小時候看《喜羊羊與灰太狼》時，我就夢想着像喜羊羊那樣發明“四季轉...
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![和諧六年級作文]( "和諧六年級作文")
- 和諧，是我們共同追求的東西，充滿着協調與完美。”我們生活在一個需要愛心的世界裏。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？新的時代，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際...
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![我好想和弟弟換位六年級作文350字]( "我好想和弟弟換位六年級作文350字")
- 我有一個弟弟，他今年6歲了，年齡卻成為了他“打敗”我的優勢。記得有一次，我的媽媽要我帶弟弟上街趕集，一到集上，他一眼就看見了一個玩具（灰太狼是水槍）。但是我沒帶錢，於是，我就心平氣和的對弟弟説：“姐姐沒帶錢，你自己去想咱媽要錢吧。”他還不樂意地對我説：“我不想走路，你揹我去吧...
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![我好想永遠和朋友和睦相處六年級作文]( "我好想永遠和朋友和睦相處六年級作文")
- 在我身邊，有好多好朋友，知心夥伴。可是，我們為什麼不能和和氣氣地在一起玩呢？朋友多了，聽到的話也多了。每個人的看法和觀念都是不一樣的，我們不能強制地要求別人和我們想的一模一樣。我媽媽説，每個人都要交到各種朋友。因此，每天和我來往的人，性格、特點、愛好都是不一樣的。我們...
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![六年級和諧作文]( "六年級和諧作文")
- 和諧我們這些年老在強調和諧，其實和諧是一種社會關係，包括人與人、人與物、人與動物等等。禮貌謙讓乃和諧起點，這在加拿大已成習慣。在路口，汽車一定禮讓行人，這讓我們這種從小習慣了人讓汽車的百姓，的確像鄉下人進城，有點兒土頭土腦。再有就是人與動物，寵物不算，就是自由自在的鳥...
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![好人,有好報六年級作文]( "好人,有好報六年級作文")
- 快樂，不一定是要得到錢啊，便宜啊什麼的，最重要的是，你覺得自己快樂就行了，比如我，你做一件快樂別人的事有時回報還遠超你的想象。我可以給大家説一説我的親身經歷。事情是這樣的。今天，我經過紫荊山路的時候，有一個乞丐坐在那裏，衣襤褸，臉色蒼白，我回頭的時候，突然發現，他在那裏直盯盯...
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![我和你六年級作文]( "我和你六年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我和你六年級作文，歡迎大家分享。我和你六年級作文1今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年...
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![我和好書的故事六年級作文]( "我和好書的故事六年級作文")
- 俗話説的好理想的書籍是智慧的鑰匙。這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。記得我上一年級時，媽媽個我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會依偎在我的`身旁，輕聲細語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽着，但是，因為我對書的下文，太期待了，所以等不到晚上...
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![和好如初六年級日記]( "和好如初六年級日記")
- 不知道因為什麼事情，菜椒跟我鬧矛盾了，不理我了，從上學期期末的時候開始，我不知道我做錯了什麼，我以為過一個寒假後就會我們倆就會和好如初。但是過了一個寒假後我們倆還是沒有和好。還因為另外一件事鬧得跟不和諧了。有一天中午在宿舍裏，她對我説：“上學期期末吳欣瑤的爸爸媽媽...
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![好作文六年級]( "好作文六年級")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的好作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。“又到週末了。今天天氣很好，我父母不在。出去走走就好。”我看着窗...
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![我好想和月亮對話六年級作文]( "我好想和月亮對話六年級作文")
- 一個晴朗的夜晚，圓圓的月亮高掛天空。我望着夜空，情不自禁地説：“我真想和月亮對話。”忽然，月亮爺爺説：“小朋友，你好啊！”我説：“我很好。”月亮爺爺説：“小朋友，你生長在地球上，你愛地球嗎？”我説：“我很愛地球。因為地球養育了我，我喜歡地球上的小鳥，喜歡地球上的小溪，喜歡地球上的小...
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![和時間做好朋友小學六年級作文]( "和時間做好朋友小學六年級作文")
- 清晨，我還在沉沉的睡夢中，突然被一個陌生的聲音驚醒：“快起來！快起來！‘一日之計在於晨’，你不知道嗎？早上的時間可是很寶貴的！”我揉了揉惺忪的眼睛，感到很驚訝：“咦，除了爸爸媽媽還有誰在叫我起牀呢？”等我完全睜開眼，發現我的枕頭邊立着個鬧鐘樣子的小人，“我是時間，今天來和你做一天...
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![和諧美六年級作文]( "和諧美六年級作文")
- 小時候，住在老家的瓦屋下，我總會託着下巴，呆呆地看着窗外的雨——落在屋檐下，然後再濺到地上，彈起點點水花，慢慢地淌成一灘泥濘。那時，我只愛聽雨的聲音，“滴嗒，嘀嗒……”。雨，就像一把小提琴，輕輕拉弦，就準能安撫你焦躁的心靈。漸漸地，我聽雨成癮，一到雨天，便手舞足蹈，興奮不已，喜歡下雨...
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![六年級好人好事作文]( "六年級好人好事作文")
- 在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。小編收集了六年級好人好事作文，歡迎閲讀。六年級好人好事作文【一】秋風悄悄地吹進校園，校園裏湧現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒...
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![劉好六年級作文]( "劉好六年級作文")
- 在一個遙遠的國度，一個鮮為人知的地方。那裏住着各人各樣的汽車，他們之間上演着一個個令人激動的故事。告訴你，這個地方就是汽車王國。這是一個美麗而又寧靜的王國，每個汽車子民都在這裏過着快樂、舒適的生活。直到有一天一輛黑色的吉普車打破了這片寧靜，只見這吉普車以迅雷不...
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![六年級好詞好句]( "六年級好詞好句")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過比較經典的好詞好句吧，把語言優美，值得品析，值得學習的好詞好句記錄到本子上，閒暇時拿出來翻閲。那什麼樣的好詞好句才算得上是經典呢？以下是小編收集整理的六年級好詞好句，僅供參考，歡迎大家閲讀。六年級好詞好句1好詞莽原曠野沃野無垠...
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![和好朋友逛超市六年級作文]( "和好朋友逛超市六年級作文")
- 陳思宜是我的好朋友，她爸爸和我爸爸是同事，國慶節那天，我們一起到爸爸的單位去玩。到了中午的時候，我們想買一些零食吃，於是就各自向爸爸要錢，兩個老爸總共給了我們200多元錢，我們就開開心心的去超市了。要去超市必須經過一條公路。我過路口的時候很害怕，想快點過去，所以就像一陣...
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![“好極了”和“壞透了”-六年級-記敍文]( "“好極了”和“壞透了”-六年級-記敍文")
- 大家一定都接觸過作文吧，尤其是記敍文，記敍文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那麼優秀的記敍文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的“好極了”和“壞透了”-六年級-記敍文，僅供參考，大家一起來看看吧。自從唐欣盈的媽媽告訴唐欣盈是一個很好的培優作...
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