![青年詩人思林《晨曦中的花園》讀後感]( "青年詩人思林《晨曦中的花園》讀後感")
- 陝北著名青年詩人思林，早就登門送我一本她的詩集《晨曦中的花園》，我沒事時耐不住美詩嘉詞的誘惑，就品讀其中一兩首，總不免被其陶醉。任何美的事物，總是在最富審美潛力的時空中大放異彩，這本詩集的書名就是這樣。“花園”自然是美的，在晨曦這個特定的時空中，就會有更豐富動人的嬌...
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![《題西林壁》 教學反思]( "《題西林壁》 教學反思")
- 《題西林壁》是蘇軾在遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。課前，我佈置學生查閲相關的資料，有關於題壁詩的，有關於蘇軾生平的，還有蘇軾的其他著作等，相信課前預習的資料查閲，讓他們更全面地瞭解了詩歌的背景、相關的內容，更有助於詩歌學習。伴隨着對《望廬山瀑布》的複習，我們開始...
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![《林海》教學片斷反思]( "《林海》教學片斷反思")
- 《林海》教學片斷反思案例師：讀了“花”這一部分，你們有什麼問題嗎？生：我想問老師一個問題：“花”的特點是什麼？師：他問的這個問題，誰能幫助他解決？生：我覺得花的特點有兩個：第一個是“多”。第二個是“美麗”。師：還有什麼問題？生：我的問題是，“還穿繡花鞋“這裏的繡花鞋指的是什麼？師：（課...
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![林海教學片斷反思]( "林海教學片斷反思")
- 一、案例師：讀了“花”這一部分，你們有什麼問題嗎？生：我想問老師一個問題：“花”的特點是什麼？師：他問的這個問題，誰能幫助他解決？生：我覺得花的特點有兩個：第一個是“多”。第二個是“美麗”。師：還有什麼問題？生：我的問題是，“還穿繡花鞋“這裏的繡花鞋指的是什麼？師：（課件）“興安嶺多麼會...
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- 《季羨林生命沉思錄》一書從季羨林先生一生的著述中選取材料，把先生的學問與人生精華全部呈現出來，選材精當，編排新穎，讀來興味盎然。這本編輯著作就是一座真話的金山，他一生的感悟與思想精華全在裏面了。這是學問與人生融為一體的人生歷程，是季羨林一生最精闢的總結。1、內容...
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![《森林之聲》教學反思]( "《森林之聲》教學反思")
- 本課以“森林之旅”為情景主題，其內容由學唱二部輪唱《兩隻老虎和創編歌詞兩部分組成，整個教學環節的設計以感受體驗音樂藝術的美為主新，以激發學生的表現與創造為前提，關注學生對音樂的興趣為目的，巧妙地應用情景體驗式，模仿式合作創造等教學方法，層層深入，環環相扣，圍繞教學難點...
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![林海教學反思範文]( "林海教學反思範文")
- 《林海》這篇文章選自老舍訪問內蒙的遊記《內蒙風光》，作者以細膩的筆觸描繪了大興安嶺的美麗風光，作者一次次產生親切與舒服之感，抒發了對祖國美麗河山的熱愛，讚美了大興安嶺在祖國經濟建設和政治穩定方面起到的巨大作用和所做的貢獻。我在教學本課，首先抓住了文中作者的情感...
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![《森林旅遊》教學反思]( "《森林旅遊》教學反思")
- 本節課內容是北師大版數學三年級（下冊）第一單元學完〈元、角、分與小數〉後的複習課，在設計本課時，我主要有以下幾點想法：一、利用情景進入本課的學習，這樣學習內容和生活相接軌，能深入挖掘孩子的生活經驗和知識儲備，創設去野外旅遊（我們大興安嶺出門就是山自然就進入森林），藉此來激...
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![《林中樂隊》教學反思]( "《林中樂隊》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《林中樂隊》教學反思，歡迎大家分享。《林中樂隊》教學反思1教學時，我力爭充分體現孩子的自主閲讀，引導孩子找出這篇課文的中心句：“在清晨和黃...
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![《林海》教學反思]( "《林海》教學反思")
- 一、創設文本情境，激發學生內心情感《林海》一課，作者以細膩優美的筆觸描寫了大興安嶺的美麗風光，抒發了對祖國壯麗山河的熱愛，並由景展開豐富的聯想，讚美了大興安嶺在祖國建設和國家穩定方面起到的作用。但是對於我們這些學生來説，大多數學生從沒看見過森林的景色，更不要説林海...
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![《桂林山水》教學反思]( "《桂林山水》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《桂林山水》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《桂林山水》教學反思1這是一篇經典老課文，篇幅不長，抓住了桂林的水“靜、清、綠...
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![題西林壁 教學反思]( "題西林壁 教學反思")
- 《題西林壁》這是蘇軾在1084年遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。廬山景色秀美，山中奇花異木險峯怪穴，流泉飛瀑山亭雲閣，氣象萬千，不可勝數。前兩行詩寫詩人在廬山漫遊，覺得峯迴路轉，目不暇接。廬山究竟美在哪裏?是雄奇、是壯麗、是險峻、還是幽秀?詩人説自己沒有認清廬山的真...
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- 題西林壁寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬山西麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。下面整理了題西林壁全詩意思，希望對您有幫助~《題西林壁》全詩鑑賞朝代：宋代作者：蘇軾【原文】橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。【意思】從正面、側面看廬...
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![《尋找果林》教學反思]( "《尋找果林》教學反思")
- 一、教學亮點：1．教學導入部分我以一個傳説中的果林引出帶領幼兒去尋找果林。2．在尋找果林的路途中，我利用課件運用場景佈置穿越草原（騎馬）——通過一條小河（游泳）——遇到一座大山（爬山），讓枯燥的教學充滿活力。3．我運用了果林讓幼兒親自去摘果子，提高了幼兒的動手能力與參與力。在此...
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![《林海》教學反思大全]( "《林海》教學反思大全")
- 《林海》教學反思1今年，再一次教《林海》這一課，我吸取了教訓，在講課前認真鑽研了教材，改變了教學方法。在教學中從整體入手，抓住描寫大興安嶺美麗可愛的句子，體會其情景交融、借景抒情的寫法，在語言文字的品味中理解美的意境，品味作者的感情的昇華，而學習第三自然段時，學生先朗讀...
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![相思林公園作文]( "相思林公園作文")
- 相思林公園在青山湖畔。漫步在相思林，我們就可以在優美的音樂中，享受一下安溢靜美的心情，讓一些令人聽得不爽的噪聲，在我們的腦海裏快速的消失。相思林的路面上，有着用石頭拼着十二生肖的各種動物：機靈的小鼠、粗壯的大牛、兇猛的老虎、可愛的'白兔……在天際形成了一副妙的工...
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![白樺林思絮散文]( "白樺林思絮散文")
- 迎着晨曦，踏着晨露，漫步在白樺林間，聽林濤低唱，鳥雀歡鳴。看落葉飄飛，野花蕩漾。枯枝，敗葉，衰草，與這林間。滿眼的黃，覆蓋一片白色，覆蓋一片寂靜，覆蓋一片蒼茫。此時，陽光一點一點篩進來，斑斑駁駁，滴滴點點，淋淋灑灑。有光斑，也有光柱。陽光不是很熱烈，卻給這寂靜的山林，增添了一抹秀色。幾...
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![享受森林教學反思]( "享受森林教學反思")
- 你們去過森林嗎？你們看到過森林嗎？如果當你們來到森林中，你會發出怎樣的感歎？下面是關於享受森林教學反思的內容，歡迎閲讀！享受森林教學反思抓住課文空白點，引導學生展開想象説話，感悟櫻櫻對樟樹的精心照料。這種感悟必須要以語言訓練為依託，沒有語言文字訓練為基礎的感悟必然是空...
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![林宥嘉的思凡歌詞]( "林宥嘉的思凡歌詞")
- 大家都知道《思凡》是林宥嘉演唱的歌曲，由藍小邪作詞，JerryC譜曲，收錄在林宥嘉2012年6月22日發行的專輯《大小説家》中。下面是小編給大家介紹的林宥嘉的思凡歌詞，歡迎閲讀。林宥嘉的思凡歌詞原來他們還不會控制情感也還沒破解如何死去活來不過大腦所產生的'悲哀好像能讓愉...
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![《題西林壁》的意思]( "《題西林壁》的意思")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編整理的《題西林壁》的意思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。題西林壁朝代：宋代作者：蘇軾橫看...
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![《題西林壁》課後反思]( "《題西林壁》課後反思")
- 課前，我佈置學生查閲相關的資料，有關於題壁詩的，有關於蘇軾生平的，還有蘇軾的其他著作等，相信課前預習的資料查閲，讓他們更全面地瞭解了詩歌的背景、相關的內容，更有助於今天的`詩歌學習。教學《題西林壁》，這首詩詩句意思淺顯，學生看看註釋就能大致讀懂字面的意思。因此，教學本詩...
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![蘇州園林教學反思]( "蘇州園林教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的蘇州園林教學反思，希望對大家有所幫助。蘇州園林教學反思1《蘇州園林》是八上冊的第一篇説明文，雖然學生在初一學習過説明文體，但學習的很不紮實，...
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![《紅樹林》的教學反思]( "《紅樹林》的教學反思")
- 一、課前收集資料，創設學習情境。高年級的學生已經養成了課前收集資料的好習慣，可以説在學習一篇新的課文前，查閲資料這一環節是非常重要的。教學前，我讓學生通過書籍、互聯網等多種方式收集有關紅樹林的圖文資料，配合閲讀理解《紅樹林》，在地圖中找到海南省瓊山的位置。教學前...
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![現代林業營林工作思考論文]( "現代林業營林工作思考論文")
- 近年來，隨着我國政府對林業營林工作重視程度的不斷增強，我國現代林業營林工作獲得了較大的進展，然而，根據相關調查不難發現，目前我國林業營林工作中仍舊存在較多的問題，因此，如何根據當前林業營林工作中的問題，對營林工作做出調整與改進是當下我國林業產業中需要重要考慮的問題之...
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![《森林水車》教學反思]( "《森林水車》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《森林水車》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《森林水車》教學反思1《森林水車》是二年級音樂的第一節欣賞課，我在課前對學生提出了...
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