![八年級語文下冊《雲南的歌會》教學的反思]( "八年級語文下冊《雲南的歌會》教學的反思")
- 沈從文在《雲南的歌會》裏寫出了雲南淳樸的民風民俗，流露出了對自然，對人、對藝術的讚賞，唱出了一曲深情的讚歌。文中作者將感情滲透在人物、景物、場面描寫中在娓娓而談裏自然透出平淡遼遠。在文章中我感受最深的就是無論是寫人還是寫歌都凸顯民風民情，讓人感受到的是雲南這...
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![八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計]( "八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、知識與能力：瞭解沈從文;掌握“蹲踞”、“...
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![八年級語文下冊課文雲南的歌會教學設計]( "八年級語文下冊課文雲南的歌會教學設計")
- 【設計者按】楊聰老師在瀋陽“語文杯”賽課的篇目是《雲南的歌會》，這樣的文章在平時教學中也是頗感棘手，似乎有很多東西，但又不知如何抓起，上到怎樣的層次算是到位等問題都很難把握。我有幸參加了本次活動。楊聰老師的教學設計抓住了沈從文先生的創作風格和思想精神來解讀作...
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![人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思]( "人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思1首先，在確定上《雲...
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- 第一課時學習目標：1、積累文中出現的重點詞語2、蒐集並閲讀有關作者和雲南歌會的資料。3、整體上把握文章框架，理解文中三個唱歌場面的內容與特點。4、朗讀課文，瞭解雲南的風俗人情。感受美好的民風民俗。5、學習文章用人物描寫、細節描寫等多種描寫方法突出的因民歌而顯示...
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![八年級下冊《雲南的歌會》教學反思]( "八年級下冊《雲南的歌會》教學反思")
- 在確定上《雲南的歌會》這課時，本着出新的原則，我上網查閲了很多資料，看了許多關於這課的教學設計。還翻閲了沈從文的一些書。他在《淺談湘西的藝術》中，有這樣一句話：“在昆明鄉下，一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲”。於是，我就抓住“美妙有情的歌聲”作為切入點，設計...
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![八年級語文下冊《雲南的歌會》的教學反思]( "八年級語文下冊《雲南的歌會》的教學反思")
- 本節課，我確立了緊扣“一條主線”——在語言品味中感悟描寫的精妙，挖掘一個主題——對生命活力的謳歌，探究一個靈魂——喚起學生對民族文化的認識、思考和傳承為整體構架的閲讀教學思路，引導學生在品讀、互讀、自讀中去感受、品味、探究、領悟。文本解讀的同時，實現學生自主閲...
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![雲南的歌會教學反思範文]( "雲南的歌會教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《雲南的歌會》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《雲南的歌會》教學反思篇1《雲南的歌會》就是具有代表性的文章。這篇文章...
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![人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計]( "人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![八年級下冊《雲南的歌會》優質教案設計]( "八年級下冊《雲南的歌會》優質教案設計")
- 知識與能力：1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。過程與方法：以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。情感、態度與價值觀：通過學習課文，體會雲南少數民族的歌會習俗。教學重點、難點：1、散文特點、結構。2、探討本文的...
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- 陝西省西鄉縣茶鎮九年制學校譙夏【我解讀】課文對雲南的歌會的描寫，着重對三個場合“歌會”的情景進行了具體細緻的情景交融的刻畫。首先是在山野中。這種對調子真謂別開生面：人物要“蹲踞在松樹林子和灌木叢購凹處”，是因為情歌酬和而不好意思，是怕對方看見影響了自己美妙的...
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- 一、學習目標1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．反覆誦讀課文，欣賞品味文中語言片段。二、學習重難點重點：賞析文中生動的人物描寫、環境描寫、場面描寫。難點：品味文中細膩、優美的語言。三、課前準備1.學生利用工具書掌握生字詞2.收...
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![《雲南的歌會》教學反思]( "《雲南的歌會》教學反思")
- 新課程八年級語文下冊第四單元編輯了五篇有關民風民俗的文章。一些教師由於個人的生活閲歷和手頭的積累資料有限，對於這個單元的課堂教學處理感到有些棘手，要麼參照“教學用書”照本宣科講一遍，要麼點擊網上課件資源走走過場。反思其原因，還是沒有認真領會新課程標準精神，語文...
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![《雲南的歌會》語文教學反思]( "《雲南的歌會》語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《雲南的歌會》語文教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《雲南的歌會》語文教學反思1在雲南的一些少數民族聚居的地區，每逢集會或節日，人...
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![人教版八年級語文（下）《雲南的歌會》教學反思]( "人教版八年級語文（下）《雲南的歌會》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的人教版八年級語文（下）《雲南的歌會》教學反思，希望對大家有所幫助。首先，在確定上《雲南的歌會》這課時，我就想着，不能穿新鞋走老路，既要...
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- 教學內容：人教版八年級下冊16課教學目標：1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫中的美點及精彩的語言；2、從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點；3、感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛民俗文化的情感。教學重難點：重點：體會文章三個歌唱...
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![16 雲南的歌會教學反思]( "16 雲南的歌會教學反思")
- 身為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的16雲南的歌會教學反思，希望對大家有所幫助。16雲南的歌會教學反思1執教本節課前後，我有以下幾點反思：1、立足新課改，以先進的教育理念為指導，充...
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![《雲南的歌會》的教學反思]( "《雲南的歌會》的教學反思")
- 每次我在做課的時候，我都感覺到我都收穫到很多東西，我想這種經歷對每一個教師來説，都是幸運的，我很高興，我是其中的一員。下面我僅就我的《雲南的歌會》的這堂課做以下反思。我在設計這堂課之前，首先從作者身上着手去剖析。我探討了作者創作這篇文章的意圖。作者沈從文本身是苗...
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- 授課人趙文學班級八（3）課時安排2課時三維目標1、知識與技能學習人物描寫、環境描寫和場面描寫2、過程與方法朗讀、揣摩、品味文章語言，感受文章濃郁的鄉土氣息。3、情感態度與價值觀探尋並領略民族風情，熱愛民俗文化教學重點1、理解課文所寫的三種場合中唱歌的不同情境，體會內...
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- 教學目標1．學習人物描寫、環境描寫和場面描寫。2．朗讀、揣摩、品味文章語言，感受文章濃郁的鄉土氣息。3．探尋並領略民族風情，熱愛民俗文化。教學重點1．在朗讀、品味語言的過程中欣賞雲南濃郁的民歌文化及民族風情，培養學生熱愛民族文化的情感。2．學習作者表現民歌文化的幾種描寫...
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![八年級語文《雲南的歌會》優秀教學反思]( "八年級語文《雲南的歌會》優秀教學反思")
- 沈從文在《雲南的歌會》裏寫出了雲南淳樸的民風民俗，流露出了對自然，對人、對藝術的讚賞，唱出了一曲深情的讚歌。文中作者將感情滲透在人物、景物、場面描寫中在娓娓而談裏自然透出平淡遼遠。在文章中我感受最深的就是無論是寫人還是寫歌都凸顯民風民情，讓人感受到的.是雲南...
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- 教學目標1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言；2、從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點；3、感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛民俗文化的情感。教學重難點重點：體會文章三個歌唱場面的描繪在內容上各有側重，在手法上也...
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![八年級下冊《雲南的歌會》教案]( "八年級下冊《雲南的歌會》教案")
- 《雲南的歌會》是一篇作者為沈從文的描寫雲南的歌會風俗的文章，被收錄於初中語文課本。下面是小編分享的八年級下冊《雲南的歌會》教案，歡迎大家參考!教學目的1.分析本文結構，理解散文特點。2.感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3.掌握本文的詞語。教學重點、難點散...
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![八年級語文下冊《雲南的歌會》教學反思範文]( "八年級語文下冊《雲南的歌會》教學反思範文")
- 在確定上《雲南的歌會》這課時，本着出新的原則，我上網查閲了很多資料，看了許多關於這課的教學設計。還翻閲了沈從文的一些書。他在《淺談湘西的藝術》中，有這樣一句話：“在昆明鄉下，一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲”。於是，我就抓住“美妙有情的歌聲”作為切入點，設計...
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- 一、教材分析：《雲南的歌會》是人教版語文教材八年級下冊第四單元的第一課。本單元以民俗文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民俗民情，文筆生動，妙趣橫生。《雲南的歌會》這篇散文，是現代作家沈從文的散文名篇，作者在“歌會”的大標題下，以清麗的文筆描繪了三種不同場...
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文書都
