![小學五年級數學《雞兔同籠》教案範文三篇]( "小學五年級數學《雞兔同籠》教案範文三篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學五年級數學《雞兔同籠》教案範文三篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學五年級數學《雞兔同籠》教案範文三篇1教學目標：1.了...
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![六年級《雞兔同籠》教學反思]( "六年級《雞兔同籠》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級《雞兔同籠》教學反思，希望對大家有所幫助。六年級《雞兔同籠》教學反思1數學不僅僅要讓學生學會計算、解決實際問題等，還要通...
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![《數學廣角-雞兔同籠》教學設計]( "《數學廣角-雞兔同籠》教學設計")
- 《數學廣角-雞兔同籠》教學設計一、教材分析：“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，它在培養學生邏輯推理能力的同時使學生體會代數方法的一般性。解決這類問題時，教材展示了學生逐步解決問題的過程。“假設法”有利於培養學生的邏輯推理能力，列方程則有助於學生體...
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![雞兔同籠教案]( "雞兔同籠教案")
- “雞兔同籠”是我國古代數學的經典趣題，教材藉助這個問題向學生提供了有趣、富有挑戰性的學習素材，旨在讓學生通過合作交流學習，積累解決問題的經驗，掌握解決問題的策略。以下是雞兔同籠教案：教學內容：教科書數學六年級上冊P112-115。教學目標：1、瞭解“雞兔同籠”問題的結構特...
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![小學數學《雞兔同籠》説課稿]( "小學數學《雞兔同籠》説課稿")
- “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，最早出現在《孫子算經》中。在北師大版教材數學五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學內容，從讀懂教材這一角度來看，在本課教材中呈現了3種解決問題的方法，都是通過假設舉例與列表的方法，尋找解決問題的結果。其...
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![雞兔同籠數學課件]( "雞兔同籠數學課件")
- 教學目標：1、瞭解"雞兔同籠"問題，感受古代數學問題的趣味性，《雞兔同籠》教學設計。2、嘗試用不同的方法解決"雞兔同籠"問題，使學生體會假設和代數方法的一般性。3、在解決問題的過程中，培養學生的思維能力，並向學生滲透轉化、函數等數學思想和方法。教學重點：用假設法解決"雞兔...
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![人教版四年級數學雞兔同籠教學反思]( "人教版四年級數學雞兔同籠教學反思")
- 身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的人教版四年級數學雞兔同籠教學反思，歡迎閲讀與收藏。人教版四年級數學雞兔同籠教學反思1本節課從學的角度安排教學過程、呈現學習內...
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![雞兔同籠-小學數學日記]( "雞兔同籠-小學數學日記")
- 雞兔同籠_小學數學日記許多同學怕上奧數課，因為一道道難纏的奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鍾”，覺得“風景這邊獨好”。平時的課堂老師單調重複得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感，讓我學到許多課內無法學到的知識，許多平時難以解決的思考題，在這裏...
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![小學數學雞兔同籠教學設計範文]( "小學數學雞兔同籠教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小學數學雞兔同籠教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學內容：數學北師...
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![四年級數學《雞兔同籠》教學反思]( "四年級數學《雞兔同籠》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的四年級數學《雞兔同籠》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《雞兔同籠》教學反思1《雞兔同籠》一課是北師大版...
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![五年級數學上冊《雞兔同籠》教學反思]( "五年級數學上冊《雞兔同籠》教學反思")
- 一、教學目標達成的反思《數學課程標準》指出數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的知識經驗之上，以生為本，已學定教，順學而導，要讓學生成為課堂的主人，尊重學生，還課堂給學生，就必須認真鑽研教材，領悟編者意圖，教材知識地位及前後聯繫，認真研究學生，瞭解學生已經知道了哪...
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![人教版六年級數學雞兔同籠課件]( "人教版六年級數學雞兔同籠課件")
- 導語：雞兔同籠，是中國古代著名典型趣題之一，記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是小學奧數的常見題型。下面由小編為大家整理的人教版六年級數學雞兔同籠課件，希望可以幫助到大家！教學內容：人教版六年級數學《雞兔同籠》教學目標：1、瞭解“雞兔同籠”問題，感受古代數學問題的...
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![小學五年級數學《雞兔同籠》經典公開課教案（精選10篇）]( "小學五年級數學《雞兔同籠》經典公開課教案（精選10篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級數學《雞兔同籠》經典公開課教案，希望能夠幫助到大家。小學五年級數學《雞兔同籠》經典公開課教案篇1【學習...
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![人教版小學數學雞兔同籠教學設計]( "人教版小學數學雞兔同籠教學設計")
- 雞兔同籠，是中國古代著名典型趣題之一，記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是小學奧數的常見題型。接下來小編蒐集了人教版小學數學雞兔同籠教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。人教版小學數學雞兔同籠教學設計教學內容：人教版《數學》四年級下冊P103——P104頁數學廣角——...
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![小學數學日記之雞兔同籠]( "小學數學日記之雞兔同籠")
- 許多同學怕上奧數課，因為一道道難纏的奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鍾”，覺得“風景這邊獨好”。平時的課堂老師單調重複得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感，讓我學到許多課內無法學到的知識，許多平時難以解決的思考題，在這裏都能迎刃而解。今天的一...
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![小學數學北師大版五年級數學雞兔同籠練習題]( "小學數學北師大版五年級數學雞兔同籠練習題")
- 1．雞兔同籠，共有30個頭，88只腳。求籠中雞兔各有多少隻？2．雞兔同籠，共有頭48個，腳132只，求雞和兔各有多少隻？3．一個飼養組一共養雞、兔78只，共有200只腳，求飼養組養雞和兔各多少隻？4．雞兔同籠不知數，三十六頭籠中露。數清腳共五十雙，各有多少雞和兔？5．小明用10元錢正好買了20分和50分的'郵...
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![五年級數學《雞兔同籠》練習題]( "五年級數學《雞兔同籠》練習題")
- 五年級數學《雞兔同籠》練習題一、填空。1、個位上是_________的數，都是5的倍數。2、個位上是_________的數，都是2的倍數。3、既是5的倍數，又是2的倍數，這個數的個位一定是：_________。4、像2,4,6,8，這樣的數，是_________的倍數，也叫_________。5、像1,3,5,7，這樣的.數，不是_______...
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![四年級數學下冊雞兔同籠教學反思]( "四年級數學下冊雞兔同籠教學反思")
- 《雞兔同籠》為流傳的數學趣題，在本冊教材中呈現的解決問題的方法，都是透過假設舉例與列表的方法，以及列方程方法尋找解決問題的結果。下面是小編整理的四年級數學下冊雞兔同籠教學反思，一起來看一下吧！四年級數學下冊雞兔同籠教學反思1《雞兔同籠》問題教學有必須的難度，課前...
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![五年級數學《雞兔同籠》教學反思（通用5篇）]( "五年級數學《雞兔同籠》教學反思（通用5篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的五年級數學《雞兔同籠》教學反思（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。五年級數學《雞兔同籠》教學反思1本節課通過創設生動的問題情境，讓學生投...
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![數學《雞兔同籠》説課稿]( "數學《雞兔同籠》説課稿")
- 一、説教材【地位和作用】思考——人教版實驗教材增設數學廣角這一單元的目的是什麼？雞兔同籠問題設置在數學廣角中，其教學與常規課有什麼不同？分析——《教學用書》中指出：數學廣角重在向學生滲透一些數學思想方法，並初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識。因此，“雞兔...
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![四年級數學《雞兔同籠》教學反思300字]( "四年級數學《雞兔同籠》教學反思300字")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的四年級數學《雞兔同籠》教學反思300字，希望對大家有所幫助。四年級數學《雞兔同籠》教學反思1《雞兔同籠》一課是北師大版小學數學...
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![《雞兔同籠》教案]( "《雞兔同籠》教案")
- 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《雞兔同籠》教案，歡迎大家分享。《雞兔同籠》教案1教學目標：1.瞭解“雞兔同籠”問題，感受古代數學問題的趣味性。2嘗試用不同的方法解決“...
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![四年級下冊數學雞兔同籠教學設計]( "四年級下冊數學雞兔同籠教學設計")
- 雞兔同籠，是中國古代著名典型趣題之一，記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是小學奧數的常見題型。接下來小編蒐集了小學四年級數學雞兔同籠教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。四年級下冊數學雞兔同籠教學設計1教學目標：1、瞭解雞兔同籠問題，掌握用列表法、假設法的方法解決...
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![小學數學雞兔同籠教學設計]( "小學數學雞兔同籠教學設計")
- 雞兔同籠，是中國古代著名典型趣題之一，記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是小學奧數的常見題型。接下來小編蒐集了小學數學雞兔同籠教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。小學數學雞兔同籠教學設計1教學內容：人教版《義務教育教科書、數學》四年級下冊P103——P104頁數學廣...
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![二年級數學教學設計：《雞兔同籠》]( "二年級數學教學設計：《雞兔同籠》")
- 教學目標：1、對日常生活中的現象進行觀察和思考，引導學生從中發現特殊規律，使學生掌握用列表的方法來解決“雞兔同籠”的問題。2、從不同的角度分析問題，掌握解題的策略與方法，從而感受到數學思想的運用和解決實際問題的聯繫。3、培養學生分析問題的能力，滲透假設的數學思想，在...
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