![一年級下冊《春雨的色彩》教案設計範文]( "一年級下冊《春雨的色彩》教案設計範文")
- 【教材分析】《春雨的色彩》是小學語文一年級下冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過羣鳥爭論：春雨到底是什麼顏色的？讓學生感受春雨給大地帶來的變化。讓學生在讀中悟情審美、積澱語感。鼓勵學生留心觀察身邊的美景，從而更加熱愛大自然。【學生分析】班內...
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![一年級下冊《春雨的色彩》教案]( "一年級下冊《春雨的色彩》教案")
- 一年級下冊《春雨的色彩》教案【學習目標】１、認識“線、論”等１１個生字，會寫“紅、綠”等６個字。２、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。３、喜愛春天，有主動積累詞語的意識。【教學重難點】１、識字、寫字。２、正確、流利地朗讀課文，感受春天。【教學準備】１、學生在下春...
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![一年級下冊《春雨的色彩》教學設計]( "一年級下冊《春雨的色彩》教學設計")
- 教材説明：《春雨的色彩》是冀教版一年級語文下冊第二單元的第四篇課文。本單元的教學主題是“多彩的春天”，所選每一篇課文都是和春天有關的。在之前的學習中，孩子們已經學習了《春曉》、《離離原上草》、《風》、《驚蟄》四篇與春天相關的課文，所以在學習本課時，對春天帶給景...
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![春雨的色彩教案 (S版一年級下冊)]( "春雨的色彩教案 (S版一年級下冊)")
- 課時目標：1、認識生字。2、朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。教學過程：一、激情導入，揭示課題。交流自己收集到的描寫春天的成語，把學生帶入充滿詩情畫意的大好春光的意境中。導入：春姑娘已經悄悄的來到我們身邊，而且還帶來了一位可愛的小妹妹，你們知道她是誰嗎？（春雨）對，春雨多美...
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![一年級春雨的色彩教案]( "一年級春雨的色彩教案")
- 學習目標1、認識“線、論”等11個生字，會寫“紅、綠”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、喜愛春天，有主動積累詞語的意識。教學重點、難點1、識字、寫字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春天。教學準備1、學生在下春雨的日子裏觀察春雨及大自然...
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![一年級下冊《春雨的色彩》教案範文]( "一年級下冊《春雨的色彩》教案範文")
- 課時目標：1、認識生字。2、朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。教學過程：一、激情導入，揭示課題。交流自己收集到的描寫春天的成語，把學生帶入充滿詩情畫意的大好春光的'意境中。導入：春姑娘已經悄悄的來到我們身邊，而且還帶來了一位可愛的小妹妹，你們知道她是誰嗎？（春雨）對，春雨多...
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![一年級《春雨的色彩》教學設計]( "一年級《春雨的色彩》教學設計")
- 教材説明：《春雨的色彩》是冀教版一年級語文下冊第二單元的第四篇課文。本單元的.教學主題是“多彩的春天”，所選每一篇課文都是和春天有關的。在這一篇課文編排在本單元的最後，和本單元的主題“多彩”密切呼應，並且相對於前面的幾篇課文更具美感，所以我認為它既是對學生對春...
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![一年級下冊《春雨的色彩》練習題]( "一年級下冊《春雨的色彩》練習題")
- 一年級下冊練習題《春雨的色彩》這篇關於一年級下冊練習題《春雨的色彩》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!一、看拼音寫詞語nǐmenhónɡhuālǜcǎo()()()二、按課文內容填空1、春雨，像春姑娘紡出的`_____，輕輕地落到地上。2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在...
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![《春雨的色彩》第一課時教案設計]( "《春雨的色彩》第一課時教案設計")
- 1.會認“線、論”等11個字，會寫“你、們等6個字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。3.培養學生觀察大自然、感受自然美的情感。課前準備1.每個學生自制本課生字小卡片一份。2.課件(或者掛圖、投影片)(1)本課11個生字。(2)課文第三、四、五段描述的春天景色。3....
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![三年級下冊《色彩的魔術師》教案設計]( "三年級下冊《色彩的魔術師》教案設計")
- 教學目標：1、認識三原色紅、黃、藍；三間色——橙、綠、紫。2、掌握用原色調配間色的技能。3、培養學生對色彩的情感。教學重點:：使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。教學難點：掌握原色與間色的色彩關係,學會用原色調合間色的調色本領。教學用具：課件、色水、一次性杯子、...
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![《春雨的色彩》一年級下冊優秀教案版本]( "《春雨的色彩》一年級下冊優秀教案版本")
- 《春雨的色彩》一年級下冊優秀教案版本【內容簡析】春雨美如畫，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峯，繪綠了秧苗。春雨是無色的，但卻給人們帶來了五彩的世界。課文用童趣的'語言，讓我們感知春雨把大地裝扮的五彩繽紛。【設計思路】春雨貴如油，細如絲，柔似水，美如畫。利用課件插...
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![小學一年級《春雨的色彩》教學設計]( "小學一年級《春雨的色彩》教學設計")
- 【教學目標】1、認識線、論等11個生字。會寫你、們等6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、瞭解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。4、有主動積累詞彙的意識。【教學重點、難點】1、重點：學習生字、朗讀課文。2、難點：感悟領會春雨給大地帶來的變化。...
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![《春雨的色彩》的教案設計]( "《春雨的色彩》的教案設計")
- 1．我們都見過春雨。大家有沒有發現，春雨和夏天的雨有什麼不同？（樣子、速度、聲音）板書：春雨。今天我們將學習一篇關於春雨的童話故事。你們讀一讀，看看課文是怎樣描寫春雨的？2．投影出示課文第一自然段，學生拼讀討論。拼讀：自由讀；同桌互讀；“我會讀”。討論：（1）讀了這句話，你知道春雨的樣...
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![一年級下冊《春雨的色彩》優秀教學設計（精選6篇）]( "一年級下冊《春雨的色彩》優秀教學設計（精選6篇）")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊《春雨的色彩》優秀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級下冊《春雨的色彩》優秀教學設計篇1【學習目標】1、認...
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![春雨的色彩 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "春雨的色彩 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
- [教學目標]1、指導學生認識"線、論"等11個字，會寫"你、們"等6個字。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、培養學生主動積累詞語的意識，留心觀察大自然的習慣，激發學生對大自然的喜愛之情。[重點難點]1、教學重點：（1）指導學生識字、寫字。...
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![《春雨的色彩》二年級上冊教學設計]( "《春雨的色彩》二年級上冊教學設計")
- 學習目標1．會認線、論等11個字，會寫你、們等6個字。2．正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。3．培養學生觀察大自然、感受自然美的情感。課前準備：1.每個學生自制本課生字小卡片一份。2.課件（或者掛圖、投影片）（1）本課11個生字。（2）課文第三、四、五段描述的春天景色。3.學生預習...
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![春雨的色彩 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "春雨的色彩 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
- 課時目標：1、認識生字。2、朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。教學過程：一、激情導入，揭示課題。交流自己收集到的描寫春天的成語，把學生帶入充滿詩情畫意的大好春光的意境中。導入：春姑娘已經悄悄的來到我們身邊，而且還帶來了一位可愛的小妹妹，你們知道她是誰嗎？（春雨）對，春雨多美...
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![人教版一年級下冊《春雨的色彩》語文教案]( "人教版一年級下冊《春雨的色彩》語文教案")
- 作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的人教版一年級下冊《春雨的色彩》語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課文原文：春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙...
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![春雨的色彩 教學設計（一）(人教版一年級下冊)]( "春雨的色彩 教學設計（一）(人教版一年級下冊)")
- 課題：（二）春雨的色彩教學設計（一）設計人：王玲教材簡析1、把識字放在具體的語言環境中，培養主動識字的願望和主動認字的習慣。2、認識11個生字並會寫6個生字。認識單人旁。3、能正確流利的朗讀課文。教學目標1．指導學生認識“線、論”等11個字，會寫“你、們”等6個字。2．指導學生正...
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![《春雨的色彩》一年級語文教學設計]( "《春雨的色彩》一年級語文教學設計")
- 【教學目標】1、會認12個生字，會寫7個生字。學習部首“三點水、角字頭（撇刀頭）”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、培養主動積累詞語的意識。【教學難點】培養主動積累詞語的意識。【教學步驟】一、破題導入1、前一段時間剛剛下過幾場春雨，你...
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![春雨的色彩的教案設計]( "春雨的色彩的教案設計")
- 一、教材簡析《春雨的色彩》是一個童話故事，它通過一羣小鳥的爭論，在我們面前展現了一個五彩繽紛、生機勃勃的春天，讓我們感受到春雨的寶貴、神奇。全文共六個自然段，第一、六自然段描寫了春雨的聲、形，二至五自然段是小鳥們各自發表自己的建議。文章內容淺顯，語言生動，充滿了童...
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![語文版一年級下冊《春雨的色彩》教學設計]( "語文版一年級下冊《春雨的色彩》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的語文版一年級下冊《春雨的色彩》教學設計，歡迎大家借鑑與參考...
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![《春雨的色彩》教學設計(S版一年級下冊)]( "《春雨的色彩》教學設計(S版一年級下冊)")
- 《春雨的色彩》教學設計教學目標：1.創設情境，讓學生在反覆誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。2.學習本課生字新詞。3.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：1.創設情境，讓學生在反覆誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。2.正確、流利、有感情地朗讀課文...
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![《春雨的色彩》教案設計]( "《春雨的色彩》教案設計")
- 《春雨的色彩》是人教版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第一組的一篇課文。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《春雨的色彩》教案設計一複習導入1、開火車讀生字詞。2、出示生字卡片“滴”、“歡”、“題”，學生組詞。比比誰是“組詞大王”。3、讀一讀書上“...
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![春雨的色彩教案設計]( "春雨的色彩教案設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：春雨的色彩第一課時教案設計和課後反思。教學目標：1、認識“線、論”等11個生字，會寫“紅、綠”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、喜愛春天，有主動積累詞語的意識。教學重點：識字、寫字。教學難點：正確、流利地朗讀...
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