![冠我之姓,與你成説詩歌欣賞]( "冠我之姓,與你成説詩歌欣賞")
- 《一》在羞澀懵懂的年紀，我們情竇初開，對愛情的神祕充滿了想象與構造。一句“我愛你”像融化在嘴裏的蜜糖，從牙齦甜到骨子裏。在青春靚麗的歲月，我們一見鍾情，對愛情的探索充滿了好奇與美好。一句“我愛你”像盛夏裏開出的鬱金香，帶着嬌羞純情的喜悦。在風華正茂的年華，我們墜入...
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![《我們的姓氏》教案]( "《我們的姓氏》教案")
- 教學目標：1、熟讀課文，感受中華姓氏文化的奧妙。2、用多種方法識字。重點：認識20個生字，會寫3個生字。難點：認識20個生字，會寫3個生字。關鍵：學習生字課時：兩課時教具：識字教學課件。相關知識點：運用所學到的學習方法學習。教學突破點：自主識字。教學流程：第一課時導入新課：同學們，你們...
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![冠軍之戰_作文]( "冠軍之戰_作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的.語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的冠軍之戰_作文...
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- 離騷節選原文高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。忽反顧以遊目兮，將往觀乎四荒。翻譯把我的帽子加得高高的'，把我的佩帶增得長悠悠。雖然芳潔污垢混雜一起，只有純潔品質不會腐朽。我忽然回頭啊縱目遠望，我將遊觀四面遙遠地方。離騷內容層次《綱要》...
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- “我走過的橋比你走過的路還長”，現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了!人生一世自然都要經過無數的橋，除了造橋的工程人員外，恐怕要算畫家見的橋最多了。美術工作者大都喜歡橋，我每到一地總要尋橋。橋，多麼美!“小橋流水人家”，固然具詩境之美，其實更偏於繪畫的形式美：人家房...
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![初唐四傑之冠王勃故事]( "初唐四傑之冠王勃故事")
- 對於唐代詩人王勃我們都不陌生，今日我們來系統瞭解一下王勃的一生。王勃（649～676），字子安，絳州龍門（今山西河津）人，是著名詩人王績的侄孫，受家庭薰陶，才華早露，未成年時即被譽為“神童”，曾任虢州參軍。王勃的文學主張崇尚實用，創作“壯而不虛，剛而能潤，雕而不碎，按而彌堅”的詩文，批評以上...
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![無姓之人的觀後感500字]( "無姓之人的觀後感500字")
- 假如宇宙不再膨脹，而是坍塌，時間會倒流嗎？如果時間倒流，那麼一切都可以重新選擇，一切皆有無數的可能。——題記今天看了法國影片《無姓之人》，電影講述了男主人公尼莫118歲高齡，在過往混亂的記憶中一次又一次地選擇，經歷了一場穿越疏離現實關係迷失的愛情故事。電影用天馬行空的...
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![“花之冠”數學教學隨筆]( "“花之冠”數學教學隨筆")
- 俗話説，萬事開頭難，要想上好一堂課尤其是理論性很強的數學課，更離不開好的導入。幾年來，我一直努力探索和研究，總結出了數學課的以下幾種導入方法。一、温故知新導入法温故知新的教學方法，可以將新舊知識有機地結合起來，使學生從舊知識的複習中自然獲得新知識。例如：在講“奇偶性...
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![二姓之好的成語故事]( "二姓之好的成語故事")
- 導語：二姓之好指兩個家庭因為婚姻關係而結成姻親。下面是小編整理的關於該詞的成語故事，歡迎查閲，謝謝。【漢字書寫】：二姓之好【漢語注音】：èrxìngzhīhǎo【成語出處】：西漢.戴聖《禮記.昏義》：昏禮者，將合二姓之好，上以事宗廟，而下以繼後世也。故君子重之。【成語...
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![東方之冠閲讀題答案]( "東方之冠閲讀題答案")
- 試題內容：（一）現代文閲讀閲讀（9分）閲讀下面的文字，完成10-12題東方之冠作為世博會主辦國建設的最重要展館之一，中國館以“城市發展中的中華智慧”為核心展示內容，承載着中華民族對科技發展和社會進步的夢想。中國館聯合設計團隊總負責人兼總建築師何鏡堂院士説：“中國文化源遠流長...
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- 一時之冠一般yīshízhīguàn【成語釋義】冠：首位。一個時期居首位的`人物【成語出處】《晉書·王獻之傳》：“少有盛名，而高邁不羈，雖閒居終日，容止不怠，風流為一時之冠。”【感情色彩】中性【成語結構】偏正式成語【成語用法】作賓語；用於書面語【產生年代】古代成語【近義詞...
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![我的姓500字作文]( "我的姓500字作文")
- （一）我姓趙，這個姓在《百家姓》中名列前茅。出現了不少與我同姓的風雲人物。我以我的姓為榮，以我的祖先為榜樣。在生活中，努力地打造我克服困難。平時，我不喜歡語文，但卻對歷史人物有着濃厚的興趣，常常把他們的故事講給給其他小朋友聽。你別説，天長地久，我也受益匪淺。就拿一次數學...
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![初唐“四傑之冠”王勃]( "初唐“四傑之冠”王勃")
- 初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。初唐詩壇，出現了四個才華橫溢的青年詩人——一王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，他們以文章齊名天下，人們稱之為四傑，而被推為四傑之冠(《四庫全書總目》的則是神童王勃。王勃049—676)①，字子安，絳州龍門(今山西河津)人。父親...
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![雞冠洞之遊作文]( "雞冠洞之遊作文")
- 暑假裏我和爸爸去欒川重度溝旅遊，給我印象最深的要數雞冠洞了。下午，我們跟着講解員一起進了洞，首先看到的是聚仙宮。一看到這個名字我就猜想裏面一定有很多神仙，進去一看，果然不出我所料。石頭的形狀，千奇百怪：有的像矗立的寶塔，有的像翻滾的`海浪，有的像銀白的雪花。我忙問講解...
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![《姓名之美》閲讀題及答案]( "《姓名之美》閲讀題及答案")
- 【原文】姓名之美劉陽①身為一名大學老師，我覺得幸福不單在於永遠面對一張張年輕的臉，而是始終有機會品味學生們的各種美妙名字。②一個新疆女生名叫“米蘭”，細看人物，其嗅如蘭。另一個女生叫“水凌波”，我連問了三遍這是不是筆名。天仙不行地，且借水為姓，我們家的水仙花可是要...
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![兒子語錄之驚人之語百姓故事]( "兒子語錄之驚人之語百姓故事")
- 沒事，有時和兒子閒聊，不想他人小鬼大，常常冒出驚人之語，比如這次：看電視，看到有結婚的場景，我故意問兒子：“兒子，你想啥時候結婚啊？”兒子歪頭看看我，“我還小呢，不想結！”這句話倒中規中矩，我聽了還是很滿意。“不行啊，人都要結婚的啊！”我裝作很認真的樣子。“那就再過五十八歲吧！”兒子...
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![誇誇我的姓作文]( "誇誇我的姓作文")
- 篇一：誇誇我的姓作文我姓趙，這個姓在《百家姓》中名列前茅。出現了不少與我同姓的風雲人物。我以我的姓為榮，以我的祖先為榜樣。在生活中，努力地打造我克服困難。平時，我不喜歡語文，但卻對歷史人物有着濃厚的興趣，常常把他們的故事講給給其他小朋友聽。你別説，天長地久，我也受益匪...
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![雪之冠散文]( "雪之冠散文")
- 夏天的喧囂已漸漸遠去，秋色的肅穆漸已退卻，接踵而來的即將是雪的冷豔登場。一説到雪，便會讓人想到很多美好的詞彙，比如“冰清玉潔”，比如“肌膚如雪”，如此會讓人不由自主地聯想到婉媚的女子了，似乎這美麗的雪，天生就是與與女人貼得更近，同時它又與“潔淨”與“盛華”有着千絲萬縷...
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- 弱冠之年，漢語成語，拼音是ruòguànzhīnián，意思是指年紀剛到成年的'時候。那麼弱冠之年是什麼意思呢？下面由小編為大家整理的弱冠之年成語解析，希望可以幫助到大家！【成語】：弱冠之年【拼音】：ruguànzhīnián【簡拼】：rgzn【解釋】：冠：古代儀禮，男子二十歲時舉行加冠禮，表示已成...
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![吳冠中散文：橋之美]( "吳冠中散文：橋之美")
- 散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。下面小編為大家介紹吳冠中散文：橋之美，希望能幫到大家！“我走過的橋比你走過的路還長”，現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了!人生一世自然都要經過無數的橋，除了造橋的工程人員外，恐怕要算畫家見的橋最多了。...
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![名冠神州之山作文]( "名冠神州之山作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的名冠神州之山作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，這...
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![四季之冠作文]( "四季之冠作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的四季之冠作文，歡迎閲讀與收藏。一年四季，如此輪迴，每個季節都有它們獨特的景色，都有它們獨特的`魅力。春季之冠在桃花。當桃花開放時，...
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- 漢朝史學家和文學家司馬遷在《史記.五帝本紀第一》中寫道：“九族既睦，便章百姓；百姓昭明，合和萬國。”大家在許多古典文學中常常會看到“百姓”這個名詞。在古裝歷史劇中，主角也常常會説出“百姓”兩個字。這裏的`“百姓”和我們現在所説的“百姓”一樣，都是指人民。其實，“百姓...
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![難忘的冠巖之旅作文]( "難忘的冠巖之旅作文")
- 太棒了！去冠巖玩，早就想去冠巖玩了，就可惜沒有機會，現在我終於可以如願以償了。一路上，我看見遠處一座座被雲霧籠罩的青山，彷彿仙境一般，如夢如幻。望望近處，一位位優雅高貴的少女（柳樹）正在梳洗自己那縷縷秀髮，她邊梳，還邊看自己在水裏的美麗容貌，河水清澈見底，倒影着藍悠悠的天，白花花...
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- “我走過的橋比你走過的路還長”，現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了!人生一世自然都要經過無數的橋，除了造橋的工程人員外，恐怕要算畫家見的橋最多了。美術工作者大都喜歡橋，我每到一地總要尋橋。橋，多麼美!“小橋流水人家”，固然具詩境之美，其實更偏於繪畫的形式美：人家房...
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