![兩隻小獅(網友來稿) 教案教學設計]( "兩隻小獅(網友來稿) 教案教學設計")
- 語文教學模式教案課題兩隻小獅子設計模式擴展與想象--主動探究、自主合作學習、展現自我。模式流程：教師：創設情境--激發興趣--共同教學--共同評價-點撥自學--發展想象--培養創新--積極評價學生：學生質疑--轉換角色--合作學習--動作感知-拓展應用--大膽猜想--展示表演--自我...
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![27兩隻小獅子(網友來稿) 教案教學設計]( "27兩隻小獅子(網友來稿) 教案教學設計")
- 27兩隻小獅子教學目標：1、會讀“我會認”中的全部生字，會寫課文要求的6各生字。2、學習結合上下文理解詞句的發法，培養理解詞句的能力。3、通過多種形式讀課文，並學習朗讀疑問句和感歎句，在反覆讀中使學生感悟到從小要刻苦鍛鍊獨立生活的本領。4、培養學生蒐集資料，整理資料的...
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- 李新明教學目的：1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、瞭解古代詩歌的特點：重章復唱。3、體會兩詩現實主義創作方法。教學重點：賦、比、興手法的理解。教學難點：重章復唱手法的作用。教學時數：2教時（第一教時《伐檀》，第二教時《碩鼠》）第一教時：教學目的：1、瞭解《詩經...
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![《 兩隻小獅子 》 教學設計]( "《 兩隻小獅子 》 教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《兩隻小獅子》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《兩隻小獅子》教學設計1教學目標：1、認識“獅、整”等14個生字，會寫...
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![《兩隻小獅子》教學設計]( "《兩隻小獅子》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《兩隻小獅子》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《兩隻小獅子》教學設計1這篇童話故事寫的是兩隻小獅子，開始的時候，一隻勤...
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- 程璐課型：閲讀課執筆：程璐（湖北省武漢市江夏區第一初級中學）授課形式：學法指導1、知識目標：積累四類實詞、背誦名篇、譯説文段、明確觀點與論證方法2、能力目標：運用多種論證方法增強論證力量3、情感目標：認識“捨生取義”和“憂患意識”的重要觀點及其積極的教育意義教學重點：積...
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![小學《兩隻小獅子》教學設計]( "小學《兩隻小獅子》教學設計")
- 【設計理念】力圖體現新型的學習方式及語文的工具性和人文性。教學中，以生為本，從學生的實際出發，創設情境，營造寬鬆、平等、民主的教學氛圍，讓學生“在讀中感悟、在讀中積累”，在語言實踐中學會語言，在課堂中受到人文關懷。【教學目標】１、用自己喜歡的方式認識“獅、整”等１４個生...
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![兩隻小獅子優秀教案設計]( "兩隻小獅子優秀教案設計")
- 一、教學要求：1、學習課文，使學生知道從小要刻苦鍛鍊獨立生活的本領，不應該依賴父母。2、繼續學習有語氣地朗讀課文，練習分角色朗讀。3、參加討論。能夠説一説懶獅子聽了媽媽的話以後會想些什麼。二、課前準備1、《獅子王》的.動畫片。2、讓學生蒐集有關獅子的資料。三、教學...
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![兩隻小獅子(下冊語文)(網友來稿) 教案教學設計]( "兩隻小獅子(下冊語文)(網友來稿) 教案教學設計")
- （第一課時)一、教學要求：１、學會１１個生字詞，會用"應該，本領，真正"三個詞練習説話。２、理解課文內容，讓學生懂得不應該依賴父母生活，而應從小就鍛鍊獨立生活能力的道理。３、能分角色，正確，流利地有感情地朗讀全文。二、教學重難點：抓住懶獅子説的話，瞭解其不練功的原因，理解獅子媽媽説的...
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![兩隻小獅子教案設計方案]( "兩隻小獅子教案設計方案")
- 第一課時（一）導言引入，讀題識字1．導言：同學們，我們都知道，獅子是一種非常兇猛的動物，被人們稱作獸中之王。我們今天要學的課文中有兩隻小獅子，他們小時候的表現可不一樣呢！那麼他們是不是都能夠成為勇猛的動物，成為獸中之王呢？現在我們就來學習這篇很有意思的課文。（板書課題）2．齊讀課題...
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![兩隻小獅子教案設計]( "兩隻小獅子教案設計")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於兩隻小獅子教案設計十七附反思精品，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！align=left>設計意圖：1、《語文課程標準》提出：閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。所以，本課的教學設計是以讀為主，引導學生在讀中學，演中悟。2、創設多...
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![《兩隻小獅子》 教案教學設計]( "《兩隻小獅子》 教案教學設計")
- 這是一篇童話故事，主要講述了兩隻小獅子的不同生活態度。通過一勤一懶兩隻小獅子的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的教育，告訴學生，從小應該勤奮學習，學會生活的本領，不能依靠父母的本領和地位生活。本課的教學重點是學習生字新詞，明白獅子媽媽説的話的道理。針對本課的特點，我在第一...
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![《兩隻小獅子》教學設計案例]( "《兩隻小獅子》教學設計案例")
- 1。認識：“獅、整”等14個生字。會寫“練、習”等6個字。學習積累“懶洋洋”這一類詞。2。正確、流利、有感情地朗讀課文。學習朗讀疑問句和感歎句。3。瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從小學習生活本領的道理。生字卡片、圖片、頭飾第一課時一、激發興趣，談...
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![《兩隻小獅子》優秀教案設計]( "《兩隻小獅子》優秀教案設計")
- 教材分析《兩隻小獅子》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第27課，是一篇童話。課文通過兩隻小獅於學習本領時不同行為的比較和獅子媽媽對懶獅子的教育，告訴學生從小應該勤奮學習，學會生活本領，不能依靠父母生活。本文篇幅較長，表現形式以對話為主。學生分析通...
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![《 兩隻小獅子》教學設計]( "《 兩隻小獅子》教學設計")
- 一、教材分析：《兩隻小獅子》是人教版小學義務教育第二冊第27課，課文通過描寫兩隻小獅子不同的表現，折射出從小不應該依賴父母，要學會生活本領的道理。二、教學目標：1、認識“獅、整”等14個生字，會寫“練、習”等6個字。學習積累“懶洋洋”這一類的詞。2、通過自主識字、交流...
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![兩隻小獅子小學教案設計]( "兩隻小獅子小學教案設計")
- 理念滲入：《語文課程標準》指出：閲讀是學生的行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。所以本課教學以讀為主，引導學生在讀中學，充分尊重學生的感受、體驗和理解，留下足夠的空間給學生朗讀、探究。嘗試研究專題：把生字詞編創入一定的語境中，改變以往為教字詞而教字詞，使學生更...
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![《兩隻小獅子》教案設計範文]( "《兩隻小獅子》教案設計範文")
- 【教學目標】１、學會本課１１個生字和由生字組成的詞語。用“應該”、“本領”、“真正”三上詞練習説話。２、理解課文內容，抓住重點詞語，聯繫上下文理解其義，培養學生理解詞語的能力。３、瞭解兩隻小獅子不同的表現，使學生知道應該從小鍛鍊生活的本領，不應該依靠父母的本領和地位生活...
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![《兩隻小獅子》的教案設計]( "《兩隻小獅子》的教案設計")
- 學習目標1.認識獅、整等14個生字，會寫練、習等6個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解兩隻小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，應該從小學習生活的本領。課前準備多媒體課件，小樹頭飾，懶獅子頭飾。第一課時談話導入1.喜歡看動畫片嗎？知道辛巴是誰嗎？2.你知道獅子都有...
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![兩隻小獅子(第二課時)(網友來稿) 教案教學設計]( "兩隻小獅子(第二課時)(網友來稿) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、知識與技能：能分角色有感情地朗讀課文。2、過程與方法：培養學生朗讀評價的能力。3、情感態度價值觀：明白不能依賴父母，應該從小學習生活的本領。二、教學過程（一）複習導入上節課我們讀了《兩隻小獅子》這篇課文，這節課老師要帶你們到動物園去看看這兩隻小獅子，想...
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![短文兩篇(網友來稿) 教案教學設計]( "短文兩篇(網友來稿) 教案教學設計")
- 鄧志林教學目標：1．以自主探究的學習方法為主，充分激發學生的主動意識和探究精神；2．認識讀書的益處；養成良好的讀書習慣；3．學習比較閲讀的方法，瞭解議論文的常識；4．培養學生蒐集資料、處理信息的能力。教學過程：第一、二課時1．導人新課2．讓一個學生朗讀全文，其餘的同學一邊聽一邊思考：①本...
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![兩隻小獅子教學設計]( "兩隻小獅子教學設計")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的兩隻小獅子教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。兩隻小獅子教學設計1教學目標1、認識：“獅、整”等...
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![兩隻小獅子的教案設計]( "兩隻小獅子的教案設計")
- 教材分析:《兩隻小獅子》是一篇童話故事，內容新穎，生動有趣，故事性強，具有普遍的現實教育意義。課文一共有7個自然段，主要講了兩隻小獅子的不同生活態度，一隻勤奮練功，另一隻卻十分懶惰，什麼也不幹。課文通過一勤一懶兩隻小獅子的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的教育：應該自己學會生活...
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![兩隻小獅子的教案設計七]( "兩隻小獅子的教案設計七")
- 設計理念：力圖體現新型的學習方式及語文的工具性和人文性。教學中，以生為本，從學生的實際出發，創設情境，營造寬鬆、平等、民主的教學氛圍，讓學生在讀中感悟、在讀中積累，在語言實踐中學會語言，在課堂中受到人文關懷。教學目標：1．用自己喜歡的方式認識獅、整等14個生字，能結合自己的...
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![兩隻小獅子(網友來稿) 教案教學設計]( "兩隻小獅子(網友來稿) 教案教學設計")
- 兩隻小獅子教學設計德興銅礦中心小學附屬採小廖德萍教材分析：這是一篇童話故事，主要講述了兩隻小獅子的不同生活態度。一隻小獅子非常勤奮，每天練習生活的本領；另一隻卻認為憑着父母的本領和地位就可以生活得很好，於是，整天懶洋洋地曬太陽，什麼也不幹。課文通過一勤一懶兩隻小獅...
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![《兩隻小獅子》教案設計]( "《兩隻小獅子》教案設計")
- 設計理念：力圖體現新型的學習方式及語文的工具性和人文性。教學中，以生為本，從學生的實際出發，創設情境，營造寬鬆、平等、民主的教學氛圍，讓學生“在讀中感悟、在讀中積累”，在語言實踐中學會語言，在課堂中受到人文關懷。教學目標：1．用自己喜歡的方式認識“獅、整”等14個生字，能結...
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