![我們的數學老師為題目的作文]( "我們的數學老師為題目的作文")
- 開學以來已經有兩個星期了，在這兩個星期裏，讓我印象最深的是鋼老師。鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣，兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠遠的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起來矮矮的，有時，從側面看，好像還挺着一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。鋼老師經常擺着一副嚴肅的表情走進...
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- 在我小學的時候，有一位老師的樣子在我的記憶裏永不消失。那時，我五年級，數學讀得非常爛，經常考六、七十分，沒有一次上八十。一天，我們原本的數學老師生病了，請了很長的.病假，就來了教我們五年級這個學期的陳老師。陳老師是三十幾歲的成熟男性，長着一張圓臉，高高的個字，留着一紳士發...
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![我們的劉老師為題目的作文]( "我們的劉老師為題目的作文")
- 一提起我們的班主任老師劉利平，嘿！老師，同學，家長沒有不豎起大拇指連聲説好的，就象媽媽説的：“我遇見劉老師那是八輩子修來的好福氣。”劉老師不但人長得漂亮，而且她的課也上得妙趣橫生。記得有一次劉老師為我們讀《長襪子皮皮》，她從一個個的小故事出發。“只要我爸爸造好一艘船...
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- 我的老師雲南省昆明市嵩明縣嵩陽一小五年級296班高袁新蕾指導教師張曉麗在我五年的學習生涯中，有許多教過我的老師，這些老師都各有特點：有的幽默、有的和藹可親、有的嚴格要求而讓我印象最深刻的是我語文老師——王老師。記得她第一天給我們上課，上課鈴聲剛響，她就出現在我們...
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![老師為題目的作文]( "老師為題目的作文")
- 老師，教導我們，傳授給我們知識，我們，應該感恩。可是，在小時候，我卻不喜歡老師，甚至，還有點討厭。在小時候的我眼裏，老師就是一個喋喋不休的人，總是嘮叨着讓我們考個好初中……考個好初中就能考好高中……考好高中就可以上名牌大學……上名牌大學有前途……可是，我碰到了她，一個非常有...
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![數學老師為題目的小學作文]( "數學老師為題目的小學作文")
- 我忘記是高中還是初中老師了。總而言之，有一位老師我現在還記得，只是不記得名字了。這也是，這麼多年了，實在不記得了。之所以他是唯一一位讓我記在心中的老師，是因為他有許多不同常人的地方。他可以平等待人，最起碼，表面上是這樣的。成績不好的同學，他問你問題，如果你沒有答對，他也...
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- 看到作文題目的一瞬間，還是第一個想到了你，也許，相對於其他老師，你更能讓我產生親切感，你沒有想象中語文老師那種“之乎者也”的模樣。相反，你一直用一種獨特的方式讓你的學生喜歡你並且愛上你的課。老班開學第一天在黑板上寫下任課教師名字的時候，我正緊緊盯着黑板，一個又一個陌...
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![我的初中老師為題目的作文]( "我的初中老師為題目的作文")
- 1我的初中老師初中的生活已經過去了一年了，和老師的關係怎麼樣呢？下面就和大家説説啊。我的老師，個個是師中的極品！最先當然是和大家介紹一下我們班的班主任了——數學老師。也許因為他是數學老師的原因，無論做什麼，他總是要求我們一絲不苟，一點不差。數學老師讓我用一句話來形...
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- 我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是快樂的；也許，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。我們家的家庭成員，大家一定都不陌生，只有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那麼親切、温柔。現在看來，也許是...
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- “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是讚美老師為學生默默奉獻的精神的。春蠶到死才吐完自己的最後一口絲，蠟燭一直堅持才流盡自己最後一滴淚。這種奉獻精神就像老師捨己為人，默默奉獻的精神。我讀書以來遇見過許多老師，但最使我難忘的還是我小學三年級的林老師。叮鈴...
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![題目為我的語文老師的作文]( "題目為我的語文老師的作文")
- 我的語文老師是我在四年級時結識的，他姓羅，是一個表面看上很像嚴厲的老頭。在我眼裏它不僅是一個嚴厲，還是一個不近人情的老師，但自從哪兩件事情過去之後使我改變了對“怪”老頭的看法。記得有一次，我晚上做作業睡晚了，早上鬧鐘響了好幾聲都沒敲碎我的“黃金夢”。突然，媽媽走了...
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![以我的數學老師為題的作文]( "以我的數學老師為題的作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以我的數學老師為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。以我的數學老師為題的作文1...
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![老師我們愛你為題目的作文]( "老師我們愛你為題目的作文")
- 聖誕節來了，學校裏喜氣洋洋的，無論是低年級還是高年級的同學們，都在為聖誕節的到來而忙碌着。我也是很高興的，興沖沖的跑到班級，可是，我們班卻沒有一個人準備，我很是納悶，怎麼會這樣呢？一問才知道，我們班不弄了，同學們都不想給老師慶祝，都要給以前的老師準備，都已經弄好了的黑板有給擦...
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![我們的數學老師]( "我們的數學老師")
- 記得前一段時間暑假沒有開學時我聽説我們要換數學老師了，我就對新的數學彭老師充滿了好奇，描寫了她在我想象中的樣子。現在我們也上了幾節數學課了，大家一定很好奇彭老師和我想象中的一樣嗎？跟你説，哈哈！差不多哦。這個彭老師就像我原來説的：有時很温柔，可是對待我們的學習要求又...
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![我的數學老師為題的作文]( "我的數學老師為題的作文")
- 老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會打折你所有的壞習慣；老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。我很喜歡我的數學老師，為什麼呢？因為老師講課很生動，聽着就像聽故事一樣很有趣，老師會在課上的時候給我們講許許多多的大道理，我們都知道老師他...
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![題目為我心目中的好老師的作文]( "題目為我心目中的好老師的作文")
- 我心目中的好老師我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認真負責，偉大無私，用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。張老師扎着一條馬尾辮，一雙炯炯有神的'眼睛似乎閃爍着光芒，她帶着一副眼鏡，顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖...
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![我心目中的好老師為題目的作文]( "我心目中的好老師為題目的作文")
- 我心目中的好老師是一個善良的人，她長得不要多麼美麗，但是她內心一定要美。老師——是一個平凡的職業！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是吳老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……...
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![數學老師為題目的作文]( "數學老師為題目的作文")
- 有一位激發了我正義感和數學興趣的老師，他就是我的數學老師劉老師他有一雙濃眉大眼，在這雙智慧的眼睛上掛着一幅黑框眼鏡，喜歡着休閒裝，常常給我們講一些做人的道理，同時教導我們上課不要隨便講話，下課不要打架等等……記得有一次上課，劉老師問誰可以回答這個問題？我迅速的舉起右...
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![我們要孝敬老人為題目的作文]( "我們要孝敬老人為題目的作文")
- 他們滿臉的皺紋，但是臉上卻掛着陽光般的笑容，他們有的活的那麼小心翼翼，因為自己不受歡迎，因為自己“不中用”了。他們是老人。他們顯然不受人們的歡迎。因為他們老了，不僅不能幹活，反而會成為兒女的累贅。但，記得有人曾説過：“童年是一幅畫，少年是一場夢，青年是一首詩，中年是一篇散...
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![我愛我的老師為題目的作文]( "我愛我的老師為題目的作文")
- 1我愛我的老師我家與學校隔着一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗台上看一看我們美麗的校園。每當看到我們教室的燈還亮着，我就知道那一定是親愛的林老師還在忙着批改作業，或者忙着備課。林老師是一位做事情特別認真的老師，她總會精心地準備好每一節精彩的語文課，我可喜歡上林老...
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![我的奧數老師為題目的作文]( "我的奧數老師為題目的作文")
- 今天早上我到新新華書店四樓學奧數，教我們奧數的老師是我們學校的甘老師。今天甘老師上課和以前不一樣，以前甘老師先是讓我們翻到第幾頁給我們自個看過去一遍，而今天甘老師一到上課時間，馬上奮筆疾書，把黑板寫得一點兒空隙也沒有，然後説：“各位同學請看上來，請你們思考黑板上這幾...
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![老師啊老師為題目的作文]( "老師啊老師為題目的作文")
- 不記得這是第幾個教師節了，有關教師節的報道充斥着各大媒體，網上也都是歌頌老師的文章，篇篇讓人讀得熱淚盈眶，好不感動！好象不寫點什麼東西就過不去今天似的，於是，我也忙着回憶起我諸多老師的“豐功偉績”來。不過，我這人有個毛病：凡事都好對比。想想我們上學時那些老師的所作所為...
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![以我的老師為題目的作文]( "以我的老師為題目的作文")
- 以我的老師為題目的作文1自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭髮，兩隻大而有神的眼睛每天都含着笑意，顯得那麼...
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![老師,我們錯了為題目的作文]( "老師,我們錯了為題目的作文")
- 老師，我們錯了這節課老師要開會去。老師走時千叮嚀萬囑咐：“千萬別亂打亂鬧，要好好做題，不要惹出什麼禍端來。”同學們異口同聲的回答：“好的，一定不鬧！”可老師前腳剛出，大家就你一言我一語説了起來。老師鎖住了門，同學們都瘋狂起來，打的打鬧的鬧。作為班幹部的我們不僅沒有管不聽...
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![以我的數學老師為題目的作文]( "以我的數學老師為題目的作文")
- 你要是走進我們學校，看到一個在那裏高聲喊叫，穿着樸素的老師，那肯定是我們的數學老師-----安老師了。按老師長着一雙小小的眼睛，一張近似於“國”字形的臉，略黑的皮膚。臉上總是帶着笑容，給人一種親切、和善的樣子。開學第一堂數學課，他邁着矯健的步伐走上講台，開始自我介紹。他...
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