![數學公開課教學反思]( "數學公開課教學反思")
- 數學公開課教學反思本學期非常榮幸地被挑選參加區裏青年教師講課比賽，剛接到任務時，其實心裏還是感到很大壓力，除了來至比賽的壓力，更是要教別人的學生，而對於他們真的是一無所知，我們之間能有默契嗎？在比賽前一天我終於接到比賽的內容了，居然是一次函數最後一節的內容。走進新課...
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![公開課的教學反思]( "公開課的教學反思")
- 公開課的教學反思篇一：公開課教學反思公開課教學反思篇一：公開課>教學反思原地雙手向前擲實心球是小學階段的一個重要教學內容，大多數學生在學習和練習中有困難，成績提高的不過明顯。假如在教學實踐中對各環節的技術細膩、深化，會不斷提高成績。在此從技術環節要求上談一些看...
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![公開課後教學反思]( "公開課後教學反思")
- 隨着公開課的結束，我心中的一塊石頭也隨之落地。每次開課，選課這一環節總讓我頭痛無比！接下來是小編為您整理的公開課後教學反思，希望對您有所幫助。公開課後教學反思1學校的遠程教育課堂教學競賽開始了，我選擇了八年級上冊的第五單元綜合實踐活動“蓮文化的魅力”，算是對自己...
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![公開課教學的反思]( "公開課教學的反思")
- 公開課教學的反思1在《天上的街市》的課堂教學中，我結合多媒體音畫背景激情誦讀，當讀到最後一句“不信，請看那朵流星/是他們提着燈籠在走”戛然而止。全班掌聲雷動。學生情不自禁地發出了讚歎：“這詩寫得真美！”“教師的朗讀把我帶到了優美的意境中！”我正要請學生分組研討詩的...
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![《百數表》公開課教學反思]( "《百數表》公開課教學反思")
- 教學“百數表”的思路是：填寫表---探索表---運用表，可是在實際教學中只是完成了前面的兩步：填寫表和探索表，“運用表”就沒有時間完成了，到底時間上哪裏分配不合理呢？在這節課上，學生填寫百數表和按要求塗表，確實要花費很多的時間。學生填表是否可以師生共同填寫，填寫過程在多媒體...
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![小學數學公開課教學反思]( "小學數學公開課教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的小學數學公開課教學反思，歡迎大家分享。用字母表示數這一內容，但它是由具體的數和運算符號組成的式子過渡到含有字母的式子，是學生學習數學...
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![公開課質數和合數教學反思素材]( "公開課質數和合數教學反思素材")
- 教學《質數和合數》，我本着以人的發展為本的教學理念，着眼於學生的可持續發展，注重教學目標的多元化，在價值目標取向上不僅僅侷限於學生獲得一般的解決知識技能，更重要的是讓學生在數學學習過程中感受到數學自身的魅力，獲得數學的基本思想，瞭解數學的價值，體驗問題解決的過程。這...
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![《人》公開課教學反思]( "《人》公開課教學反思")
- 今年我所帶的是一年級語文，換了一個新生班級，很多事情就要從頭來，首先要了解學生的基本學習能力，知道他們都在什麼水平，才能制定相應的教學計劃。《人》這篇課文是選自上海輔讀學校使用的教材第一單元頭手足第一課，其課程內容設置較為簡單總共包括“看圖認讀字詞，認識筆畫，以及課...
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![高三數學公開課的教學反思範文]( "高三數學公開課的教學反思範文")
- 本學期開始高三已經進入了第二輪總複習的階段，這是黃金衝刺階段。文科數學的複習時間相對來説算是比較寬裕，這時間主要以專題複習為主，穿插着一些模擬卷的練習。通過複習——練習——講評往復循環的模式讓學生更好地在這階段取得一個新突破。面對我校學生實際情況，今天我的公...
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![數學公開課《解決問題》的教學反思]( "數學公開課《解決問題》的教學反思")
- 解決問題中的例5主要內容就是讓學生在情境中掌握兩位數加兩位數的進位加法計算，讓學生通過嘗試和探索出多種算法，體驗多種算法，知道各種算法各表示的意思。基於對教材的認識和分析，我確定如下目的要求：1、練習20以內進位加法，能熟練、正確地計算。2、通過不同形式的練習，激發學...
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![教師公開課教學反思]( "教師公開課教學反思")
- 教師公開課怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的教師公開課教學反思，歡迎閲讀。一、聽課收穫1、課前做好充分的準備。從各位老師上課情況來看，每位老師在課前都深入鑽研授課內容，注重研究教材教法，努力把知識和能力既深入淺出又紮紮實實的傳授給學生。2、教學手段...
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![高三數學公開課的教學反思]( "高三數學公開課的教學反思")
- 本學期開始高三已經進入了第二輪總複習的階段，這是黃金衝刺階段。文科數學的複習時間相對來説算是比較寬裕，這時間主要以專題複習為主，穿插着一些模擬卷的練習。通過複習——練習——講評往復循環的模式讓學生更好地在這階段取得一個新突破。面對我校學生實際情況，今天我的公...
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![《橋》公開課教學反思]( "《橋》公開課教學反思")
- 《橋》公開課教學反思《橋》這篇課文講的是一天黎明，一個工地突遭洪水侵襲，１００多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢──一位即將退休的黨支部書記卻站在橋頭沉着冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最後他和自己的兒子被洪水奪去了生命。故事非常感人。這篇文章...
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![高三數學公開課教學反思]( "高三數學公開課教學反思")
- 本學期開始高三已經進入了第二輪總複習的階段，這是黃金衝刺階段。文科數學的複習時間相對來説算是比較寬裕，這時間主要以專題複習為主，穿插着一些模擬卷的練習。通過複習——練習——講評往復循環的模式讓學生更好地在這階段取得一個新突破。面對我校學生實際情況，今天我的公...
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![公開課《窗》教學反思]( "公開課《窗》教學反思")
- 本課是在學生對小説有了初步的認識的基礎上進行教學，其目的是讓學生體會小説精巧的構思及對比手法的運用，品味小説精練含蓄的語言，認識人性的美與醜。這也是本節課所要解決的重點問題。因此，教學中我能緊緊抓住本課的重點，採用多種方式引導學生，有一定的可取之處。1、課堂總體...
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![toys公開課教學反思]( "toys公開課教學反思")
- toys公開課教學反思篇一：toys教學反思新學期的公開教學開始了，我聽了李娜老師講的五年級英語，這堂課是一堂清晰實在，紮實系統，動態十足的英語課。教師語音清晰，在語感上非常好，另外李娜老師的教態自然大方，表情親切，有親和力。以下幾點是我覺得應該反思的地方：1、遊戲導入，充分調動...
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![《貓》公開課教學反思]( "《貓》公開課教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《貓》公開課教學反思，希望對大家有所幫助。《貓》公開課教學反思1主題架構好後，我們開始了細節的雕琢：對於初一學生而言，悲劇主題的探究很...
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![數學公開課的課堂反思]( "數學公開課的課堂反思")
- 上週四，也就是10月13號，有幸請到李z和呂z兩位老師聽我的課，給我提了一些意見和建議。先説一下我的課堂安排吧：這節課是講連加、連減。一、提出問題，請同學們打開課本44頁，自己觀察圖畫，你能提出什麼樣的數學問題？二、解決問題，請同學們回答你要怎樣解決這些問題，引導學生寫出算式，並...
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![《找規律》數學公開課教學反思]( "《找規律》數學公開課教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《找規律》數學公開課教學反思，歡迎閲讀與收藏。在本節課中我有以下幾點體會：●設計遊戲情境，激發學習的興趣。興趣是...
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![初中數學教師公開課教學反思範文]( "初中數學教師公開課教學反思範文")
- 作為老師，大家都會面對上公開課這個問題，當要上課時，我們就會想方設法，千思百慮，教材分析，教案撰寫，課件教具製作，試教時間，甚至上公開課穿的衣服，學生的座位編排，還有上公開課前一定會事先到場地去作好各種準備等等不一而足，可是平常的每天都要上的課呢，我們又是怎樣做的呢？不可排除，相...
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![小學數學公開課教學反思範文]( "小學數學公開課教學反思範文")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學數學公開課教學反思範文，希望對大家有所幫助。小學數學公開課教學反思1認識時間這一教材內容的編排，是用5分5分的讀取...
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![初中數學公開課教學反思]( "初中數學公開課教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的初中數學公開課教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。初中數學公開課教學反思1一學期的工作又結束了，可以説緊張忙碌而收穫多多。...
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![大班數學公開課教案及教學反思《數學宮》]( "大班數學公開課教案及教學反思《數學宮》")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的大班數學公開課教案及教學反思《數學宮》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、複習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算。2、發展幼兒的靈...
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![公開課教學反思]( "公開課教學反思")
- 導語：人要不斷學習，所以有機會鍛鍊，就不能放棄。以下是小編為你介紹的公開課教學反思，歡迎參考。公開課教學反思一別小看了孩子數學活動時，幼兒在進行操作練習--採蘑菇。説“採蘑菇”，其實也就是要求幼兒把書上的不乾膠蘑菇撕下來，然後再按小兔籃子上的數字進行粘貼。幼兒在操作...
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![《小數除以小數》公開課教學反思]( "《小數除以小數》公開課教學反思")
- 上週五學習小數除以一位小數，算理是根據商不變的原理，把除數轉化為整數，即擴大10倍，被除數也相應的擴大10倍，小數點向右移動一位，被除數重新加上小數點，並且商的小數點要與被除數的小數點對齊。通過學生的作業情況來看，需要訂正的同學有一大部分，很多同學能算出正確答案，但是存在：1...
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文書都
