![小學生語文《國徽》教學設計]( "小學生語文《國徽》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的小學生語文《國徽》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、學習本課生字。2、通過對課文的學習，使學生了...
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![《校徽設計》的教學設計]( "《校徽設計》的教學設計")
- 《校徽設計》的教學設計課時：2課時課堂類型：設計應用教學目標：1、通學過的圖案及色彩知識，進行簡單的設計製作練習。2、培養學生的設計製作能力提高學生的美術綜合能力。教學重難點：1、認識標誌的象徵性及社會用途。2、怎樣設計校微，突出表現主題。教具學具：繪畫工具教學過程：一...
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![語文國徽的教學計劃]( "語文國徽的教學計劃")
- 教學要求：1、引導學生理解課文內容，培養愛護國徽、願用自己的行動為國徽增光的思想感情。2、學會本課的生字、新詞。3、有感情地朗讀並背誦全詩。教學重點：1、瞭解小作者在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。2、有感情地朗讀全詩。教學難點：聯繫自己，...
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![國徽教學設計]( "國徽教學設計")
- 教學目標：1。理解課文內容，培養學生愛護國徽、願用自己的行動為國徽增光的思想感情。2。學會本課的生字、新詞。3。有感情地朗讀全詩。教學重點難點：重點：1。瞭解我在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。2。有感情地朗讀全詩。難點：聯繫自己，説説在生活...
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![《國徽》語文教案教學設計]( "《國徽》語文教案教學設計")
- 教學目標：1.理解課文內容，培養學生愛護國徽、願用自己的行動為國徽增光的思想感情。2.學會本課的生字、新詞。3.有感情地朗讀全詩。教學重點難點：重點：1.瞭解我在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。2.有感情地朗讀全詩。難點：聯繫自己，説説在生活中如何...
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![課文國徽教案設計]( "課文國徽教案設計")
- 教學要求:1、學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同時培養學生愛護國徽,願有自己的行動為國徽增光的思想感情.2、本課適合朗讀,要注意指導學生掌握朗讀的節奏並讀出詩歌的語氣教學重點難點：學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同...
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![校徽設計教學反思]( "校徽設計教學反思")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的校徽設計教學反思，希望對大家有所幫助。《校徽設計》是一節設計應用課，是學生第一次瞭解標誌，設計標誌。本課要求...
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![《國徽》教學設計優秀案例]( "《國徽》教學設計優秀案例")
- 教學要求:1、學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同時培養學生愛護國徽,願有自己的行動為國徽增光的思想感情.2、本課適合朗讀,要注意指導學生掌握朗讀的節奏並讀出詩歌的語氣教學重點難點：學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同...
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![《校徽設計》教學反思]( "《校徽設計》教學反思")
- 《校徽設計》是一節設計應用課，是學生第一次瞭解標誌，設計標誌。本課要求學生設計出簡潔、大方、有一定寓意的校徽，對小學生來説難度較大。標誌設計對我們教師來説都是很難的東西，對孩子們來説就更不容易了。在第一節課的授課中，自己只注重講解標誌設計要簡潔、誇張、概括。可...
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![校徽設計小學美術教案]( "校徽設計小學美術教案")
- 教學目標：1、引導學生富有創意的運用各種類型的材料，體驗標誌設計的美感。學習設計基礎知識，培養設計的思維方式，在設計與探索中，捕捉創作靈感，逐步形成創造性的構思，樹立以創造意識為重點的設計觀念。2、指導學生運用各種瓶蓋、紙、彩泥等材質，通過學生剪一剪、貼一貼、捏一捏，設...
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![《國徽》的教學設計]( "《國徽》的教學設計")
- 第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字6個。3、理解課文內容，理解小作者的思想感情，同時培養學生愛護國徽，願用自己的行動為國徽增光的思想感情。教學重難點：1、學生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解課文內容。教學準備：小黑板...
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![《國徽》的教學設計內容]( "《國徽》的教學設計內容")
- 教學要求:1、學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同時培養學生愛護國徽,願有自己的行動為國徽增光的思想感情.2、本課適合朗讀,要注意指導學生掌握朗讀的節奏並讀出詩歌的語氣教學重點難點：學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同...
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![《校徽設計》教學設計]( "《校徽設計》教學設計")
- 課型：設計應用課標解讀：本節課屬於設計應用課型，這一領域的學習內容與學生的生活緊密聯繫，主要是運用一定的物質材料和方法，圍繞一定的目標和用途來進行設計製作，並且運用、裝飾、美化於生活。對培養學生的動腦動手能力，特別是對創新能力培養有着重要的作用。生活中探尋藝術的內...
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![《國徽》教學設計]( "《國徽》教學設計")
- 教學目標：1．能説出國徽的樣子和自己對國徽的認識，《國徽》教學設計。2．通過交流對國徽的瞭解和認識，提高口語交際能力。3．激發學生的'愛國主義情感。教學重點：1．通過交流對國徽的瞭解和認識，提高口語交際能力。2．激發血色懷念感的愛國主義情感。教學難點：激發學生的愛國主義情感。...
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![三年級上冊國徽的教學設計]( "三年級上冊國徽的教學設計")
- 教學要求：1、引導學生理解課文內容，培養愛護國徽、願用自己的行動為國徽增光的思想感情。2、學會本課的生字、新詞。3、有感情地朗讀並背誦全詩。教學重點：1、瞭解小作者在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。2、有感情地朗讀全詩。教學難點：聯繫自己，...
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![小學語文《升國旗》教學設計]( "小學語文《升國旗》教學設計")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學語文《升國旗》教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
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![《國徽》優秀教學設計]( "《國徽》優秀教學設計")
- 教學要求：1、引導學生理解課文內容，培養愛護國徽、願用自己的行動為國徽增光的思想感情。2、學會本課的生字、新詞。3、有感情地朗讀並背誦全詩。教學重點：1、瞭解小作者在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。2、有感情地朗讀全詩。教學難點：聯繫自己，...
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![校徽設計教學教案]( "校徽設計教學教案")
- 教學目標：1、通學過的圖案及色彩知識，進行簡單的設計製作練習。2、培養學生的設計製作能力提高學生的美術綜合能力。教學重難點：1、認識標誌的象徵性及社會用途。2、怎樣設計校微，突出表現主題。教具學具：繪畫工具教學過程：一、導入1、同學們你們知道什麼是標誌嗎？2、圖標展示禁...
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![《中國石》小學語文教學設計]( "《中國石》小學語文教學設計")
- 教材分析：這篇課文講述了駐守在戈壁灘上的戰士們經常舉行“賽石會”。一天我雨後又去揀石頭，遇到趕車的小姑娘要我去珍珠泉洗石頭。我們突然發現了一塊兒相極了雄雞的石頭，我給他起名“中國石”，中國石在今後的賽事會上屢屢得魁，成了戰士們的至寶。教學要求：1．有感情朗讀課文，並...
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![有關國徽的教學設計]( "有關國徽的教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《國徽》教學設計。第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字6個。3、理解課文內容，理解小作者的思想感情，同時培養學生愛護國徽，願用自己的行動為國徽增光的思想感情。教學重難點：1、學生能正確、流利、有感情地...
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![《國徽》優秀教案設計]( "《國徽》優秀教案設計")
- 教學目標：1．能説出國徽的樣子和自己對國徽的認識，《國徽》教學設計。2．通過交流對國徽的瞭解和認識，提高口語交際能力。3．激發學生的愛國主義情感。教學重點：1．通過交流對國徽的瞭解和認識，提高口語交際能力。2．激發血色懷念感的'愛國主義情感。教學難點：激發學生的愛國主義情感。...
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![小學美術《校徽設計》教學反思]( "小學美術《校徽設計》教學反思")
- 在四年級美術教學中，校徽作為一種標誌開始進入到學生的設計練習中，並且和學生已有的對生活的接觸與理解相關聯，作為小學生初次接觸標誌在這一課堂該如何啟發呢，為此，將我關於這一課《校徽設計》課堂教學實踐和一點感受記錄下來，以便提高對小學生所設計的校徽中表現形式的指導水...
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![小學國學論語《信》教學設計]( "小學國學論語《信》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學國學論語《信》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學國學論語《信》教學設計1一、教學設想《信》是...
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![校徽設計教學設計]( "校徽設計教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的校徽設計教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課型：設計應用課標解讀：本節課屬於設計應用課型，這一領域的學習內容與學生...
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