![六年級語文《詹天佑》教學反思]( "六年級語文《詹天佑》教學反思")
- 我們小學語文教師在教改實踐中，要進行讀寫結合的教學，使學生在閲讀教學中學到的基礎知識和基本技能，能夠運用到寫作中去。葉聖陶先生説過：“必須注重傾吐他們的積蓄。”但是有的學生光注重“積蓄”不注重“傾吐”，有的`學生注重“積蓄”而缺少書面表達的其他要素，即使有東西也...
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![《詹天佑》可教學反思]( "《詹天佑》可教學反思")
- 《詹天佑》一文後，深有感觸。以下是我在上課時的反思。要上好一堂課，在充分鑽研教材的基礎上，備好學生的課，的確很重要。因為學生才是語文學習的主人，他們的學習現狀應該是我們要掌握的第一手資料。小學課文《詹天佑》這篇課文，我通過直觀演示的方法進行教學“人”字形線路。因...
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![《詹天佑》教學反思範本]( "《詹天佑》教學反思範本")
- 校舉行了30週年以下的青年教師三項基本功之一-------課堂教學比賽，我們中高段執教的是第十二冊小學課文《詹天佑》一文。以下是我在上課時的兩個片斷，以及反思。片斷一：在揭示課題，交流學過的以人物名字命題的有哪些課文後，我簡單作了小結：這些以人物名字命題的文章，人物都有着...
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![語文《詹天佑》教學反思]( "語文《詹天佑》教學反思")
- 《詹天佑》是一篇寫人的記敍文，主要寫了詹天佑主持修築第一條由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能。使用交互式電子白板這一現代化教學手段，教完這篇課文後，我有以下幾點反思：一、聲形色並茂，情景意交融電子白板走進小學語文課堂，確...
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![《詹天佑》語文教學反思]( "《詹天佑》語文教學反思")
- 教學完了《詹天佑》的第二課時，我總體的感覺還不錯。課堂氣氛較活躍，學生學習的興致始終保持不滅。學生的這種表現是在逐步分析、理解詹天佑這個人物的品質的過程中顯露的越來越明顯和高漲。在課堂上，我與學生之間形成了積極的互動效應。我力求成為學生學習的合作者，引導者與...
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![關於詹天佑教學反思]( "關於詹天佑教學反思")
- 《詹天佑》這篇課文以人物姓名為題，重點寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，説明詹天佑是一位傑出的愛國工程師，表現了中國人的智慧和力量，詹天佑教學反思。通過本課的教學，讓學生了解傑出的愛國工程師詹天佑，激發...
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![六年級上冊《詹天佑》教學反思]( "六年級上冊《詹天佑》教學反思")
- 上個星期，教辦領導來我校指導課堂教學。他們聽了我上的一節課小學課文《詹天佑》。一節課下來，第一個感覺就是上得不太成功。特別是對重點句子的品讀做得不夠到位。在評課時，劉老師和汪老師也明確指出了這一點。是呀，學生對重點句子理解得不夠透徹，關鍵是老師在指導品讀句子這...
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![小學六年級語文上冊《詹天佑》教學反思]( "小學六年級語文上冊《詹天佑》教學反思")
- 《詹天佑》是一篇寫人的記敍文，是德育教育的好教材。文章選材典型，詳略得當。修築京張鐵路的經過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件最困難的事來寫，很能説明問題。而開鑿隧道，只選山勢高、巖層厚的居庸關和長度長的八達嶺記敍，很有代表性。一、成功之處教學...
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![蘇教版六上《詹天佑》教學反思]( "蘇教版六上《詹天佑》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版六上《詹天佑》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇教版六上《詹天佑》教學反思1詹天佑是我國傑...
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![詹天佑教學反思]( "詹天佑教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的詹天佑教學反思，希望對大家有所幫助。詹天佑教學反思1這篇課文是九年義務教育六年制教材小學語文課本第十二冊的一篇講讀課...
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![《詹天佑》的教學反思]( "《詹天佑》的教學反思")
- 《詹天佑》的教學反思我在教《詹天佑》時，以“自讀自悟”教學模式為主，取得了較好的教學效果。在講讀第四自然段“勘測線路”部分時，我分三步走：第一步、讓學生帶着明確的學習目標充分自由讀：邊讀邊用你喜歡的符號劃出這一段中最使你感動的語句，並想想這些語句為什麼使你感動？第...
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![六年級語文課《詹天佑》教學反思（通用5篇）]( "六年級語文課《詹天佑》教學反思（通用5篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的六年級語文課《詹天佑》教學反思（通用5篇），希望能夠幫助到大家。六年級語文課《詹天佑》教學反思篇1教學了《詹天佑》一課...
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![六年級《詹天佑》教學反思]( "六年級《詹天佑》教學反思")
- 《詹天佑》這篇課文是向學生進行愛國主義教育的好課例。課文內容豐富。敍事較為簡煉，雖文章開篇點題，中心思想一讀便知，但由於文中所寫的事件距今天已將近一百年，學生對當時的社會現實，是十分陌生的，對居庸關、八達嶺、青龍橋附近的地勢，也只能借語言文字去想像。所以如何使學生...
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![詹天佑教學反思範文]( "詹天佑教學反思範文")
- 我在教小學課文《詹天佑》時，以自讀自悟教學模式為主，取得了較好的教學效果。在講讀第四自然段勘測線路部分時，我分三步走：第一步、讓學生帶着明確的學習目標充分自由讀：邊讀邊用你喜歡的符號劃出這一段中最使你感動的語句，並想想這些語句為什麼使你感動？第二步、圍繞這一學習目...
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![人教版六年級語文上冊《詹天佑》教學反思]( "人教版六年級語文上冊《詹天佑》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的人教版六年級語文上冊《詹天佑》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級語文上冊《詹天佑》教學反思篇1今天在課堂上講授《詹...
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![《詹天佑》聽課教學反思]( "《詹天佑》聽課教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的《詹天佑》聽課教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《詹天佑》聽課教學反思1我在教《詹天佑》時，以“自讀自悟”教學模式為主，取...
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![蘇教版六年級語文上冊教學反思《詹天佑》]( "蘇教版六年級語文上冊教學反思《詹天佑》")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的蘇教版六年級語文上冊教學反思《詹天佑》，僅供參考，大家一起來看看吧。在教學《詹天佑》一課時，為了引導學生理解體會詹天佑的...
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![詹天佑的教學反思]( "詹天佑的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的詹天佑的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。詹天佑的教學反思1《詹天佑》這篇課文以人物姓名為題，重點寫了詹天佑一生中最主要的事蹟...
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![人教版六上《詹天佑》教學反思]( "人教版六上《詹天佑》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的人教版六上《詹天佑》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。人教版六上《詹天佑》教學反思1我在教《詹天佑...
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![《詹天佑》教學反思2018]( "《詹天佑》教學反思2018")
- 1．以“詹天佑是我國傑出的愛國工程師。”為主線，貫穿整堂課。在教學中，緊扣“傑出”和“愛國”兩個點，通過反覆朗讀中心句，層層深入，讓學生在閲讀中感悟。2．我採用了畫示意圖、Flash課件輔助等方法，幫助學生體會詹天佑的創新精神，使學生對詹天佑在開鑿隧道時，能根據不同的地形特點...
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![《詹天佑》教學反思]( "《詹天佑》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《詹天佑》教學反思，希望對大家有所幫助。《詹天佑》教學反思1我在教《詹天佑》時，以“自讀自悟”教學模式為主，取得了較好的教學效果...
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![《詹天佑》教學反思範文]( "《詹天佑》教學反思範文")
- 教學完了《詹天佑》的第二課時，我總體的感覺還不錯。課堂氣氛較活躍，學生學習的興致始終保持不滅。學生的這種表現是在逐步分析、理解詹天佑這個人物的品質的過程中顯露的越來越明顯和高漲。在課堂上，我與學生之間形成了積極的'互動效應。我力求成為學生學習的合作者，引導者...
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![六年級語文詹天佑的教學反思]( "六年級語文詹天佑的教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的六年級語文詹天佑的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文詹天佑的教學反思1今天上《詹天佑》，這是一篇傳統經典課文，難點較...
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![課文《詹天佑》教學反思]( "課文《詹天佑》教學反思")
- 課文以人物姓名為題，重點寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，説明詹天佑是一位傑出的愛國工程師，表現了中國人的智慧和力量。通過本課的教學，讓學生了解傑出的愛國工程師詹天佑，激發學生熱愛祖國、熱愛科學、勇於...
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![六年級語文上冊《詹天佑》教學反思]( "六年級語文上冊《詹天佑》教學反思")
- 《詹天佑》是一篇寫人的記敍文。這篇課文是九年義務教育六年制實驗教材小學語文課本第十一冊的一篇講讀課文。這篇課文以人物姓名為題，重點寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築了第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，説明詹天佑是是一位傑出的愛國工...
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