![《畫正多角星並填色》教學設計]( "《畫正多角星並填色》教學設計")
- 《畫正多角星並填色》教學設計第五課紅星閃閃——畫正多角星並填色教學目標：1、學習用重複命令畫奇數正多角星、空心正多角星和立體正多角星。2、學習用Fill命令給封閉區域填充顏色。3、培養學生分析、認識圖形和創新思維的能力。教學重、難點：1、學習用重複命令畫奇數正多...
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![高考作文立意創新招術之一 多角立體法]( "高考作文立意創新招術之一 多角立體法")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的高考作文立意創新招術之一多角立體法，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。所謂“高屋建瓴法”，就是指作文要“大氣”，有高遠的立意，也就是要有才識。有了...
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![多角度看生活作文]( "多角度看生活作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的多角度看生活作文...
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![多邊形的內角和教案]( "多邊形的內角和教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的多邊形的內角和教案，僅供參考，大家一起來看看吧。多邊形的內角和教案1教學目標知識與技能掌握多邊形...
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![多個角度思考作文]( "多個角度思考作文")
- 思考使人進步，我們善於思考，善於多角度去思考問題，這樣我們才能懂得怎麼去理解世界的一切，下面是三篇多個角度思考作文，我們一起來看看吧！多個角度思考作文【1】換個角度想問題，換個角度想事物，換個角度來看待自己的缺陷，你會發現這個問題更全面的思考方向。為別人想想你可以得到...
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- 鈍角三角形的性質鈍角三角形的兩條高在鈍角三角形的.外部，另一條在三角形內部。１、鈍角三角形的三條高２、鈍角三角形中，兩個鋭角度數之和小於鈍角度數。３、鈍角三角形的面積，其中分別為一對底和高。４、內角和為180度。（這也是所有平面三角形的性質）５、外角和為360度。（所有多邊封閉...
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![探索多邊形的內角和與外角和教案]( "探索多邊形的內角和與外角和教案")
- 探索多邊形的內角和與外角和教案1目標知識與技能：掌握多邊形內角和定理，進一步瞭解轉化的數學思想過程與方法：經歷質疑、猜想、歸納等活動，發展學生的合情推理能力，積累數學活動的經驗，在探索中學會與人合作，學會交流自己的思想和方法．情感態度與價值觀：讓學生體驗猜想得到證實的...
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- 一、教學目標：1、讓學生經歷探索多邊形外角和公式的過程，培養學生主動探究的習慣。2、能靈活的運用多邊形內角和與外角和公式解決有關問題。二、教材分析本節的主要內容是多邊形的外角定義和公式。多邊形的外角和是三角形的一個重要性質，與前面的內角和公式綜合運用能解決一...
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- 正多邊形的定義各邊相等，各角也相等的.多邊形叫做正多邊形。正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的中心。正多邊形的外接圓的半徑叫做半徑。中心到圓內接正多邊形各邊的距離叫做邊心距。正多邊形各邊所對的外接圓的圓心角都相等，這個圓心角叫做正多邊形的中心角。...
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- 當角度在90°～180°間變化時，正弦值隨着角度的'增大（或減小）而減小（或增大），餘弦值隨着角度的增大（或減小）而減小（或增大）；正切值隨着角度的增大（或減小）而增大（或減小），餘切值隨着角度的增大（或減小）而減小（或增大）；正割值隨着角度的增大（或減小）而增大（或減小），餘割值隨着角度的增大（或減小）而增大（...
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![多邊形的內角和與外角和教學反思]( "多邊形的內角和與外角和教學反思")
- 體會及反思：1、在初一舊教材中完成三角形內外角和的教學之後，學生很自然地就會想到對於多邊形的情況如何。結合新教材中這一部分內容的編排，所以特意在教學過程中安排了這樣一堂活動課，希望對於新課程標準思想有所體現。2、為了體現課堂以學生為主，培養學生自主探究的能力，在課...
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![教案：多邊形內角和與外角和]( "教案：多邊形內角和與外角和")
- 教案：多邊形內角和與外角和一、教學目標：1.讓學生經歷探索多邊形外角和公式的過程，培養學生主動探究的習慣.2.能靈活的運用多邊形內角和與外角和公式解決有關問題.二、教材分析本節的主要內容是多邊形的外角定義和公式.多邊形的外角和是三角形的一個重要性質，與前面的內角和...
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![多角度寫景作文]( "多角度寫景作文")
- 多角度寫景作文1撐一把淡淡的小傘，拔開江南如絲的細雨，倘徉於故鄉的石橋流水，讓心情也變得如雨絲一般靜謐而温柔。低頭間，又有一縷思緒才下眉，卻上心頭。我和你，在命運的輪軸上同行，由一絲殷紅的血脈牽着。我和你有密切的關係——奔騰不止的河流是你的血脈，流淌在崇山峻嶺的脊髓...
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![多角度分類教學反思]( "多角度分類教學反思")
- 分類是把具有相同特徵的物體進行分組。幼兒可以學習按物體的某一個（或兩個）外部特徵（顏色、形狀、大小）進行分類，按物體的特徵進行多角度分類及按物體內在的包含關係進行層次分類。以下關於多角度分類教學反思是小編為各位整理收集的，希望能給大家一個參考！多角度分類教學反思【...
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![多幾個角度感悟人生]( "多幾個角度感悟人生")
- 生活中，我們在哀歎生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而去。時間一天一天地過去，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨着日曆飄逸在歲月的風中……時光飛逝，往事煙雲如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流...
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- 故事是指在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。下面和小編一起來看多餘的稜角哲理故事，希望有所幫助！據説，有這樣一個故事。一天，到遠方去了許久的車輪迴來了，同在一個院子的陀螺好奇地湊上前去，詢問車輪外面的世界是怎樣。車輪頓時兩眼放光，眉飛色舞地開始向陀螺講述外...
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![多邊形的內角和與外角和教案]( "多邊形的內角和與外角和教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的多邊形的內角和與外角和教案，歡迎閲讀與收藏。多邊形的內角和與外角和教案1［教學目標]知識與技能：1.會用多邊形公式進行計算...
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![《多邊形的內角和與外角和》教學反思]( "《多邊形的內角和與外角和》教學反思")
- 完成三角形內外角和的教學之後，學生很自然地就會想到對於多邊形的情況如何。為了體現課堂以學生為主，培養學生自主探究的能力，在課前的教學設計中儘量圍繞學生展開。如：採取了小組合作學習、組與組之間交流等形式。雖然想法上有此意圖，但在具體的實施過程中還是暴露出了很多問...
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![多邊形的內角教案]( "多邊形的內角教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的多邊形的內角教案，希望對大家有所幫助。多邊形的內角教案1教學建議1．教材分析（1）知識結構：（2）重點和難點分析：重點：四邊形的有關概念及內角...
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![多角度鑑賞詩歌]( "多角度鑑賞詩歌")
- 一、詩歌內容1.寫景抒情；2.邊塞征戰；3.懷古詠史；4.即事感懷；5.羈旅行役。二、詩歌情感1.惜別之情，2.思鄉之情，3.懷古之情，4.諷喻之情，5.報國之情，6.黍離之情(表達物是人非，無限惋惜的悲痛之情)，7.詠景之情，8.戀友之情。思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、傷感、寂寞、孤獨、煩悶、恬淡、閒適...
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- 三角形的角，除了在平面上內角和等於180°的定理外，還有以下幾個特徵1、在平面上，三角形的外角和等於360°。2、在平面上，三角形的外角等於與其不相鄰的兩個內角之和。3、一個三角形的`三個內角中最少有兩個鋭角。4、在三角形中至少有一個角大於等於60度，也至少有一個角小於等...
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![多邊形內角和教案]( "多邊形內角和教案")
- 多邊形內角和教案一、教材分析本節課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書(六三學制)七年級下冊第七章第三節多邊形內角和。二、教學目標1、知識目標：瞭解多邊形內角和公式。2、數學思考：通過把多邊形轉化成三角形體會轉化思想在幾何中的運用，同時讓學生體會從特殊到...
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- 太陽冉冉升起照亮了巴黎聖母院照亮了河灘廣場和廣場上豎起的絞架卡西莫多悲傷地俯視着泣不成聲天啊這就是我曾經愛過的一切這是《巴黎聖母院》中一個被世人唾棄的小人物――卡西莫多的心聲。美麗的吉普塞女郎愛斯美拉達被道貌岸然的副主教克洛德陷害而死後，卡西莫多憤怒地...
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- 六邊形（Hexagon），多邊形的一種，指所有有六條邊和六個角的.多邊形。根據正多邊形內角和公式S=180°·(n-2)，自然界中，苯與石墨的分子結構、龜殼、蜂巢等都呈現正六邊形形狀。...
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- 《走一步，再走一步》是美國作家莫頓·亨特６５歲那年寫的回憶自己童年時爬懸崖的一次經歷，從中感悟到：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，化整為零、化難為易，一步一步戰勝小困難，最後就能戰勝最大的困難。以上就是這篇課文的主旨。為了訓練學生創新思維能力...
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