- 《石榴》通過對石榴的具體生動的描繪,歌頌真善美,讚揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發向上的精神品格,也含蓄地抒發了自己執着堅定的信念和熱切的追求。以下是小編精心整理的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《石榴》五月過了,太陽增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸...
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- 一、重點字詞奇崛(jué)枯瘠(jí)辟易(bì)犀利(xī)瑪瑙(nǎo)柔媚(mèi)金罍(léi)豐腴(yú)唾津(tuò)潛溢(qián)爭妍(yán)皓齒(hào)盎然(àng)鏽彩(xiù)束縛(fù)奇崛:奇特突出。枯瘠:這裏形容植株乾枯、瘦弱。辟易:退避。陸離:形容色彩繁雜。犀利:鋒利。瑪瑙:一種礦物...
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- 教學設計《石榴》是一篇託物言志的優莢散文。教學時,引導學生在熟練誦讀全文的基礎上,用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵),領會作者對石榴的喜愛之情,進而體會作者借對石榴的描寫,所表達的志向、抱負。過程設計教法學法:在指導學生熟練朗讀全文的基礎上,引導學生...
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- 石榴的課文教案一、教學目的1、學習生字詞,瞭解石榴的生長過程,學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句,逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛,對大自然的喜愛。4、試仿説仿寫課文第四自然段。二、教學重點難點體會文中優美語句,知道作者介紹石榴的順序。三、教...
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- 《石榴》是蘇教版三年級上冊語文的一篇文章。這是一篇描寫石榴的文章。下面小編給大家帶來《石榴》課文原文,歡迎大家閲讀。《石榴》課文原文我的家鄉在棗莊,這裏有馳名中外的石榴園。春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。到了夏天,鬱鬱葱葱的綠葉中,便開出一朵朵...
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- 朋友送我幾個石榴,當我剝開皮看到晶瑩剔透的顆粒時,沒等吃,心先醉了。這些飽滿的籽粒挨挨擠擠地聚集在一起,煞是喜人。當這些顆粒入口後涼絲絲、甜津津的,口感很爽。於是我想到了今天的作文課,我何不讓孩子們寫一篇觀察日記呢?於是,我從中挑選了一個最大最紅的帶給我的孩子們。當...
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- 朋友送我幾個石榴,當我剝開皮看到晶瑩剔透的顆粒時,沒等吃,心先醉了。這些飽滿的籽粒挨挨擠擠地聚集在一起,煞是喜人。當這些顆粒入口後涼絲絲、甜津津的,口感很爽。於是我想到了今天的作文課,我何不讓孩子們寫一篇觀察日記呢?於是,我從中挑選了一個最大最紅的帶給我的孩子們。當...
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- 原文:[唐代]柳宗元弱植不盈尺,遠意駐蓬贏。月寒空階曙,幽夢彩雲生。糞壤擢珠樹,莓苔插瓊英。芳根閟顏色,徂歲為誰榮。譯文及註釋:譯文新栽海石榴,身短氣弱實堪憫。想它來前意,青雲之志滿蓬瀛。月淡寒風起,空前瑟瑟待天明。去日依稀夢,猶望醒時彩雲生。寶珠盈枝掛,糞土之壤豈有情。榴...
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- 石榴(學名:PunicagranatumL.)落葉喬木或灌木;單葉,通常對生或簇生,無托葉。石榴美術課件教學設計生活化、遊戲化的相關性分析:1、選材來源於生活,是幼兒熟悉的水果。2、用手指點畫是最能滿足幼兒情感的其中一種創造性表達方式,它可以鍛鍊手以及手指的肌肉,提高幼兒對美術活動的興趣...
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- 在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的快樂的'石榴課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。開學後,歡樂谷第一次上課,吳老師走上講台説:“一年一度的中秋節來臨了,今天...
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- 教學目標:1、學習本文的託物言志的寫作方法2、品味精美的語言,培養學生豐富、敏鋭的語感3、欣賞石榴的美,體會作者對石榴喜愛嚮往的感情教學重點:託物言志的寫法和體會作者所寄寓的感情教學用具:多媒體教學時間:1課時教學過程:一、導入新課首先讓同學們猜兩個謎語(課件展示2),從而...
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- 教學設計《石榴》是一篇託物言志的優莢散文。教學時,引導學生在熟練誦讀全文的基礎上,用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵),領會作者對石榴的喜愛之情,進而體會作者借對石榴的描寫,所表達的志向、抱負。過程設計教法學法:在指導學生熟練朗讀全文的基礎上,引導學生...
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- 【説教材】《石榴》是第五單元中的一篇課文,全文以季節的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段,第一自然段寫“我”的家鄉有馳名中外的石榴園;第二自然段寫在春天和夏天石榴抽枝、長葉、開花的...
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- 《侍宴詠石榴》這首詩讀起來,總有種酸溜溜的感覺,表達了詩人對唐高祖李淵的不滿,同時詩中又表現了詩人對自己才能的自信,只是“來時晚”而已。下面是小編幫大家整理的《侍宴詠石榴》原文及譯文,歡迎閲讀與收藏。《侍宴詠石榴》原文:孔紹安〔唐代〕可惜庭中樹,移根逐漢臣。只為來...
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- 【説教材】《石榴》是第五單元中的一篇課文,全文以季節的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段,第一自然段寫“我”的家鄉有馳名中外的石榴園;第二自然段寫在春天和夏天石榴抽枝、長葉、開花的...
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- 作為一名人民教師,有必要進行細緻的説課稿準備工作,認真擬定説課稿,説課稿要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《石榴》説課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《石榴》説課稿1[説教材]《石榴》是國標本蘇教版六年制小學語文課本第五冊的一篇精讀課文。本文以季節變...
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- 【説教材】《石榴》是第五單元中的一篇課文,全文以季節的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段,第一自然段寫我的家鄉有馳名中外的石榴園;第二自然段寫在春天和夏天石榴抽枝、長葉、開花的景象...
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- 【説教材】《石榴》是第五單元中的一篇課文,全文以季節的變化,按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程,字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段,第一自然段寫“我”的家鄉有馳名中外的石榴園;第二自然段寫在春天和夏天石榴抽枝、長葉、開花的...
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- 我的家鄉在棗莊,這裏有馳名中外的石榴園。春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的.葉子。到了夏天,鬱鬱葱葱的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓着勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了,...
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- 奶奶家有一顆石榴樹,樹上結滿了果子,紅彤彤的,可愛極了!我眼尖,看到一個最大的果子,伸手把它摘了下來。果子又大又圓,全身都是誘人的粉紅色。奶奶走了過來:“這個不好吃,這個才好。”她順手摘了一個小一點的給我。我接過一看:呃,這果子好小,不太紅,坑坑窩窩的,還很難看。我忙説:“不用了...
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- 設計意圖:新課程標準指出,學生的學習活動應當是一個生動活潑、積極主動和富有個性的過程。學習的方式也應該是一個充滿生命力的過程。因此,我試圖通過觀察實物、圖文結合、投入朗讀、借鑑仿説和分享美味等途徑,使學生感受閲讀的樂趣,培養學生學習的興趣。一、學並快樂着小學生...
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- 石榴1我外婆老家門前種了一顆石榴樹。樹幹有一米多粗,高有三米,一個人抱不住它,兩個小朋友才能抱住它。樹幹的顏色是深棕色的,上面有很多的裂紋,摸起來很粗糙,像有成千上萬的小刺。石榴樹的樹枝彎彎曲曲,千姿百態,宛如一條條巨龍在上面盤旋。遠看石榴樹很矮小,但樹葉很茂盛,像一把...
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- 《石榴》教案一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會18個生字,其中田字格上面的7個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解作者是怎樣寫石榴的,能依照課文第三自然段,按一定的順序寫一種果實的成熟過程及其特點。4、理解課文內容,激發學生熱愛自然,熱愛生...
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- 我的家鄉在棗莊,這裏有馳名中外的石榴園。春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子。到了夏天,鬱鬱葱葱的綠葉中,便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭。走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓着勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了,樹...
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- 老家院裏種了兩株石榴,約二十餘年樹齡,都有黝黑的粗幹虯枝,一北一南,分據院子兩側。北面那株是酸石榴,婀娜的枝葉,伸展到門庭窗下,夏季閒坐窗前讀書,抬起頭,就可以瞧見火紅色繁密的花朵,在碧葉間若隱若現,分外撩人。忍不住扔下書來到樹下,舉頭細細端詳,那些綻放在枝頭上的俏美和豔麗。...
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