![《勸學》高中課文原文]( "《勸學》高中課文原文")
- 兩千多年前的荀子所作的《勸學》就精闢論述了學習的重要性，是一篇鞭辟入裏，膾炙人口的好文章。以下是小編整理的《勸學》高中課文原文，一起來看看吧。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮...
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- 原文：朝代：先秦作者：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮(煣róu)使之然也。故木受繩則直，金就礪(lì)則利，君子博...
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![高中《孫權勸學》説課稿]( "高中《孫權勸學》説課稿")
- 《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，故事性很強，文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，分享了《孫權勸學》的説課稿，一起來看看吧!一.説教材分析(一)課文在本單元所處的位置及單元特色《孫權勸學》選自人教版七年級下冊第三單元。該單元是一個名人單元，共五篇文章，《孫權勸學》處...
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![荀子勸學高中課文原文]( "荀子勸學高中課文原文")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。下面是小編精心整理的荀子勸學高中課文原文，希望你喜歡，歡迎閲讀。勸學作者：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受...
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![高中荀子勸學原文朗誦]( "高中荀子勸學原文朗誦")
- 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。以下是小編為大家整理分享的高中荀子勸學原文朗誦，歡迎閲讀參考。...
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![高中文言文勸學課文翻譯]( "高中文言文勸學課文翻譯")
- 《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已；二、用心一也，三、學也者，固學一之也。荀子認為，學習首先需要修養品德氣質，保持專一的品質，專門學習一門技術才能速成（學一速成），然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向；要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。以下是...
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![高中語文《勸學》説課稿]( "高中語文《勸學》説課稿")
- 一、説教材《勸學》位於蘇教版高中語文必修一“得到修養的途徑”這一專題，和韓愈的《師説》組成了“修業之道”這一模塊.《勸學》是一篇敍述學習的緊張意義，勸導人們以準確的目標、態度和要領的去學習的散文。也是門生進入高中階段學習的第一篇文言文，要是他們能很好的掌握...
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![勸學高中課文原文]( "勸學高中課文原文")
- 《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一論説文，是《荀子》一書的首。這文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論説了有關學習的問題，較為系統地體現了荀子的教育思想。下面為大家帶來勸學高中課文原文，快來看看吧。勸學高中課文...
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![高中勸學原文及翻譯]( "高中勸學原文及翻譯")
- 在我們平凡的學生生涯裏，大家都經常接觸到文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。為了讓更多人學習到文言文的精華，下面是小編為大家整理的高中勸學原文及翻譯文言文，歡迎大家分享。原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮(róu)以為輪，其...
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- 【原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非...
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- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面小編為大家分享高中課文勸學荀子，歡迎大家參考借鑑。【原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮(左應為“車”，原字已廢除)...
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![勸學高中課文翻譯]( "勸學高中課文翻譯")
- 文言文的語言乃是一門藝術，每一篇文言文都值得我們慢慢欣賞回味。本文的內容是勸學高中課文翻譯，請看看吧。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博...
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- 《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。...
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![荀子勸學課文原文]( "荀子勸學課文原文")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。它告訴我們要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。荀子《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則...
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![勸學高中原文及翻譯]( "勸學高中原文及翻譯")
- 勸學高中原文及翻譯的內容有哪些？《孫權勸學》選自《資治通鑑》。該文通過敍述孫權勸學和呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們刻苦學習的重要性。原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪(語氣詞，通“耶”)!...
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- “君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。”君子説：學習是不可以停止的。靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的.顏色更深；冰是水凝結而成的.，卻比水還要寒冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它製成車輪，那麼木材的彎度就合乎圓...
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![高中語文《勸學》説課稿範文]( "高中語文《勸學》説課稿範文")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的高中語文《勸學》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一:説教材：1、知識目標：(1)掌握重點文言知識，積累文言詞彙...
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![勸學高中課文教案]( "勸學高中課文教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計...
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- 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備...
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![勸學高中課文知識點]( "勸學高中課文知識點")
- 在平凡的學習生活中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編為大家收集的勸學高中課文知識點，歡迎閲讀與收藏。勸學高中課文知識點1一、古今異義：1.蚓無爪牙之利；古義：爪子和牙齒;今義：幫...
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- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。下面是小編整理的高中課文勸學荀子注音，歡迎閲讀！注音木直中（zhòng）繩其曲（qū）中（zhòng）規輮（róu）槁（gǎo）暴（pù）就礪（lì）參（cān）省（xǐng）知（zhì）明須臾（yú）跂（qì）假舟楫者假（jiǎ）楫（jí）生（xìng）非異也跬（kuǐ）步騏驥（qíjì...
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![勸學的高中語文説課稿]( "勸學的高中語文説課稿")
- 一、説教材：《勸學》是高中語文新教材第一冊第六單元的第三篇課文。這個單元主要是先秦諸子散文，其篇目的順序安排也是按照時間順序來定，前面兩篇分別是孔子的《論語》和《孟子》的《寡人之於國也》，而《勸學》則是《荀子》的開篇之作，主要講述了荀子對學習觀的理解。為什麼要...
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![高中語文勸學課文翻譯]( "高中語文勸學課文翻譯")
- 導語：文言文是最能體現文化底藴的知識版塊，古代文人的文學素養很高，語言也極其精煉優美，每一個字都值得反覆推敲。下面是小編整理的高中文言文中勸學原文與翻譯，同學們不妨仔細閲讀一下，看看古人是怎樣寫文章的，它們的字詞又是如何使用的。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青...
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- 作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的高中語文必修課文《勸學》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高中語文必修課文《勸學》説課稿1一:説教材：《勸學》是高中...
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- 作為一名老師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的勸學高中語文説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。勸學高中語文説課稿1一、説教材：《勸學》是高中語文新教材第一冊第六單元的第三篇課文。這個...
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