![傾聽的價值散文]( "傾聽的價值散文")
- 古希臘哲學家阿那克西米尼聲望很高，擁有上千名學生。一天，這位兩鬢花白的老者蹣跚着走進課堂，手中捧着一摞厚厚的紙。他對學生説：“這堂課你們不要忙着記筆記，凡是認真聽講的人，課後我都會發一份筆記。一定要認真聽講，這堂課很有價值!”學生們聽到這番話，立刻放下手中的筆，專心聽...
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![自然的聲音值得傾聽作文]( "自然的聲音值得傾聽作文")
- 時代的進步也推動着人類的進步，一座座高樓如雨後春筍[注:指春天下雨後，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地湧現出來。]一般拔地而起聳立在街頭巷尾[注:指大街小巷。]。生活在城市裏的人們享受着科技的發達，卻享受不到鄉下的寧靜。那裏有一種東西值得我們去傾聽——...
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![傾聽清風散文]( "傾聽清風散文")
- 清晨，霧雨濛濛，大地都還在沉睡的時候。我輕輕的踩着微風，踏着晨曦，且行且走。當第一縷晨光灑落在我身旁，連黑漆漆的鋼筋混泥土都有了短暫的温暖。何況，繚繚的路人甲、乙、丙！看......路旁一叢又一叢綻放笑靨的花兒，彷彿剛出浴室的美人兒，嬌豔欲滴，楚楚動人。聽......微微清風，輕撩發...
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![請傾聽我們的心聲----《20美金的價值》讀後感]( "請傾聽我們的心聲----《20美金的價值》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的請傾聽我們的心聲----《20美金的價值》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《20美金的價值》是一篇小小説，又稱微型小説。講述的是一個5歲孩子用20美金向父親買...
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![傾聽散文隨筆]( "傾聽散文隨筆")
- 何時開始，你不再沒心沒肺。何時開始，你不再放湯不羈。何時開始，你不再熱情似火。何時開始，你開始失去自我。慢慢地，不再熬夜的你開始每日熬夜。你説你好像習慣了這樣的日子，總感覺自己睡不着。每當夜深人靜時，你彷彿都能聽到自己心跳的聲音。你總在想，每天這麼熬着，心臟的負荷會不...
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![獨味傾聽散文]( "獨味傾聽散文")
- 又是一個暑氣蒸騰的仲夏，又一次駐足傾聽，穿過世事的雲煙，收穫一份人世浮華之下的沉靜和烈日桎枯之外的柔情。獨味傾聽，在每個旭日東昇的清晨，會聽到那第一抹嫣紅捎來的問候；會聽到每朵心花悄然綻放的喜悦；聽到那倚着柳枝的晨陽，斜斜地照在朋友的肩頭，將其半晦半暗地寫意出來的清韻...
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![傾聽散文閲讀]( "傾聽散文閲讀")
- 滾滾紅塵裏，每天都有不同的聲音充盈於耳。快餐文化不斷充斥這個世界，越來越少的人願意駐足傾聽世界的聲音。在日復一日的麻木裏，在追名逐利裏，沒有時間停留，連小駐一會都好像很浪費，人們遺失了孩童的赤子之心，也忘記了傾聽。沒有時間親近大自然，也沒有時間傾聽大自然的聲音。那清...
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![傾聽思念散文]( "傾聽思念散文")
- 我是樹上的一片葉子，我有眾多的兄弟姐妹，還有深愛我們的母親！有一天，我看見了，一位少年背上了行囊，離開了家鄉，少年的身影逐漸消失，而她的身影卻佇立在小路盡頭，久久不曾離去！從此，我每天都能看到那道影子，多少個日日夜夜，多少的風風雨雨，她的身影不知不覺彎了腰，一波波的皺紋爬上了眼角...
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![傾聽情感散文]( "傾聽情感散文")
- 迷惘，悲寥久久觸動回憶，記憶一兩滴，撕心裂肺，萬劫不復。孤獨，沉默無言也甘願一人承受。獨處，再把自己關進房間裏，靜靜聆聽悲歌那苦，縱難言，卻也我懂!只是有誰會清楚，一聲花未殘，久積心頭的傷夢?我放棄一切，押上所有的堵注，傾賭這一世的繁華!萎靡如廢人，半身不殞，死屍似地躺在牀上，心想掙...
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![傾聽風的聲音散文]( "傾聽風的聲音散文")
- 喜歡聽風，因為風是最完美的歌唱家。風是大自然的喉嚨，風的天籟只有心無雜念時才能夠傾聽。最美的，我認為是秋風的歌。帶着一股並不濃郁卻依然美好的桂花香，唱着一曲並不活潑只有淺淺憂傷的歌。憂傷，大概只是一種莫名的感情吧，如同一個多愁善感的少女，舉手投足都散發着動人的魅力...
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![最好的傾聽散文]( "最好的傾聽散文")
- 假如時光可以倒流，我願意靜靜的傾聽那盛世的哀歌——傾聽子胥，使我懂得什麼叫忠貞傾聽易安，使我懂得什麼叫淒涼傾聽屈子，使我懂得什麼叫潔暇當吳國衰敗時，是他，挽回了吳國的滅亡；當吳國沉醉於紙醉金迷的日子時，又是他，發出那渾厚的吶喊。然而已被功利矇蔽了雙眼的人們，卻無視他的吶...
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![傾聽人生的散文]( "傾聽人生的散文")
- 這世上，有多少人，就有多少種人生。而且，無論貧富貴賤，生死禍福，都會各有各的不同，絕不會有誰和誰的人生，是一模一樣的。這就像人的十指，儘管都長在自己手上，但有誰見過它是一樣長的嗎？第一次見濤，他還是一個地蘑菇，黃毛碎小子。再見他時，已是30多年後的2010年。他在那年的夏天，專程從北...
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![無意的傾聽散文]( "無意的傾聽散文")
- 一曲幽怨的蕭聲似乎從很遠的地方傳來，帶着震顫的穿透力，悠長婉轉，如泣如訴。好耳熟的聲音，好熟悉的曲調，這不是紅樓夢中的《葬花吟》嗎？哀怨青青草裙釵蓮花步，真個吹得悽悽切切，聽的人心緒百般。我想，這聲音一定是從樓上載來，一定是文化館那位退休的老者在吹奏，是的，那位老者真的是音...
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![傾聽經典散文]( "傾聽經典散文")
- 一、傾聽當我遇到事情向母親傾訴時，放下電話，發現並沒有得到想要的解脱。她並不是懂得傾聽的人，不會令我釋放恐懼和悲傷。她只會提出一些問題和催促令我更加焦慮。但我還是會對她講，也許是安全吧。並非希翼幫助，這些事最終我都會處理。只是想講給親人聽。親人意味着是可以理解...
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![傾聽梵音散文]( "傾聽梵音散文")
- 1暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角悲鳴。那個馬背王朝，已越走越遠，走入歷史塵煙中，走入歲月的另一邊，成為漁樵酒後的閒話。可是，一羣鮮活的面容，卻留到了今天；一張張微笑的面龐，卻讓今人傾倒；一聲聲醉人的佛號，卻在那片山水間繚繞回蕩。這，就是雲岡。這，就是雲岡石窟。黃塵古道沒有湮滅；烽火...
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![傾聽心靈散文]( "傾聽心靈散文")
- 大千世界，茫茫人海，我是誰，誰有是我？不管是走路，還是吃飯，運動亦或是坐着，許多人，許多事，好像都在我的身邊徘徊，令我無法躲避。偶爾，一個人獨處時，會思考，是物質決定意識，還是意識決定物質？相信學過哲學的人都知道，這是哲學的基本問題。在我的世界觀中，我是認為物質決定意識的，所以我也是一...
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![傾聽生活散文]( "傾聽生活散文")
- 世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恆。——莫言勇氣人的一生很像是在霧中行走，遠遠望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉凶。可是，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走...
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![傾聽散文]( "傾聽散文")
- 在醫院剛剛看完牙，給我診療的大夫便接到了一個電話。掛斷電話後他一臉着急的表情，對我説：“你有時間嗎,幫我盯一下兩個孩子，我需要馬上出去一趟，估計一刻鐘，最多了半小時。”“行呢，你去吧。”見他這麼緊迫，我也沒多問就答應了。之前已經來過好多次了，彼此都非常的熟悉。他脱下自...
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![傾聽秋雨的散文]( "傾聽秋雨的散文")
- 這是一個有雨相伴的夜。淅淅瀝瀝的雨水打在房檐上，發出一個接着一個的啪啪聲，敦促而有節奏感的聲響，驚醒了這寂靜深沉的夜晚。窗外是一片的寂靜，我擰開牀頭的燈，拉開一角窗簾向窗外望去，墨色的夜中只有少數微弱的燈光，從遠處看倒像是天空中閃閃發亮的星，忽遠忽近，忽明忽暗，在這樣的...
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![傾聽的價值美文]( "傾聽的價值美文")
- 古希臘哲學家阿那克西米尼晚年的時候聲望很高，擁有上千名學生。一天，這位兩鬢花白的老者蹣跚着走進課堂，手中捧着一摞厚厚的紙張。他對學生説：“這堂課你們不要忙着記筆記，凡是認真聽講的人，課後我都會發一份筆記。一定要認真聽講，這堂課很有價值！”學生們聽到這番話，立刻放下手中...
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![傾聽傾訴散文]( "傾聽傾訴散文")
- 竹影搖曳，露光瑩瑩;竹葉沙沙，清風蕭蕭。雲霧裊裊，泉水叮咚，彷彿看見你的身影，忽隱忽現，彷彿聽到你的笑聲，清清朗朗……琴聲錚錚，思緒翩翩，彷彿從幽遠的深處傳來似有似無的歌聲，曠古清絕……聆聽着巫娜彈奏的古琴曲，錚錚七絃空靈、清幽、古樸而又温厚，將心輕輕地揚起，慢慢的沉靜，淡泊偏...
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![用愛傾聽散文]( "用愛傾聽散文")
- 家的院外是一片樹林。每天清晨，都會被一些“嘁嘁喳喳”的噪聲驚醒。它們的叫聲，猶如一首“狂暴”的音樂會，讓我的耳朵，似乎整天都淹沒在它們的叫聲裏這就是那些讓人討厭的鳥們！“唉！真不知道，它們在這個世界上存在的意義？它們除了製造怪音以外，還能幹什麼”？偶然的一次機會，我看了“...
- 27076
![傾聽傾訴心情散文]( "傾聽傾訴心情散文")
- 竹影搖曳，露光瑩瑩;竹葉沙沙，清風蕭蕭。雲霧裊裊，泉水叮咚，彷彿看見你的身影，忽隱忽現，彷彿聽到你的笑聲，清清朗朗……琴聲錚錚，思緒翩翩，彷彿從幽遠的深處傳來似有似無的歌聲，曠古清絕……聆聽着巫娜彈奏的古琴曲，錚錚七絃空靈、清幽、古樸而又温厚，將心輕輕地揚起，慢慢的沉靜，淡泊偏...
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![傾聽唯美散文]( "傾聽唯美散文")
- 即使在冰封蕭瑟的隆冬時節，我們依然會時常想起春天;默默等待、惦念、期盼、憧憬，隨時準備展開雙臂歡迎——自然之春。春天必將來臨!等到冰雪消融、冬去春來，便萬物復甦。那時花蕾含苞欲笑，大地在醖釀綠裝，春芽竊竊私語，小草在微風裏蠢蠢欲動輕歌曼舞，天地間到處盪漾春的音符，更有...
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![傾聽的價值經典美文]( "傾聽的價值經典美文")
- 古希臘哲學家阿那克西米尼晚年的時候聲望很高，擁有上千名學生。一天，這位兩鬢花白的老者蹣跚着走進課堂，手中捧着一摞厚厚的紙張。他對學生説：“這堂課你們不要忙着記筆記，凡是認真聽講的`人，課後我都會發一份筆記。一定要認真聽講，這堂課很有價值！”學生們聽到這番話，立刻放下手...
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