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關於神明的文學百科

  • 天地神明成語

  • 【成語】:天地神明【拼音】:tiāndìshénmíng【簡拼】:tdsm【解釋】:指上天和神靈。【出處】:明·施耐庵《水滸傳》第77回:“童貫在馬上以手加額,頂禮天地神明道:‘慚愧!脱得這場大難!’”【示例】:一生如此,則仰不愧天,俯不怍地,死後可見~。清·無名氏《説呼全傳》第十回【語法】:作主...
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生如螻蟻,美如神明美文
  • 生如螻蟻,美如神明美文

  • 總是説歲月蹉跎,不容傷春感懷。這一刻,美好是因為有可懷念之人。書聲、書語畢竟不如人聲、人語來得温暖、美好。放棄思辨,靜靜傾聽,情意如溪水潺潺。安靜下來的天空,如此安詳澄澈。不去想一個問題該怎麼解決,不去問一種情緒該怎麼安撫,自由地綻放——閒寂的,不安的,幼稚可愛的,癲狂...
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做自己的神明作文【精】
  • 做自己的神明作文【精】

  • 在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的做自己的神明作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。人本是不會飛翔的鳥,天堂也本不是妄想。只是人們早已遺忘,當初...
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做自己的神明作文2篇
  • 做自己的神明作文2篇

  • 在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的做自己的神明作文,希望能夠幫助到大家。做自己的神明作文1人本是不會飛翔的鳥,天堂也本不是妄想。只是人們早已遺忘,當初怎麼...
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神明燈優秀作文
  • 神明燈優秀作文

  • 話説玉帝苦歷一千七百五十劫,終於登上天庭龍位。玉帝登基為玉皇大天尊玄穹高上帝。他妻子為王母娘娘。他丈人為可韓司。他妹妹為玄穹大聖母,權力與王母相當,這是為何?原來,玄穹聖母有一盞神明燈,此燈是天地靈所造就的。後來,被玄穹聖母煅煉,成為第一神燈。卻説聖母遊了天宮,就踏祥...
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  • 《內經》八正神明論

  • 《內經》是我國中醫傳統著作,在這部作品裏包含很多經典的醫學知識。黃帝問曰:用針之服,必有法則焉,今何法何則?岐伯對曰:法天則地,合以天光。帝曰:願卒聞之。岐伯曰:凡刺之法,必候日月星辰四時八正之氣,氣定乃刺之。是故天温日明,則人血淖液而衞氣浮,故血易瀉,氣易行;天寒日陰,則人血凝...
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  • 內經 八正神明論

  • 岐伯説:要取法和運用前人的學術,先要懂得《針經》。要想把古人的經驗驗證於現在,必先要知道日之寒温,月之盈虧,四時氣候的浮沉,而用以調治於病人,就可以看到這種方法是確實有效的。八正神明論篇原文和白話文翻譯:【原文】黃帝問曰:用針之服,必有法則焉,今何法何則?【翻譯】黃帝問道...
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西方神明很有趣相關論文
  • 西方神明很有趣相關論文

  • 如果我們在座的諸位閲讀者們全都是熟讀古希臘的荷馬史詩《伊利亞特》以及《奧賽德》的話,那麼我們大家理所當然地知道,並且也對希臘神話當中的諸神們感到不陌生。與同在這個世界上的其它民族的神話故事當中的人物有所不同的是:希臘神話當中的諸神們更為接近我們世俗世界當中...
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做自己的神明作文
  • 做自己的神明作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的做自己的神明作文,僅供參考,大家一起來看看吧。人本是不會飛翔的鳥,天堂也本不是妄想。只是...
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第一位神明雜文隨筆
  • 第一位神明雜文隨筆

  • 神明不是人類。神明源於人類。故事的起因是一個普通的人。是的,他十分平庸。幸福的家庭,中上的成績,普通的樣貌。他幾乎平庸到扔在人羣中也無法分辨出來。他不想這樣只做一個平平無奇的人。他許願道:『啊,全知全能的神明嗎......我也好想成為神明啊』不知是否是上天聽見了這個...
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疲憊的神明生活隨筆
  • 疲憊的神明生活隨筆

  • 好多的人和事情,當其處在低谷的時候,我們是看不到以後的。馬爾克斯的短篇小説《巨翅老人》寫的就是這麼個故事:下雨漲潮的那天,佩拉約扔完螃蟹回來發現地上躺着一個長有巨翅的老人。周圍的.人把他關進雞窩,任人嘲笑和議論,還讓他表演雜技供人們傻樂,並不知道那是一位天使。有一...
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神奇的筆説明文
  • 神奇的筆説明文

  • 現在的學業負擔是越來越多了。可有什麼辦法呢,就在這裏,我的腦海裏突然冒出來一個想法:如果世界上有一種筆,能提醒我們,幫助我們,那就太好了!這是一支怎樣的筆呢?請看以下説明:組合:五彩繽紛的顏色、語音接收器、小屏幕等。功能:換色功能、提示、提醒功能、語音功能等。顏色:隨便,只要...
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精神文明建設標語
  • 精神文明建設標語

  • 在平平淡淡的日常中,説到標語,大家肯定都不陌生吧,標語具有非常明顯的時代特徵和行業特色。標語的類型多樣,你所見過的標語是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的精神文明建設標語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。1、增強文明意識,提高自身素質!2、人人都是軟環境,公僕、員工先是好公...
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財神節的由來説明
  • 財神節的由來説明

  • 財神節,中國漢族、土族等地民間祭祀財神的節日。一般是農曆七月廿二日,是中國傳統節日之一。財神節是應該怎麼來的,看看下面的範文吧。財神節的由來説明【篇一】關於財神,民間有諸多傳説:説法一:宋朝蔡京富有,民間傳説他是富神降生,他恰生於正月初五,所以民間把他當作財神來祭把。...
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形影神三首神釋陶淵明詩詞
  • 形影神三首神釋陶淵明詩詞

  • 大鈞無私力,萬理自森著。人為三才中,豈不以我故!與君雖異物,生而相依附。結托既喜同,安得不相語!三皇大聖人,今覆在何處?彭祖愛永年,欲留不得住。老少同一死,賢愚無複數。日醉或能忘,將非促齡具!立善常所欣,誰當為汝譽?甚念傷吾生,正宜委運去。縱浪大化中,不喜亦不懼。應盡便須盡,無復獨多...
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神奇的清明節諺語
  • 神奇的清明節諺語

  • 清明最早只是一種節氣的名稱,其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。下面小編帶你來看看神奇的清明節諺語,歡迎閲讀!1、雨打清明前,窪地好種田。作為農耕文明,清明意味着春耕的開始,農活的'繁重,但同時也孕育着生命,藴含着希望。辛勤的勞作換來的是五穀豐登,豐衣足食,幸福美滿。2、...
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精神文明學習總結
  • 精神文明學習總結

  • 範文一:村精神文明半年總結為了深入開展《公民道德建設實施綱要》的學習教育活動,創新社會主義精神文明建設新載體,不斷提高我村村民的現代文明素質,創造和諧、文明、誠信、法制、穩定的社會環境,我村進行了紮實有效的活動,現將半年來開展活動情況總結如下。第一、加強領導,宣傳...
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神祕的月球説明文
  • 神祕的月球説明文

  • 每當夜幕降臨,一輪明月升上天空,清澈的月光灑滿大地,讓人產生無數的情思和遐想。我常常地想:“月亮為什麼會發光?月亮為什麼總是晚上升上天空?月亮裏為什麼會有模糊的黑影?”媽媽説:“月亮會發光是因為它反射太陽光的結果;月亮總是晚上升上天空是因為它和地球的位置不同(晚上太陽下...
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  • 企業精神文明口號

  • 1、“三二點”:新機遇、新挑戰、新市場;服務只有起點,滿意沒有終點2、放我的真心在您的手心3、自信、誠信;用心、創新4、網內存知己,天涯若比鄰5、“艱苦堅實、誠信承諾、實幹實效”:以艱苦的作風打拼堅實的`企業基礎;以誠實的信念承諾一流的企業服務;實幹的精神創造高效的企業業...
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合作的精神説明文
  • 合作的精神説明文

  • 什麼是合作?合作就是人與人之間互相分工,用最高的效率達到最好的效果。只要分工合作,就能讓自己和對方快樂。有一個故事是這樣:當老人去世的時候,天使對他説:“由於你生前作了許多善事,因此我們賜給您一個願望。”老人就説希望到歡樂國和悲慘國看一看,天使就先帶他到悲慘國。發現...
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精神文明宣傳標語
  • 精神文明宣傳標語

  • 1.做人以文明為尺,辦事以誠信為度。2.至真至善,做追求真理、傳承人類文明的引領者;致美致用,做樹立新風、構建和諧社會的實踐者。3.正人先正己,立教先立德。4.爭創文明城市人人蔘與,構建和諧社會家家幸福。5.增強環保意識、綠化意識、衞生意識、美化意識。6.與時俱進,譜民政新...
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物質精神説明文
  • 物質精神説明文

  • 我也不知道最近腦子裏進了那些胡亂的想法,總會思考一些莫名其妙的問題。經常會發現自己和自己在對話,確全都自相矛盾。我們來就是個矛盾體吧。而對話的內容往往都不是日常生活中的,而是超出我理解範圍的。是很久很久以前埋在潛意識裏的一顆種子,一種聲音在我身體裏敲打。我知...
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講文明精神作文
  • 講文明精神作文

  • “手拉手兒大家一起唱呀跳呀……我們的幸福生活多呀多愉快。’,下課了,廣播裏放着集體舞的音樂,操場上};S同學們都圍成一個個的圓圈,手拉手地跳了起來。我們有時拍拍手,有時摸摸鼻子,有時拉拉耳朵,有時拍拍人家的肩膀,有時又蹬蹬腳。跳得可歡啦!其他不跳舞的同學,也做着各種遊戲,有的...
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竹子精神的説明文
  • 竹子精神的説明文

  • 竹子精神説明文【一】我家屋後的山上有一片四季常青的竹林,林中種植着百餘根茂盛無比的竹子。每天清早打開窗户,我都能看見這片竹林,凝視它挺拔的身軀,仰望它傲然的風骨。我幾乎每個月都會去拜訪它。它們有的十分粗壯,像插着寶劍的武士一般挺立在山上,守衞着竹林;有的宛如剛出浴...
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精神明亮人讀後感
  • 精神明亮人讀後感

  • 當閲讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的精神明亮人讀後感,歡迎大家分享。我想我寫這篇讀後感的願望就是想讓更多的人,特別是像我們這樣的教育者們去閲讀這樣一本美麗而深刻的思想作品...
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