![過年回家被催婚，父母應該干涉子女的婚姻嗎？]( "過年回家被催婚，父母應該干涉子女的婚姻嗎？")
- 古代婚姻制度講究”父母之命，媒妁之言”。在森嚴的等級制度和封建禮教影響下，這種婚姻制度的也有其存在的合理性。但是這種制度不尊重當事人的意願，也釀成了不少愛情悲劇。現在時代不同了，人們的思想也逐漸開放，自由戀愛早就成了生活中的.一部分。那麼，父母還應該干涉子女的婚...
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![高三物理光的干涉教案]( "高三物理光的干涉教案")
- 一、知識點梳理1、光的干涉現象：頻率相同，振動方向一致，相差恆定(步調差恆定)的兩束光，在相遇的區域出現了穩定相間的加強區域和減弱區域的現象。(1)產生干涉的條件：①若S1、S2光振動情況完全相同，則符合，(n=0、1、2、3)時，出現亮條紋;②若符合，((n=0，1，2，3)時，出現暗條紋。相鄰亮條紋...
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![高中物理教案光的干涉]( "高中物理教案光的干涉")
- 第十三章第2節光的干涉課前預習學案一、預習目標預習“光的干涉”，初步瞭解產生光的明顯干涉的條件以及出現明暗條紋的規律。二、預習內容1、請同學們回顧機械波的干涉現象以及產生的條件；2、對機械波而言，振動加強的點表明該點是兩列波的，該點的位移隨時間（填變化或者不變化）；...
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![雙縫干涉實驗觀察者]( "雙縫干涉實驗觀察者")
- 雙縫干涉實驗並沒有固定的觀察者，許許多多的科學家都做過雙縫干涉實驗，雙縫干涉實驗只是由攝像機的傳感技術，將光屏上的圖像呈現到圖畫上，從而實驗觀察者就能夠知道雙縫干涉實驗的實驗結果，由雙縫干涉實驗人們還提出了玻粒二象性的概念。下面和小編一起來看雙縫干涉實驗觀察者...
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![有關用雙縫干涉測量光的波長教案]( "有關用雙縫干涉測量光的波長教案")
- 有關用雙縫干涉測量光的波長教案用雙縫干涉測量光的波長【目標】（一）知識與技能1．掌握明條紋（或暗條紋）間距的計算公式及推導過程。2．觀察雙縫干涉圖樣，掌握實驗方法。（二）過程與方法培養學生的動手能力和分析處理“故障”的能力。（三）情感、態度與價值觀體會用宏觀量測量微觀量的方...
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![初中物理楊氏干涉實驗報告範文]( "初中物理楊氏干涉實驗報告範文")
- 光學中研究光的本性以及光在媒質中傳播時各種性質的學科。物理光學過去也稱“波動光學”，從光是一種波動出發，能説明光的干涉、繞射和偏振等現象。而在赫茲用實驗證實了麥克斯韋關於光是電磁波的假説以後，物理光學也能在這個基礎上解釋光在傳播過程中與物質發生相互作用時的...
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![基於微分干涉原理的全光纖水下偵聽技術的發展論文]( "基於微分干涉原理的全光纖水下偵聽技術的發展論文")
- 引言水下安防是一個特殊領域,其主要作用是在臨水特定區域對蛙人、機器人等水下入侵目標進行實時監測與預警。目前世界各國對來自空中和地面的恐怖襲擊,已有了較為成熟的應對措施,但對較為隱蔽的水下恐怖襲擊還缺乏行之有效的防控手段,是反恐的薄弱環節。隨着恐怖活動不斷...
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![光的干涉教案範文]( "光的干涉教案範文")
- 【教學目標】(一)知識與技能1.通過實驗觀察認識光的干涉現象，知道從光的干涉現象説明光是一種波。2.掌握光的雙縫干涉現象是如何產生的，何處出現亮條紋，何處出現暗條紋。(二)過程與方法1.通過楊氏雙縫干涉實驗，體會把一個點光源發出的一束光分成兩束，得到相干光源的設計思想。...
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![物理課件波的干涉教學設計範文參考]( "物理課件波的干涉教學設計範文參考")
- 一、教學目標1．知道波的疊加原理.2．知道什麼是波的干涉現象和干涉圖樣.3．知道干涉現象也是波特有的現象.二、教學重點：波的疊加原理和波的干涉現象.三、教學難點：波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區別.四、教學方法：實驗法、電教法、訓練法.五、教具：實物投影儀、CAI課件...
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![初中物理楊氏干涉實驗報告]( "初中物理楊氏干涉實驗報告")
- 光學中研究光的本性以及光在媒質中傳播時各種性質的學科。物理光學過去也稱“波動光學”，從光是一種波動出發，能説明光的干涉、繞射和偏振等現象。而在赫茲用實驗證實了麥克斯韋關於光是電磁波的假説以後，物理光學也能在這個基礎上解釋光在傳播過程中與物質發生相互作用時的...
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![光的干涉是什麼]( "光的干涉是什麼")
- 光的干涉是1801年由英國物理學家托馬斯·楊發現的，這一現象説明了當兩道或者幾道光線相遇疊加時會導致有一部分光線強，另一部分光線弱，從而形成分佈穩定的相間條紋，這就是光的干涉，證明了光具有波動性。下面和小編一起來看光的干涉是什麼，希望有所幫助！光的干涉是什麼?光是一種...
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![淺析心理學與經濟學相互干涉的論文]( "淺析心理學與經濟學相互干涉的論文")
- 從表面看來，心理學學科與經濟學學科之間並不存在直接聯繫，但是歸根究源，兩者不僅存在多種共同點，還在學科研究的發展過程中相互影響與干涉着。從學科起源來看，兩者都來源於經驗主義哲學的研究發展，並且兩者皆為實現事物計量而存在的學科類型，而兩者之間的主要區別表現為分別針對...
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![波的干涉教案設計]( "波的干涉教案設計")
- 波的干涉教案設計一、教學目標1．知道波的疊加原理.?2．知道什麼是波的干涉現象和干涉圖樣.?3．知道干涉現象也是波特有的現象.?二、教學重點：波的疊加原理和波的干涉現象.?三、教學難點：波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區別.?四、教學方法：實驗法、電教法、訓練法.?五、...
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![間接干預與永不干涉發言稿作文]( "間接干預與永不干涉發言稿作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的間接干預與永不干涉發言稿作文，希望能夠幫助到大家。老師、同學們：大家好！對於帝企鵝被困冰坑，我的觀點是：堅持“...
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![光的干涉物理教案]( "光的干涉物理教案")
- 教學目標（一）知識目標1、知道光的干涉現象，瞭解相干條件，知道光的雙縫干涉現象是如何產生的以及產生明暗條紋間距與波長的關係；2、知道薄膜干涉是如何產生的，瞭解薄膜干涉的現象及技術上的應用。（二）能力目標通過觀察實驗現象，與以前學過的機械波的干涉進行類比，培養學生的自主學習...
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![陳涉起義教案]( "陳涉起義教案")
- 陳涉起義教案課前預習結合註釋，疏通文意，瞭解陳涉起義的原因、經過及歷史意義課堂練習一、品讀第一段，解答以下幾個問題。①課文第一段寫了什麼內容？它有什麼作用？②少年時期的陳勝是怎樣的人？③這一段運用了什麼描寫方法來塑造人物形象的？二、品讀第二段，解答以下幾個問題。①本...
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![《陳涉世家》課件]( "《陳涉世家》課件")
- 教學目的：一、熟悉課文，疏通文意。二、理解課文的基本內容。三、培養學生自學習慣和自學能力。教學要點：一、瞭解作者和《史記》二、瞭解一些詞古今的不同意義。教學過程：第一課時一、簡介司馬遷和《史記》。方法：引導學生看教材註解①。教師適當補充下邊內容。作者司馬遷，10歲...
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![愛心，涉水而來]( "愛心，涉水而來")
- 愛心涉水而來如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野穀場的時候，愛心，涉水而來。陽光撫摸過，淚水澆灌過，愛心帶着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發着一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。沒有淚，只有接受愛心...
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![互不干涉內政自陷不利的議論文]( "互不干涉內政自陷不利的議論文")
- 毛時代，百業待興，萬事從頭起，作為新生的社會主義中國，先和老美為首的西方國家幹了一架，又教訓了印度，後又與老大哥鬧矛盾，中國外交政策有一條原則，就是“互不干涉內政”，簡單説，這條原則，是為自保，希望別老被西方或蘇聯干涉內政，老是“深挖洞，廣積糧”，怎麼能安心搞建設？這條原則又伴隨改...
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- 《涉江採芙蓉》1教學目標：知識與能力目標：1、瞭解《古詩十九首》的文學常識；有感情地朗讀並背誦詩歌。2、提高詩歌鑑賞的能力。過程與方法目標：把握詩歌中的基本意象，能夠正確理解詩歌的主題意義和詩歌的表現手法。情感態度與價值觀目標：體會詩歌含蓄不盡，餘味悠長的遊子思鄉、...
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- 教學目標：1.鑑賞漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術魅力。2.瞭解五言詩的特點，有感情地誦讀並背誦這三首詩。3.培養學生鑑賞詩歌形象、語言、表達技巧的能力；鑑賞可以突出重點，不必求全。4.引導學生接受詩中高尚而純真的情感薰陶，培養學生健康積極的人生態度。重點、難點：重點：字詞過關...
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![涉外協議離婚]( "涉外協議離婚")
- 1、辦理離婚手續的機構如果是當事人一方或雙方是港、澳、台或外國國籍者，需要到北京市民政局婚姻登記管理處辦理離婚手續。2、申辦離婚證的條件（1）雙方當事人必須是自願離婚；（2）雙方當事人必須已對子女撫養、財產分割等事項達成一致意見；（3）原結婚登記必須是在中國內地辦理的.；（4）雙...
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- “舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”屈原的眉頭鎖得很緊。滔滔的江水不停地在他的腳下轟鳴，擊得巖邊的亂石搖搖欲墜，陰霾的空中偶爾掠過一兩隻飛鳥，幾聲怪叫在黯淡的光線裏彌久不散。屈原的心裏，也是這般烏雲密佈。漁父的腳步聲漸行漸遠，然而他臨走時沉重的漢息聲還兀自在...
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![涉及的造句]( "涉及的造句")
- 涉及拼音【注音】：sheji涉及解釋【意思】：牽涉到；關聯到。涉及造句：1、你做的每件事都涉及你的自我。2、而政治方面的新聞往往要涉及經濟問題和社會問題。3、但是有一個根本不用涉及“與它們鬥爭”的消除這種不必要的想法的簡單的方法。4、這涉及項目團隊中的每個人，但他們堅...
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![涉水的詩歌]( "涉水的詩歌")
- 大河兮有風骨，獨立兮而蒼茫臨水而居的先人潛入水摸透水的'脾氣擇岸，草青青長一個名叫楚楚的時光以陶盛水，沐浴天空下開始的儀式隆重，莊嚴水總要捷足先登無可替代從水出發，雙眼清澈一泓汪汪讓人心無雜念破竹築屋刻木為舟逐走獸而食，擒飛鳥摘山果水淨之果腹觀水而冥想，先人思想的...
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文書都
