- 古時候,有一位國王同他的一位太子和三位可愛的公主,一向是很幸福地度着快樂的日子。可是他們有一天突然遇着一件很不幸的事情:忽地起了一陣可怕的颶風,把地面上的砂石和塵土吹得和雲霧一樣,暗沉沉地籠罩着全國,經過好幾個鐘頭,颶風才平息。這樣,三位公主的影蹤就不見了。於是到處...
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- 1、不學禮,無以立。2、道不同,不相為謀。3、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?4、學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?5、學而不思則罔,思而不學則殆。6、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。7、賢哉,回也!一簞食,...
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- 《黃鶴樓·送孟浩然之廣陵》中的咬字是演唱特點的重中之重。以下是小編為大家推薦的《黃鶴樓・送孟浩然之廣陵》演唱特點,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽()。這首作品很多的演唱版本都是男聲的,其中比較有代表性的有我國著名男高音歌唱家姜嘉鏘的版本,他演唱...
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- 勸學唐代·孟郊擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。譯文:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去...
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- 孟浩然(689~740),唐代詩人,漢族。本名浩,字浩然,世稱「孟襄陽」。襄州襄陽(今湖北襄樊)人。與另一位山水田園詩人王維合稱為"王孟"。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故歲時,遊長安,應進士舉不第。曾在太學賦詩,名動公卿,一座傾服,為...
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- 孔孟教案教學目的:1.作者是如何看待孔孟的,二者之間差異的根源是什麼。2.學習結合時代背景分析文化現象的方法。3.積累詞語,掌握成語的用法。4.感悟文化與文化現象。教學重點:目的1、2。教學難點:目的3。教學課時:1課時。教學方法:自讀品讀法。教學過程:一.教學導入:通過複習前一...
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- 在平日的學習、工作和生活裏,大家都聽説過或者使用過一些比較經典的名言吧,名言是對生活、對世界的綜合濃縮,簡短的一句話,藴含着深刻的道理。你知道都有哪些類型的名言嗎?以下是小編為大家整理的孔孟的名言,歡迎閲讀與收藏。孔孟的名言1一、不義而富且貴,於我如浮雲。二、賢者...
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- 孟婆的詩歌1一個人踽踽獨行何處去找不會出錯的導航雙眸泛出了淚光,如此迷惘往事一幕幕地回放時光被人温柔地剪裁像一部老電影,看看也無妨已經預演了無數場痛飲、買醉,夜如此漫長你的堅持和我的倔強掛在冰冷的月亮上換一條天河的'氾濫,夜未央凝望一扇飄雪的窗用足夠的時間來...
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- 春曉作者:孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。註釋1、春曉:春天的`旱晨。譯文春意綿綿好睡覺,不知不覺天亮了;猛然一覺驚醒來,到處是鳥兒啼叫。夜裏迷迷胡胡,似乎有沙沙風雨聲;呵風雨風雨,花兒不知吹落了多少?賞析這是一首惜春詩,詩人抓住春晨生活的一剎那,鐫刻...
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- 1、大人者,不失其赤子之心者也。仁者無敵。2、君子不以天下儉其親。3、君子不怨天,不尤人。4、天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。5、君子之於禽獸,見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以...
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- 1《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春揮.2《列女操》孟郊梧桐相待老,鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫,捨生亦如此。波瀾誓不起,妾心井中水。3《灞上輕薄行》孟郊長安無緩步,況值天景暮。相逢灞滻間,親戚不相顧。自歎方拙身,忽隨輕薄倫。常恐失...
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- 原文:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。作品簡介:《遊子吟》由孟郊創作,被選入《唐詩三百首》。這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭兩句,所寫的人是母與子,所寫的物是線與衣,然而卻點出了母...
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- 導語:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,唐代詩人李白作。黃鶴樓,在今湖北武漢。廣陵,即今江蘇揚州。原詩/《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。譯詩/《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》在春光明媚的三月,李白與老朋友在黃鶴樓告別,孤單的小船...
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- 贈孟浩然朝代:唐代作者:李白原文:吾愛孟夫子,風流天下聞。紅顏棄軒冕,白首卧鬆雲。醉月頻中聖,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。譯文及註釋譯文我敬重孟先生的莊重瀟灑,他為人高尚風流倜儻聞名天下。少年時鄙視功名不愛官冕車馬,高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。明月夜常常飲酒醉...
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- 《孟子》兩章1一、朗讀並背誦課文。課文中有不少排比句,讀時要注意節奏。注意排比句的節奏,如:1.域民/不以/封疆之界,固國/不以/山溪之險,威天下/不以/兵革之利。2.得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,親戚/畔之;多助/之至,天下/順之。3.舜/發於/畎畝之中,傅説/舉於/版築之間,膠鬲/舉...
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- 導語:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩歌前兩句輕快流暢,意境優美。後兩句情景交融,顯示作者對友人的深情厚意。全詩表達了詩人與老朋友依依惜別之情。被人們認為是千古傳唱的名作。原詩/《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。...
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- 孟浩然是盛唐田園詩派的主要代表詩人之一,作為一位終身布衣的山水詩人,他詩中以清幽淡遠的景緻為多。以下是小編為您整理的孟浩然的詩歌藝術特點相關資料,歡迎閲讀!一、自然流暢的藝術風格孟浩然的七言詩,極少在語言上刻意雕琢,大多似脱口而出,甚至有些口語化,所以讀起來平易流暢...
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- 今天我要談的孟子的人文精神,並不是説要闡發孟子的人文精神,而是説我讀《孟子》所得到的一些心得,和大家一起分享。一、讀《孟子》之“自得”陸象山這位歷史上很重要的儒家學者曾經説過,我一生的學問是讀《孟子》而自得之。就是説他一輩子的知識都是在讀了《孟子》之後領悟到...
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- 孟郊(751-814),字東野,湖州武康(今浙江武康縣)人。早年屢試不第,四十六歲才成進士,五十歲始作溧陽尉。後來辭官,到五十六歲才作河南水陸轉運從事,試協律郎等小官,貧寒至死。孟郊的詩,很受韓愈的推崇,當時的人已有“孟詩韓筆”的稱譽。孟郊自己的詩也説:“詩骨聳東野,詩濤湧退之。”(...
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- 孟浩然的詩有哪些1、《過故人莊》故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。2、《留別王維》寂寂竟何待?朝朝空自歸。欲尋芳草去,惜與故人違。當路誰相假?知音世所稀。只應守寂寞,還掩故園扉。3、《宿建德江》移舟泊煙渚,...
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- 《春曉》——孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。註釋:春曉:春天的早晨。聞:聽。賞析:詩歌從春鳥的啼鳴、春風春雨的吹打、春花的謝落等聲音,讓讀者通過聽覺,然後運用想象的思維方法,轉換到視覺,在眼前展開一夜風雨後的春天景色,構思非常獨到。詩歌語言...
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- 孟府,位於鄒城市南關,亦稱“亞聖府”,是孟子嫡裔居住的地方,據有關資料推測為金元時代所建,經過歷代重修擴建,孟府現佔地六十餘畝,前後七進院落,共有樓、堂、閣、室一百多間。保存着封建帝王所賜的朝服、龍袍、聖旨、誥封,如家藏珠寶古玩、宗族檔案、印書木版、古書字畫等大量珍貴...
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- 《孔孟》教案[教學目標]瞭解孔孟思想言行的不同以及產生的不同的原因;[教學重點]孔孟之間的傳承關係和二者的差異。[教學難點]孔孟之間的傳承關係和二者的差異。[課時安排]一課時[教學過程]第一課時一、導入孔孟同是儒家的代表人物,前者被尊為聖人,後者被尊為亞聖,都對後世產生了巨大的...
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- 孟浩然是一個怎樣的人呢?關於這一點,學界的關注重點主要在其出仕與歸隱行為及其間所體現出來的矛盾心態。只有較少的學者注意到了孟浩然一些其他的個性特徵,如“拙”、狷潔、任俠、好交遊、意氣感激及脱略行跡等。事實上,如果能夠綜合考慮孟浩然在人際交往中所顯示出來的個性...
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- 《晚春》朝代:唐代作者:孟浩然原文:二月湖水清,家家春鳥鳴。林花掃更落,徑草踏還生。酒伴來相命,開尊共解酲。當杯已入手,歌妓莫停聲。賞析:詩的頸聯和尾聯,酒伴來相命,開樽共解酲。當杯已入手,歌妓莫停聲。作者與友人就着美景良辰,來此暢飲,並希望歌女的歌聲莫停,不露痕跡地表達了惜春...
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