- 朝代：元代作者：劉因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲誰通？不堪翠減紅銷際，更在江清月冷中。擬欲青房全晚節，豈知白露已秋風。盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。賞析孟浩然詩有“看取蓮税淨，應方不染心”之句；周敦頤謂。蓮，花之君於者也”，極贊其。出淤泥而不染”。自古以來，蓮花便是人們心圓...
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![秋遊蓮花峯小學生作文400字]( "秋遊蓮花峯小學生作文400字")
- 昨天是週末，天氣晴朗，陽光燦爛，爸爸媽媽帶我去蓮花峯爬山。在去的路上我看見了銀杏樹和楓樹。它們的葉子有金黃的，有深紅的，還有半黃半紅的`，風一吹，樹葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞，非常好看。我們很快到達了蓮花峯的山腳，這裏有許多我不認識的植物。我興致勃勃地欣賞着，嘴巴不停地問...
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![採蓮南塘秋五年級作文]( "採蓮南塘秋五年級作文")
- 陣陣微風拂過，淡淡花香縈繞心頭。白色的鵝伸長着那優雅的長頸，用那兩隻硃紅的腳蹼緩緩向前。一湖面平靜的湖，頓時波光粼粼，映出白白的身影，映出一片濃綠，映出一朵朵紅如焰、粉如霞、薄如紙、輕如紗的婀娜的荷花，她們挺一立在清澈得如一面鏡子的湖上，碧綠的荷葉襯着紅顏般的她們，顯...
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![蓮心蓮語自多情散文]( "蓮心蓮語自多情散文")
- 獨處一隅，用逝去的年華，抒寫生命的篇章，墨跡潑灑間怎訴心語萬千？是誰在光陰深處獨自呢喃，欲語還休，欲語還休，耳邊彷彿又聽見漁女歌聲：“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”拂曉時分的露珠滴在蓮花瓣上，驚醒了清蓮的一場塵夢，也許前世的我...
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![蓮湖.紅蓮妖散文]( "蓮湖.紅蓮妖散文")
- 【一】心中有一處荒漠，埋藏着記憶的流火，漠上冰川靜默，凝結了憂鬱的訴説。曾經蓬勃的承諾，如同紙片般單薄，暗喻的寂寞，早已消沉成冰河。你的冷血，何曾忘卻，我，如是我，眼神依舊灼熱。孤雁長眠在大漠，圓月彎刀蕭索，恰逢時光穿梭，我又夢到你的悱惻。嘴邊淚水苦澀，你在我眼前風過……曾把一...
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![秋草睡蓮詩歌]( "秋草睡蓮詩歌")
- （一）秋草我是小草匍匐在大地只能仰望你高高的樹上那一片晶瑩剔透的翠綠歲月漫長季節匆匆又是收穫的秋季看你飄飄而下風姿綽約富有詩意急切的羞澀是我無法掩蓋的驚喜也許渴望早已超越是非超越生死只想與你相擁跋涉輪迴的悽迷即使走不出宿命的枯萎依然義無反顧不問歸期（二）睡蓮...
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- 笑豔秋蓮生綠浦。紅臉青腰，舊識凌波女。照影弄粧嬌欲語。西風豈是繁花主。可恨良辰天不與。才過斜陽，又是黃昏雨。朝落暮開空自許。竟無人解知心苦。註釋[1]紅臉青腰：寫荷的紅花綠莖。[2]自許：自我期許。「賞析」這是一首描寫秋蓮的詞。可能寓含着某種寄託，比如説懷念那位名叫...
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![去鄂城蓮花山秋遊作文]( "去鄂城蓮花山秋遊作文")
- 今天,我和我們班的同學一起到鄂城蓮花山去秋遊。一進蓮花山的大門,就看見公園的中間有個“蛟龍壇”，“蛟龍壇”裏的龍纏繞在一起,這些龍用頭頂着一朵大蓮花,看起來十分威武。我們爬上山坡,參觀了碑林，欣賞了古人的字畫。古人的字剛勁有力，筆畫到位；古人的畫非常逼真，讓我們贊...
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![蓮子呀蓮子散文]( "蓮子呀蓮子散文")
- 從我小的時候，直到現在，我都垂涎於蓮子米；未來，我也保證一定會對這份“蓮子佳餚”情有獨鍾。因為那其中我咀嚼出的是奶奶和母親對我的愛。在我三、四歲的時候，我還住在鄉下的奶奶家。我喜歡吃蓮子，也喜歡甜食，奶奶便經常給我做銀耳蓮子湯和蓮子糯米飯。那時，搗鼓蓮子菜餚成了奶奶...
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![蓮蓮，知為誰生]( "蓮蓮，知為誰生")
- 蓮蓮，知為誰生1我打江南，你綻放的容顏如蓮花的開落。——題記青柳垂溪，高蟬嘶鳴，盛夏的蘇州少了吳儂軟語的温婉。午後，我坐在院角的樹陰裏，靜靜窺視對面窗內的女子。蘇州巷子裏常見的院落兒，一席天井，幾户人家，三五大樹，安謐祥和。起先，是那院裏的兩缸蓮葉吸引了我，爾後，是那靜靜凝視...
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![蓮蓮奇遇記小學作文]( "蓮蓮奇遇記小學作文")
- 從前有個小姑娘，名字叫蓮蓮，她學習成績很好，每次考試都得100分，而且長得很漂亮，人也聰明伶俐、多才多藝，但卻驕傲得像個小公主，誰也不理，還愛欺負同學，同學們都叫她“壞婆娘”。由於她各方面都很優秀，所以她的爸爸媽媽都很嬌慣她。“哎呀！我們家蓮蓮是有點太驕傲了，可我們家有的.是錢...
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![憶蓮下空秋散文]( "憶蓮下空秋散文")
- 記憶失，而永遠不會復得。回顧既往歲月，將會把歷史呈現、演繹、甚至遺忘。下一個百年，又不知後人會怎樣回憶現世。——————-題記秋日的湖畔洋溢着沒有秋韻的風采，秋風掃不落那依然青翠的樹葉，爬過一階鋪滿苔荇的石板，隨着零星的巖石踏上墨綠的印痕尋找這近乎毫無蕭瑟的秋。...
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![梁實秋《雅舍談吃》散文集:《蓮子》]( "梁實秋《雅舍談吃》散文集:《蓮子》")
- 引導語：蓮子，為睡蓮科植物蓮的乾燥成熟種子，它具有補脾止瀉，止帶，益腎澀精，養心安神之功效。下面是小編收集的梁實秋《雅舍談吃》散文集中的《蓮子》文章，歡迎大家閲讀了解。有蓮花的地方就有蓮子。蓮子就是蓮實，又稱蓮的。古樂府。子夜夏歌：乘月採芙蓉，夜夜得蓮子。我小時候，每到夏...
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![蓮湖秋景作文]( "蓮湖秋景作文")
- 秋天，是一個美麗的季節。秋姑娘輕輕揮舞着畫筆，漫山遍野就流淌着五彩斑斕的色彩，隨意渲染着只有這個季節才有的景色。天空中，朵朵白雲飄浮着，一羣大雁飛過，一會排成“人”字，一會排成“一”字。它們邊飛邊望着腳下的大地，嘎嘎地叫着，彷彿在説：“秋天真美，秋天真美！”再看公園裏，秋風吹...
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![蓮蓮奇遇記童話作文]( "蓮蓮奇遇記童話作文")
- 從前有個小姑娘，名字叫蓮蓮，她學習成績很好，每次考試都得100分，而且長得很漂亮，人也聰明伶俐、多才多藝，但卻驕傲得像個小公主，誰也不理，還愛欺負同學，同學們都叫她“壞婆娘”。由於她各方面都很優秀，所以她的爸爸媽媽都很嬌慣她。“哎呀！我們家蓮蓮是有點太驕傲了，可我們家有的是錢，...
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![我,是秋天的蓮心詩歌]( "我,是秋天的蓮心詩歌")
- 陽光，醉醺醺跌入霜葉紅於二月花的境地驀然發覺，秋天的精彩將要演出完畢回憶的畫面，不知怎麼撿起有時，你把一些情結包裹成繭凝固成不可言説的詭異有時，你把所有芬芳點燃秋季如同打開青春的祕密這一季的秋天，最美的不是紅葉在飛是你演繹的.氣象萬千漸飄漸落時才發現這幸福的碎片...
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![睡蓮與蓮花作文範文]( "睡蓮與蓮花作文範文")
- 睡蓮，好耳熟的名字呀！我常聽別人説，卻沒見過，不知它長什麼樣，甚至連它的同類——蓮花是什麼樣的也很模糊。去年，我去舅媽家，才看過。蓮花的葉子突出在水面上，那遷細的莖支撐着葉子，葉子中襯托着幾朵豔麗的'蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，話中心有一個圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個圓...
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![梁實秋散文《蓮子》]( "梁實秋散文《蓮子》")
- 梁實秋（1903年1月6日—1987年11月3日），原名樑治華，字實秋，筆名子佳、秋郎、程淑等，浙江杭縣（今杭州）人，出生於北京，中國著名的現當代散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內第一個研究莎士比亞的權威。下面是小編收集的梁實秋散文《蓮子》，歡迎閲讀與借鑑！《蓮子》梁實秋有蓮花的地方...
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![蓮梗幽幽蓮子清秋散文]( "蓮梗幽幽蓮子清秋散文")
- 秋天，帶着絲絲細雨緩緩走來。清淺的微風輕輕拂過臉頰，水面上激起層層漣漪。時間在指縫中緩緩溜走，我們每個人都是人生中的旅人，每個人又都是我們人生中的過客。有人説這十丈紅塵就像是一座廟，我們就是那修行的僧。人生就像一場修行，路上我們風雨兼程，一路播種，一路前行，也許是快樂...
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![蓮花湖畔看蓮花作文]( "蓮花湖畔看蓮花作文")
- 蓮花清，荷葉香，不沾染，不淒涼，愛蓮情，由心發，只有蓮花這：“出淤泥而不染”的品格，才是在污濁的社會中的一盞明燈，才會使人愛不釋手。接下來小編為你帶來蓮花湖畔看蓮花作文，希望對你有幫助。篇一：蓮花湖畔看蓮花“和小姨去蓮花湖看蓮花，好嗎？”聽了小姨的話，我高興極了，一下子從牀上蹦到...
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![靜與蓮-寫蓮作文800字]( "靜與蓮-寫蓮作文800字")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的靜與蓮-寫蓮作文800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蓮是佛門靜物，是浩然正氣，亦是...
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![秋遊五蓮山高二作文]( "秋遊五蓮山高二作文")
- 對於尋訪大山，我一向不抱太高的期望，幾次的遊山經歷已經使我深信山都是一個模樣，然而五蓮山卻是個例外，幾個有幸去過的同學無一例外地讚不絕口。這樣，我就對五蓮山心馳神往，想着有了機會一定要到五蓮山去看個究竟。我真正赴五蓮山，是在叢林盡染的十月。縱是看慣了山川的兀立峭拔...
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- 《蝶戀花·越女採蓮秋水畔》為北宋文學家、史學家歐陽修所作，此詞以通俗的語言、鮮明的形象、明快的節奏，曲折深婉地表現了越女採蓮的動人情景。下面小編給大家帶來《蝶戀花·越女採蓮秋水畔》鑑賞。希望能夠幫到大家。蝶戀花·越女採蓮秋水畔朝代：宋代作...
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![秋遊五蓮山高二優秀作文]( "秋遊五蓮山高二優秀作文")
- 對於尋訪大山，我一向不抱太高的期望，幾次的遊山經歷已經使我深信山都是一個模樣，然而五蓮山卻是個例外，幾個有幸去過的同學無一例外地讚不絕口。這樣，我就對五蓮山心馳神往，想着有了機會一定要到五蓮山去看個究竟。我真正赴五蓮山，是在叢林盡染的十月。縱是看慣了山川的兀立峭拔...
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- 蝶戀花·笑豔秋蓮生綠浦賞析1原文：蝶戀花·笑豔秋蓮生綠浦[宋代]晏幾道笑豔秋蓮生綠浦。紅臉青腰，舊識凌波女。照影弄粧嬌欲語。西風豈是繁花主。可恨良辰天不與。才過斜陽，又是黃昏雨。朝落暮開空自許。竟無人解知心苦。賞析：這是一首描寫秋蓮的詞。可能寓含着某種寄託，比如...
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