- 星期五，班主任王老師給全班同學佈置了一項作業——對爸爸媽媽説聲“我愛你！”，還要在日記裏記下來。王老師的話尚未説完，講台下早已是一片議論聲：“我媽媽聽了一定會很高興的！”“沒用！我媽媽不喜歡，她只要我的考試成績。”聽着大家的議論，我也開始“盤算”起來：不知媽媽聽到我的那...
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![只能説聲對不起的愛情詩歌]( "只能説聲對不起的愛情詩歌")
- 我是真的不是故意想要離你而去你那麼美麗我怎麼忍心只怪這個花花世界太多迷惑我才會掉入温柔的陷阱在一起的'點點滴滴還在我心中揮之不去對你的愧疚從未減退只是愛早已枯萎再也不能形影相隨弄丟的了愛再也撿不回走在我們一起走過的街道那裏還有我們的歡笑還有我們的愛情...
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![向傷害説聲謝謝散文]( "向傷害説聲謝謝散文")
- 初中畢業後，他以優異的成績進入了當地的一所師範學校。一次，他回母校辦點兒事，碰到了以前的一位老師。老師瞭解了他的情況後説，這年頭還有誰讀師範啊，讀完了，也找不到工作，還不是浪費家裏的血汗錢。他有點震驚於老師的這番話，認為老師是在奚落他。他在心裏發誓，一定要讓那位老師看...
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- 仰望星空，一顆流星滑落；低頭沉思，忽然聽見幾聲鳥鳴。那掛在天邊的，不知道是不是我日思夜想的那一顆星星。春那是個春風和煦，陽光明媚的日子。我拿着金亮的獎盃，興高采烈地來到胡老師的面前，對胡老師説：“我成功了，我終於拿到夢寐以求的獎盃了！”這都多虧了胡老師辛勤的教導。假如我...
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![想要説聲謝謝你作文]( "想要説聲謝謝你作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的想要説聲謝謝你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。想要説聲謝謝你作文1在我的人生道路上，有你的陪伴，我健康成長，我更...
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![向着幸福的每一天説聲感謝散文]( "向着幸福的每一天説聲感謝散文")
- 時間如箭簇，像一道道閃電般劃過眼前，轉瞬期間便消失在世界的蒼穹之中，留下來的，永遠是令人記憶深刻的絢爛，時間分分秒秒，滴滴答答，不等待，不停留，當春去冬至，樹木換上新衣，緩緩進入冬眠時，我們早已不復往昔，不在傻傻的只知道歲月的輪迴，還理應站在明亮的窗前，向着窗外隱隱約約的白雪，雙手...
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![説聲媽媽我愛你優秀作文550字]( "説聲媽媽我愛你優秀作文550字")
- 5月8日，是今年的母親節，同學們對這個節日都不陌生，可是誰知道母親節的來歷呢？1907年5月，美國有位安娜。賈倫斯女士在母親的追悼會上獻上一束康乃馨花。他認為所有的人都應該選定一天來懷念母親，報答母親的養育之恩。這個提議得到了人們的贊同。安娜的故鄉費城在1908年5月10日舉...
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![幼兒園大班社會優秀教案《説聲謝謝》含反思]( "幼兒園大班社會優秀教案《説聲謝謝》含反思")
- 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的幼兒園大班社會優秀教案《説聲謝謝》含反思，歡迎大家分享。活動目標：1、讓幼兒知道當接受他人的照顧與幫助後，要表示感謝。2、懂得對勞動...
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![《説聲謝謝》教學反思]( "《説聲謝謝》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《説聲謝謝》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《説聲謝謝》教學反思1《説聲謝謝》這活動的教學重點是讓幼兒懂...
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![想和老師説聲對不起作文]( "想和老師説聲對不起作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的想和老師説聲對不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我做過兩件對不起老師的事。這天，老師讓同學們帶一張節日裏最有趣的照片到學校。我去...
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![向生命説聲敬禮優秀作文500字]( "向生命説聲敬禮優秀作文500字")
- 人生似沙灘，金色的沙粒鑄造了他的輝煌；人生如河流，清澈的河水成就了他的美麗。再多的沙粒裏面也有一些石頭，再清澈的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，會有挫折和困難，但是如果你就因為這些就放棄了生命，那麼我要告訴你：你白白做了一世人！人的生命是有限的，為什麼不好好珍...
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![幼兒大班社會教案《説聲“對不起”》]( "幼兒大班社會教案《説聲“對不起”》")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒大班社會教案《説聲“對不起”》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【活動目標】1、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉。2、能在做錯事時向別人道...
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![我真想對老師説聲謝謝作文]( "我真想對老師説聲謝謝作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我真想對老師説聲謝謝作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我真想對老師説聲謝謝作...
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![説聲“對不起”小學作文]( "説聲“對不起”小學作文")
- 説聲“對不起”小學作文1一句“對不起”能換回兩個好朋友之間最珍貴的友情。但是，這句簡簡單單的一句話，我們卻常常説不出口。有一次，我和最要好的好朋友張豔麗在討論小課題研究的事。可是，我們兩個越談越火大，到最後竟然吵了起來，兩人爭得面紅耳赤，你一言我一語，互不相讓。原來，...
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![跟自己説聲對不起作文]( "跟自己説聲對不起作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的跟自己説聲對不起作文，歡迎大家分享。總是會遺忘，忘記了昨天，忘記了回憶，甚至忘記了自己。我們總是對別人説對不...
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![最想説聲，你是我心中最美的風景]( "最想説聲，你是我心中最美的風景")
- 秋來了，迎面吹來了涼爽的風。一片枯黃的落葉如一隻嬌弱的蝴蝶，在徐徐清風中翩然起舞，我默然地走在鄉間的小路上，我的思緒也隨風飄散到了遠方……三年前，亦是一個迷人的秋季，一串串如銀鈴般歡笑在空氣中躍動着。這笑聲本是十分清脆歡快的，可此時在我聽來卻是極其刺耳的—我獨自站...
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![和父親説聲我愛你作文]( "和父親説聲我愛你作文")
- 今天飯後，我和老媽聽着“每日新聞”，向父親説聲“我愛你”。當新聞中提到“父親”這兩個字眼時，我才猛地想起了今天是父親節。我心想，老爸一定會感到很失落，他最親愛的女兒竟然沒有給自己問候節日快樂。我懊悔極了。拿起手機，飛快的撥打了電話，在電話“嘟嘟”響着的時候，我嘴裏反...
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![向媽媽説聲謝謝高中作文]( "向媽媽説聲謝謝高中作文")
- 回到家已是傍晚，踏着那條熟悉的回家的路，老遠就望見母親正倚在門前的大石柱旁。不時地探頭張望着，張望着。近了，近了，才看清她臉上那絲幸福的微笑，“媽”我激動地叫了一聲，“來了，快，快進屋吃飯，”母親激動得嘴巴直顫抖，忽而又想起了什麼似的，匆匆跑進了屋，我這才注意到母親的左腿一直...
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![説聲我愛你作文500字]( "説聲我愛你作文500字")
- 今天，老師讓我們回家對着爸爸媽媽的眼睛認真的説聲：“我愛你”，然後看看爸媽的反映。我準備對媽媽去説。回到家，我就開始準備了，趁媽媽還沒回來，我就對着牆一遍遍練習。練了一會兒，只聽“叮咚”門鈴響了，媽媽推門進來了。我想象着媽媽聽後的表情，忍不住笑了。我趕緊迎上去説：“媽媽...
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![《説聲謝謝》活動教案]( "《説聲謝謝》活動教案")
- 《説聲謝謝》活動教案活動目標1.讓幼兒知道當接受他人的照顧與幫助後，要表示感謝。2.懂得對勞動者的尊重，不僅僅是口頭上的尊重，更重要的是珍惜他們的勞動，愛惜他們的勞動成果3.對他人給自己的幫助關心和服務心懷感激之情4.會表達自己的謝意，願意用行動珍惜別人的勞動。活動準...
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![我想對父母説聲謝謝優秀作文]( "我想對父母説聲謝謝優秀作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我想對父母説聲謝謝優秀作文，希望對大家有所幫助。一談及起自己的爸爸，我的臉上便悄然泛起幸福的光彩，眸子亮亮的，語氣裏也是抑制...
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![好好説聲再見的畢業贈言]( "好好説聲再見的畢業贈言")
- 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對事業的執著追求上！啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種温馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在...
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- 在夏日熾熱的陽光裏，在蔚藍無際的天空裏，在枝葉葳蕤的大樹裏，在潺湲不息的小河裏，我時常會看到初一的身影。是來向我告別的嗎？那我也就瀟灑的説聲再見吧！——題記光陰荏苒，轉眼間，初一已由我的嚮往，變成我的回憶。那一幕幕的喜怒哀樂，始終在我的腦海裏，揮之不去。軍訓時，我們的颯爽英...
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![向自己説聲對不起心情散文]( "向自己説聲對不起心情散文")
- 有時候，心中油然升起莫名的.憂傷，其實並不是莫名，只是不願提及；有時候，明明很難過卻裝作無所謂，其實很心疼，只是故作堅強而已。自己對自己説對不起：一次次的倔強，一次次的偽裝，一次次的為難自己，只為那些看見、看不見的美麗！自己向自己説沒關係：煙花易冷但很絢麗，曇花一現卻無與倫比。...
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![《説聲謝謝》説課稿]( "《説聲謝謝》説課稿")
- 一、説教材本節課與上一課緊密相連，也可以作為第二課的延伸，培養學生的社會情感和行為。教材中通過觀察、生活反思和調查等，使學生認識到哪些時候應該向為自己服務的人表示感謝。同時，讓學生進行多角度的換位，突出向提供服務的人表示感謝的意義及表示感謝的更多方式。在調查活...
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文書都
