![不幸中的萬幸五年級作文]( "不幸中的萬幸五年級作文")
- 我們學校每年都要舉辦一次勞動節，為的是讓同學們掌握更多的技能。而這次，我們五年級要掌握的技能是釘鈕釦。我每天在家認真地練習，做好了充分的準備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。“都準備好了嗎？”老師問道。“嗯。”此時，比賽還未開始，但同學們卻已緊張得手心裏都纂出...
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![笑對挫折與不幸五年級作文]( "笑對挫折與不幸五年級作文")
- 挫折與不幸是人生的伴侶，但又是人生的一筆財富，它能使人清醒，催人奮進。面對挫折與不幸，悲觀的人看到的是死的迫近，樂觀的人看到的是生的轉機。中國有句古話：“天無絕人之路。”人生不存在絕境，在一定條件下都會發生轉機，春秋戰國時期，越王勾踐淪為階下囚，他卧薪嚐膽，積蓄所有力量，終...
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![不幸中的萬幸作文800字]( "不幸中的萬幸作文800字")
- 有些東西消逝後，人們才能看到他的光輝，這是種萬幸，萬幸的是最終人們還是看到了他的光輝。而這也是一種不幸，不幸的是，在他死後人們才看到了他的光輝，看似矛盾卻也有深奧。牛頓的一生具有傳奇的色彩，他是物理學家、科學家。他提出的力學是給我們現在社會最好的貢獻。給了我們科學...
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![五年級不幸中的萬幸週記550字]( "五年級不幸中的萬幸週記550字")
- 星期五爸爸把我接回家，發現媽媽不在家。我便問爸爸：媽媽到哪裏去了？爸爸説：估計幫你舅媽去接表妹了。過了一會，媽媽開着電瓶車急匆匆回來説：老公快，你媽被車撞了。説完，老爸急忙開車去找奶奶，媽媽在車上把事情的一五一十講給爸爸聽。媽媽説，奶奶哭着打來電話，説她被車撞了，在西郊紅綠...
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![五年級作文幸福]( "五年級作文幸福")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級作文幸福，僅供參考，歡迎大家閲讀。五年級作文幸福1幸福像水一樣平淡而珍貴。我想記起幸福的滋味，卻發現不知...
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![不幸的事五年級500字作文]( "不幸的事五年級500字作文")
- 世間有很多不幸的事，比如‘小到小磕小碰……，大到斷腿、斷手、昏迷……，再大就到死亡、失明、啞了、聽不見了……。但今天與我住在一棟樓上的一位老奶奶卻卻經歷了大到中的昏迷。我和媽媽從超市裏買完東西回到家中以後我媽打起了電話，而我在和我弟弟蔡小果在車裏玩耍了起來。...
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![幸福五年級作文]( "幸福五年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的幸福五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幸福五年級作文1雖然把，我就覺得有錢沒錢和幸福談不上什麼大關係...
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![幸福樹靠不得五年級作文]( "幸福樹靠不得五年級作文")
- 看着“幸福樹靠不得”這幅漫畫，我的眼前彷彿又浮現出那熟悉的鏡頭：——公園裏，一個小朋友一會兒要吃這個，一會兒要吃那個，爺爺奶奶緊跟其後，一會兒送上這個，一會兒遞上那個，就像伺候小皇帝一樣。——校門口，不少接送孩子的父母們急忙給孩子撐開遮陽傘，拿過孩子的'書包背在身上，而孩...
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![幸福，不需要尋找-五年級]( "幸福，不需要尋找-五年級")
- 父母的悉心關照，老師的細心輔導，陌生人的真誠感謝……這讓我明白了一個道理：幸福，是不需要尋找的。夏日炎炎，許多人都在家裏避暑：吃着冰棍，看着電視。可我就不行了，正在努力地練習架子鼓，但決賽的曲子我都看不懂，看着這些枯燥而艱澀的音符，我狠命地吧鼓棒一摔。這是，媽媽走了過來，拾起...
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![幸福-五年級]( "幸福-五年級")
- 爸爸長時間不在家，媽媽一個人照顧我和弟弟。小小的弟弟為這個家增添了一份温暖與幸福，也時常會帶給我們一縷縷陽光。“呯的一聲，門關上了。媽媽把弟弟這個小臭蛋甩給了我就出門了。隨即就見弟弟“嗖地竄了出來，邁着兩個小短腿，揮舞着白嫩的小手“噠噠噠地跑到門口，踮起腳尖，小手...
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![五年級幸福作文：我家幸福年之鄉村中國年]( "五年級幸福作文：我家幸福年之鄉村中國年")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級幸福作文：我家幸福年之鄉村中國年，歡迎大家分享。“噼！啪！"“噼！啪！"……“爆竹聲中一歲除...
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![在不幸中尋找幸福作文]( "在不幸中尋找幸福作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的在不幸中尋找幸福作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“幸福永遠永在於人類不安的追...
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![幸福萬年長]( "幸福萬年長")
- 我的外公居住在國家五A級風景區——雁蕩山附近的一個農村裏。雖然是位年過花甲的老人家，但他喜愛民族樂器和傳統戲曲，還會演奏二胡和中阮等民族樂器，所以參加了社區裏的戲曲社團，團員們常常聚在一起，大家自彈自唱，好不熱鬧。村子裏近幾年建設的文化禮堂和公園，已然成了他們的“...
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![嘮叨中的幸福-五年級]( "嘮叨中的幸福-五年級")
- 夏夜，涼爽的風兒驅散了白天的暑氣，皎潔的月光柔和地泄滿院子，調皮的星星忽閃忽閃地眨着亮亮的眼睛。我們一家人坐在院子裏乘涼，媽媽拿出水果給一家人吃。我瞧瞧西瓜不想吃，摸摸葡萄沒胃口，對媽媽説要吃冰淇淋。爸爸看我這樣直搖頭，一旁的爺爺奶奶開始嘮叨了。“我小時候飯都吃不...
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![幸福-五年級作文]( "幸福-五年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的幸福-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。幸福-五年級作文1有人説，幸福是一顆蜜棗，甜到心裏頭去了。還有人...
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![五年級幸福作文：慢觸幸福]( "五年級幸福作文：慢觸幸福")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級幸福作文：慢觸幸福，僅供參考，歡迎大家閲讀。相傳老子在藏書樓中看書，讀盡之時，已是歲月的紋路爬滿了滄桑的臉龐，健步如飛的身體也在時光的痕跡中...
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![我從不幸中感到幸福的作文]( "我從不幸中感到幸福的作文")
- 2008年5月29日，刻苦銘心的一天。——題記那天的事情直到現在我仍然記憶猶新，如用刀深深的刻在我的記憶裏，刻在骨髓中。那天好像連老天也感到悲傷，無情的把大大小小的公路變得異常濕滑。放學後我和姐姐一起回家，我們要穿越馬路到對面去坐車。這時，有兩輛汽車突然擋住了我們，我和...
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![五年級幸福作文：懸在空中的“幸福”生活]( "五年級幸福作文：懸在空中的“幸福”生活")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級幸福作文：懸在空中的“幸福”生活，歡迎閲讀與收藏。在一個小城市的一片小森林裏，住了幾户人家。這片小樹林，春天鳥語花香，夏天...
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![書中的幸福-五年級作文]( "書中的幸福-五年級作文")
- 讀書是一種享受；一扇開拓視野的大門。沒讀過書的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過書的人，目光就會變的長遠，能看到更多的風景；更多的幸福。剛讀書時，我是從一本《宇宙探祕》開始的。浩瀚的宇宙，神祕的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的...
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![幸運餃子並不幸運五年級作文]( "幸運餃子並不幸運五年級作文")
- 過年了，家裏面總是會發生些有趣的事情吧！這些事情定都讓你們難以忘懷吧。當然，我們家發生的這件趣事也讓我難以忘懷。“過年了！”我大聲歡呼，但我高興的還不只是這件事情，還有就是我們要吃“幸運餃子”意思就是隻要我們家人誰吃到了“幸運餃子”就意味着誰今年會得到好運，而“幸...
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![五年級幸福作文]( "五年級幸福作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級幸福作文，歡迎閲讀與收藏。五年級幸福作文1早上起來，推開窗子，聞到了青草香，感受了春風的柔。...
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![五年級週記600字：不幸中的萬幸]( "五年級週記600字：不幸中的萬幸")
- 時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編為大家整理的五年級週記600字：不幸中的萬幸，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。星期五爸爸把我接回家，發現媽媽不在家...
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![記憶中的幸福五年級作文]( "記憶中的幸福五年級作文")
- 在我小時候的記憶中，讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什麼，但我知道，因為我有一個人人羨慕的好爺爺，從幼兒園小小班起到現在，爺爺接送照顧了我九年，這九年讓我感到自己就是個在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多，而讓我最難忘懷的就是中班那年的聖誕節...
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![幸福中的我們五年級作文]( "幸福中的我們五年級作文")
- 幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你能否真正的認識到它的存在。我每天感到學習的`苦悶，生活的乏味，極力追求我所要的幸福，我卻不知道它在何處，可是，在我的一次勞動之後，我真真正正的感覺到了他的存在。那是一次全校大掃除，輪到了我和楊去倒垃圾，我和他一路上有説有笑，也許...
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![我的幸福?我的幸福!-五年級]( "我的幸福?我的幸福!-五年級")
- 我的幸福？我的幸福！也許，每個人的心中都有一個與眾不同的幸福標準，有的人説，幸福是可以每天看電視；有的人説，幸福就是能玩上幾個小時電腦；還有的人説，幸福是人生最大的追求。在我的心裏，我的幸福標準是由無數的令人擁有奮鬥的.目標而形成的。我的幸福是好好學習，天天向上，奮發圖強。...
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