![六年級下冊《明天我們畢業》的教學設計]( "六年級下冊《明天我們畢業》的教學設計")
- 六年級下冊《明天我們畢業》的教學設計一、談話導入，激起眷戀之情1、導入：同學們，時間的腳步匆匆，一晃六年就要過去了。再過一個月，我們就要告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，此時此刻，你的心中有何感想？（生交流後總結板書：眷戀）2、課文的作者和我們一樣，心中也充滿深深的眷...
- 27404
![最新《明天我們畢業》教學設計]( "最新《明天我們畢業》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的最新《明天我們畢業》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
- 15260
![蘇教版六年級下冊：《明天，我們畢業》教案]( "蘇教版六年級下冊：《明天，我們畢業》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的蘇教版六年級下冊：《明天，我們畢業》教案，希望對大家有所幫助。教學要求：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段。（2）學會本課生字，理解由...
- 30657
![《明天我們畢業》教學設計精選]( "《明天我們畢業》教學設計精選")
- 《明天我們畢業》教學設計精選教學要求：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段。（2）學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“天真爛漫”“凝聚”造句。（3）能結合課文內容説出一些重點句子所表達的思想感情。（4）憑藉課文中的語言材料，體會同學對母校、老師和同學的眷戀...
- 18244
- 教學目標：1、領會記敍的要素。2、學習本文圍繞中心選取材料,用幾件事去表現人物的寫法。3、品味詞語所藴含的情意。4、體會作者在文中藴含的“依戀、思念老師”的深厚感情。培養學生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。教學重難點：1、學習作者傳神、細膩的描寫方法和質樸的語言...
- 31454
![六年級下冊《狼》教學設計]( "六年級下冊《狼》教學設計")
- 【教材分析】這是一篇描寫兩隻狼與一個屠夫之間的一場較量的短篇小説故事。雖然它是以文言的形式出現的，但故事的情節比較簡單，內容帶有勸喻性和諷喻性，接近寓言體裁。學生對這樣的文章比較有興趣，配以一定的畫面欣賞，更可以激發學生的求知慾望。【教學重點和難點】繼續積累文...
- 28693
![《明天,我們畢業》第二課時教學設計範文]( "《明天,我們畢業》第二課時教學設計範文")
- 一、教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。二、教學過程：（一）複習：1、一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀。2、從上一節課的學習中...
- 17550
![明天，我們畢業]( "明天，我們畢業")
- 明天，我們畢業1光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學畢業了。在這六年的小學階段裏，我發生過許許多多的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，...
- 6014
![明天我們畢業教學反思]( "明天我們畢業教學反思")
- 《明天，我們畢業》這篇課文非常切合學生的思想生活實際。教學這一課的時候，我努力讓學生與文中作者重合，設身置地體會作者的思想感情，也讓學生理一理畢業前的思緒。所以揭題時首先讓學生體會了即將離開母校、老師、同學的那份眷戀之情。之後，讓他們説説如果以《明天，我們畢業》...
- 14886
![六年級話題作文：明天，我們畢業]( "六年級話題作文：明天，我們畢業")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的`六年級話...
- 10185
![《明天，我們畢業》教學反思]( "《明天，我們畢業》教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是小編給大家整理的《明天，我們畢業》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《明天，我們畢業》教學反思一《明天，我們畢業》是小學階段的最後一篇課文，本課通過作者對6年學習生活及成...
- 14341
![《明天,我們畢業》第二課時教案設計]( "《明天,我們畢業》第二課時教案設計")
- 教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。教學過程：一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你知道這篇課文...
- 24063
![明天我們畢業的教學設計範文]( "明天我們畢業的教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的明天我們畢業的教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。一、設計思想...
- 19250
![五年級下冊《我們的地球村》教學設計]( "五年級下冊《我們的地球村》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊《我們的地球村》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《我...
- 15823
![《飛天夢圓》六年級下冊教學設計]( "《飛天夢圓》六年級下冊教學設計")
- 《飛天夢圓》六年級下冊教學設計教學目標：1、知識與技能⑴認識本課的生字新詞，理解意思，積累詞語⑵讀懂課文，瞭解炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步一步實現的。⑶蒐集資料，瞭解我國的航天工程，舉辦手抄報。⑷正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法⑴自讀課文，理清文章的條理，了...
- 31743
![《明天我們畢業》教學反思]( "《明天我們畢業》教學反思")
- 導語：這篇課文是孩子們小學階段最後一篇課文，此時學這篇課文水到渠成，孩子們對母校、對老師、對同學的感情已經昇華成文章的中心，所以不難理解文中作者的感激、不捨等情感。下面由小編為您整理出的《明天我們畢業》教學反思，一起來看看吧。（一）《明天我們畢業》教學反思我曾經説...
- 32962
![《明天,我們畢業》六年級下冊説課稿]( "《明天,我們畢業》六年級下冊説課稿")
- 教材解讀：1、教材分析：《明天，我們畢業》是蘇教版教科書六年級下冊第七單元的最後一篇講讀課文。這篇課文，作者通過對6年學習生活及成長經歷的回顧，以抒發濃濃的眷戀之情，內容真實，感情真摯。對於即將畢業的小學六年級學生來説，能進一步引導學生熱愛母校、留戀母校、尊重老師的美...
- 19334
![《明天,我們畢業》第二課時教學設計]( "《明天,我們畢業》第二課時教學設計")
- 教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。教學過程：一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你知道這篇課文...
- 13100
![明天，我們畢業了六年級作文]( "明天，我們畢業了六年級作文")
- 像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，小學生活恰似流光溢彩的'畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。小學生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點的更加美麗。有一回，老師讓我看着幾位同學把課文背完，我那天剛好有急事，可我...
- 13280
![六年級作文：明天我們畢業]( "六年級作文：明天我們畢業")
- 明天將要離開美麗的校園，和朝夕相處的老師、同學告別，心中便泛起陣陣不願的微波。我的記憶一點也不模糊。6年前，我們依偎在父母身旁，懷着對學校的憧憬、對素昧平生的老師的尊敬，邁進學校的大門。寬廣的操場，快樂的節日，和藹的老師，通往寶庫的書本，一切都是那樣令人嚮往。小學的生...
- 9367
![明天我們畢業-六年級-記敍文]( "明天我們畢業-六年級-記敍文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文的中心思想一般藴含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。如何寫記敍文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的明天我們畢業-六年級-記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有...
- 32974
![明天我們畢業六年級作文]( "明天我們畢業六年級作文")
- 窗外穀雨匆匆，仍舊洗不落初夏的酷熱，獨自一人手握着筆，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六載年華，卻還剩幾場穀雨，幾次夏風，幾度月圓。還記得那個清涼的九月，我們相聚在培新的校園。一朝相聚就註定了六年之約：在綠茵的球場上看到彼此的汗水揮灑；在燦爛的陽光下，四望彼此的笑靨飛揚；在...
- 22242
![六年級語文《明天,我們畢業》教學反思]( "六年級語文《明天,我們畢業》教學反思")
- 本堂課，我將“情”貫穿整節課的始終。一、引導情感，選材得當。對於六年級即將畢業的學生來説，充滿了對六年生活的懷念。這個內容，能極好地引起學生的共鳴，激發學生對學校、對老師和同學的感激、熱愛、眷戀等美好的`情感。二、優美親切的語言，勾起學生的美好回憶。課一開始，我就...
- 12824
![《明天我們畢業》第二課時的教學設計]( "《明天我們畢業》第二課時的教學設計")
- 教學要求：1、精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。2、抓住關鍵詞、重點句的朗讀、吟誦，領悟內涵，訓練語感，理解語言，體會情感。教學過程：一、複習：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起深深的眷戀之情。板書：眷戀從上一節課的學習中，你知道這篇課文...
- 22782
![六年級明天我們畢業作文]( "六年級明天我們畢業作文")
- 明天，我們即將畢業。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。小編收集了明天我們畢業作文，歡迎閲讀。第一篇：明天我們畢業明天，我們即將畢業。我們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們;忘不了同學們一張張天真的臉龐;忘不了我們一起走過的日子;一起有過的成功喜...
- 33780
文書都
