![世界經典童話誦讀]( "世界經典童話誦讀")
- 童話是兒童喜愛的.正如列寧所説:"兒童的本性是愛聽美妙的童話的.家鵝的理想一羣天鵝飛過，家鵝們伸長了脖頸看得發呆，它們羨慕天鵝的神采弈弈，讚歎天鵝的自由翱翔。尤其是天鵝在空中的優美姿態，給它們留下了深刻地印象。家鵝們議論紛紛，其中一位年長的家鵝驕傲地説道：其實我們的...
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- 每一則童話都藴含着大道理，讀完《世界經典童話》，你收穫了什麼？下面是小編整理的讀《世界經典童話》有感（精選3篇），歡迎閲讀收藏！讀《世界經典童話》有感1讀完《世界經典童話》這本書我知道這本書讀的是什麼，讀的是:給你展示的真善美，為你綻放心靈火花，書中藴藏的智慧的寶庫，你就會...
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![世界經典的童話]( "世界經典的童話")
- 童話(fairytale)是一種小説題材的通俗文學作品，通常是寫給孩子看的。一般童話中有很多超自然人物，如會説話的動物、精靈、仙子、巨人、巫婆等。大灰狼冰凍陽光炙熱的太陽惡狠狠的照着大地。就像個火球，能把整個村莊都燃燒起來。好不容易有一絲風吹過，結果還是熱烘烘的。真是...
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![世界經典童話故事全集2017]( "世界經典童話故事全集2017")
- 童話通過誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。母雞媽媽扎籬笆鴨媽媽帶着小鴨們扎籬笆牆，鄰居雞媽媽也帶着雞寶寶們扎籬笆牆。鴨媽媽對小鴨説：咱們把籬笆扎得再密一些，再牢固一些吧!小鴨説：媽媽，我們扎籬笆又牢又密，多累啊!你看人家雞嬸嬸，對小雞要求得一點也...
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- 童話的幻想、誇張、擬人等都具有極大的快樂因素，而兒童在童話境界中的大膽自由馳騁更加劇了快樂的感受。動物們的小池塘小山旁邊有一口小池塘，池塘裏的水非常清澈，都可以見到池底。森林裏的小動物們都非常喜歡到小池塘邊玩耍。他們每天都會去小池塘游泳、玩耍，時間長了，每天去...
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- 優秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美於一體，給兒童以巨大的美的享受。小雞過河小雞和小鴨是朋友，一天，小雞要過河去玩，可是橋壞了，小雞找到小鴨説：小鴨，馱我過河吧。不行啊，我還要和小鯉魚玩呢。小鴨説。小雞孤零零地站在河岸上。小鴨子興高采烈地找小鯉魚，小...
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![世界經典童話內容]( "世界經典童話內容")
- 童話以象徵和隱喻的方式把人類生活中某些寶貴的價值以及可能出現的欺騙、踐踏、侵犯行為告訴給兒童，並教給兒童對付類似的邪惡行為的辦法。小兔不怕雨的家小兔子的家在山腳下的一個結實的洞裏，風颳不進，雨淋不着，小兔子喜歡這樣的家。小田鼠是小兔子的好朋友，他的家在地底下，要...
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![世界經典童話]( "世界經典童話")
- 童話中的喜劇美有時候也並非一定要用鬧劇的形式體現出來，它甚至還可以用浪漫的詩情來演繹。浣熊和小溪一隻小浣熊來到森林裏的小溪邊，他在那兒洗幾個紅紅的果子。小浣熊吃完果子，就在淺淺的小溪裏洗腳，他問小溪水：小溪水，你們向前流，流到哪兒去啊?小溪水叮叮咚咚地回答：向前流，向...
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![世界兒童經典童話故事有哪些]( "世界兒童經典童話故事有哪些")
- 童話具有豐富的意義和情感色彩，它們遠比識字課本和有關現實的那些教材更為全面，更為豐富，也更為深刻。小白鼠過生日這天，小白鼠真高興，他一大清早就起牀了，要知道，今天是他的生日呀!他呆在家裏等着朋友們送禮物給他呢。朋友們會送給我什麼禮物呢?對了，一定是送給我一個大蛋糕，太好...
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- 讀完《世界經典童話》這本書我知道這本書讀的是什麼，讀的是:給你展示的真善美，為你綻放心靈火花，書中藴藏的智慧的寶庫，你就會走進書的世界，豐富自己的頭腦和淨化自己的心靈，學到一些做人的真諦。讀書也是很講究的，關鍵是怎麼讀，我們應該是懷着求知的慾望去讀，帶着一顆好奇的心去...
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![世界經典的童話故事]( "世界經典的童話故事")
- 童話具有高層次的啟智作用。而童話的特殊的藝術手段，最接近兒童心理特徵、思維特徵，所以它的思想品德教育、社會知識的傳授最易於兒童接受。狐狸給小白兔看病一隻兔子生病了，一隻老狐狸知道了心裏樂開了花。一天上午，這隻狐狸穿上白大褂，戴上大口罩，鼻樑上架着眼鏡，肩上揹着紅十...
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![世界經典童話故事讀後感]( "世界經典童話故事讀後感")
- 童話是希望，是人們存儲起來，留待冬日享用的陽光。《世界著名童話》讀後感篇一這個假期我讀了一本名叫《世界著名童話》的書，書中一共有五十三個童話故事，每個故事都講述着不同的人生哲理。《狼和七隻小羊》的故事讓我明白了千萬不能給陌生人開門，要學會保護自己。《漁夫和金魚...
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![世界經典童話故事內容]( "世界經典童話故事內容")
- 童話中的人物、童話中的故事、童話中的環境，被幻想籠罩着的一切都是美的。紫葡萄路燈森林裏有一隻小熊。爸爸媽媽希望他聰明、勇敢、正直，與眾不同，給他取名叫波波熊。真是沒辦法，波波熊總愛幹一些讓人意外的事兒。波波熊家栽了一株葡萄樹。每天他又是澆水，又是施肥，葡萄樹長得...
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- 童話集中了人類最大膽的幻想、最自由的幻想、最優秀的幻想。它的讀者長大後一定是最具幻想力、最具創造力的人。石頭變香橙每天，小熊最美好的事情就是坐在門口的大樹下傾聽大自然的聲音。那是小熊享受生活的最好方式。飯後，小熊坐在大樹下，靜靜地聆聽大自然的聲音。秋蟲呢噥...
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![世界經典彩色童話故事]( "世界經典彩色童話故事")
- 最初童話故事的聽眾除兒童之外也包括成人但19世紀及20世紀之後，童話故事開始漸漸轉變成兒童文學的一部份。花仙子的故事森林的深處，有一户人家，家裏住着姐姐丁香和妹妹百合，還有她們年邁的祖母。丁香天生活潑好動，她每天都要到林子裏採些蔬菜水果作為食物，還會採一籃鮮花種到花...
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![《世界經典的童話故事》讀後感]( "《世界經典的童話故事》讀後感")
- 昨天，我讀了一本名叫《世界經典的童話故事》的書，其中，《孩子們的報答》這篇文章讓我銘記在心。這篇文章講述了兩隻年老的戴勝鳥感覺自己再也飛不出窩了，眼前霧濛濛一片，羽毛也開始脱落，彷彿乾枯的樹枝，沒有一點光澤。它們決定不再離開自己的巢穴，一起等待那個為期不遠的時刻。但...
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- 優秀的童話往往集思想美、情感美、形象美、意境美、語言美於一體，給兒童以美的享受，使他們從小受到文學的薰陶。此外，童話還具有很大的娛樂作用。逃走的雪人月亮出來了，唧唧喳喳的小鳥回巢了;蹦蹦跳跳的小兔回洞了;飛來蹦去的小雞回窩了……安靜真好，孤獨真好!小...
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- 童話作品都是有意兒童身心的，小孩有很強的模仿性，所以童話裏的主人公的特質會不同程度的被兒童學習和模仿，適度的選擇一些好的童話作品對兒童是有好處的。美麗的小丑兔在一片美麗的樹林子裏，住着一個兔媽媽和她的兩個孩子。兔媽媽有慈祥，又能幹，她很愛她的兩個孩子。可有一件事...
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- 童話是一種比較適合兒童閲讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。美麗的巫婆在一個富庶的國家裏，有一位統領着國家的國王，他和他的三個孩子住...
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- 童話的基本思想是通過人物形象和故事情節表達出來的。人物形象是整個作品的核心，沒有栩栩如生的人物形象，就無法把作品的基本思想生動有力地傳達給讀者。善良的蝸牛有一隻善良的蝸牛，它獨自生活在樹林的一叢野草的深處。它的生活很有規律，每天早上醒來以後，就馱着它的小房子，從...
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![世界經典童話：青蛙王子]( "世界經典童話：青蛙王子")
- 童話是兒童文學的一種.這種作品通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育.語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝青蛙王子在遙遠的古代，人們心中的美好願望往往能夠變成現實。就在那個令人神往的時代，曾經有過一位國王。國王有好幾個女兒...
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![讀《世界經典的童話故事》有感]( "讀《世界經典的童話故事》有感")
- 昨天，我讀了一本名叫《世界經典的童話故事》的書，其中，《孩子們的報答》這篇文章讓我銘記在心。這篇文章講述了兩隻年老的戴勝鳥感覺自己再也飛不出窩了，眼前霧濛濛一片，羽毛也開始脱落，彷彿乾枯的樹枝，沒有一點光澤。它們決定不再離開自己的巢穴，一起等待那個為期不遠的時刻。但...
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![關於《世界經典童話》的讀後感]( "關於《世界經典童話》的讀後感")
- 讀完《世界經典童話》這本書我知道這本書讀的是什麼，讀的是:給你展示的真善美，為你綻放心靈火花，書中藴藏的智慧的寶庫，你就會走進書的'世界，豐富自己的頭腦和淨化自己的心靈，學到一些做人的真諦。讀書也是很講究的，關鍵是怎麼讀，我們應該是懷着求知的慾望去讀，帶着一顆好奇的心...
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![世界經典童話文字版]( "世界經典童話文字版")
- 童話對生活幻想性的反映，使其內容更有深度，更具深刻的哲理性。戴木帽的女孩很久很久以前，在日本的一個小村子裏住着一對夫妻。多年來，他們的生活一直幸福富足。然而世事難料，厄運當頭，他們變得一無所有，只剩下個女兒，漂亮得有如明媚的清晨。鄰居們都很善良，都肯盡力幫助他們的窮朋...
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- 童話對生活的幻想性反映，使其內容極具廣度。因為童話有化複雜為單純、化深奧為淺顯的特異功能，所以童話對社會生活的反映面遠比小説要寬廣得多。壯士漢斯詳從前有一對夫婦，他們只有一個獨生兒子，這家子單獨住在一個偏僻的山谷裏。一次女人帶着年僅兩歲的漢斯，到林間去拾冷杉枝...
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文書都
