![童年的覆盆子隨筆]( "童年的覆盆子隨筆")
- 我們的生活中，有許許多多的“第一次”，他們如同一個個腳印，鋪在我們成長的道路上。其中一隻腳印上，記載着我一次摘覆盆子時的情景……那天，我興奮極了，在車上好奇地張望着。滿山青翠的竹子為羣山添了一份素雅的氣氛，生機勃勃的`竹葉在微風中搖擺着枝丫，揮舞着手臂歡迎我們的到來...
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![覆盆子用於食品工業論文]( "覆盆子用於食品工業論文")
- 1覆盆子的藥理生理功能1.1抗腫瘤功能研究表明，覆盆子及其所在的懸鈎子屬植物中的3β,19α-二羥基烏索-12-烯-24,28-二酸-24-甲酯-28-O(6分-O-甲基-β-D-吡喃葡萄糖)酯和3β,19α-二羥基烏索-12-烯-24,28-二酸-24-甲酯-28-O-β-D-吡喃葡萄糖酯兩種成分對人體肝癌細胞和人白...
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![採覆盆子之趣四年級作文]( "採覆盆子之趣四年級作文")
- 不知幾年前，幾個飛揚的種子在土裏埋下深根，如今長得繁盛極了，竟結了紅紅的果。仔細一瞅，喲，滿滿一大片的覆盆子！只見草已有膝蓋高，往前一看，柔軟的綠葉下幾顆橢圓形的豐滿多汁的.紅果實安靜地睡着，有一股汁液的甜香。這下可高興壞了我，自顧自往草堆裏一蹦，採果子去了。試探着撥開一...
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![覆盆子六年級作文]( "覆盆子六年級作文")
- 第一次見到這個詞時是在看一本名叫《手斧男孩》的書。當時並沒有多在意，而再次見到她卻是在買布丁時，我又在買布丁上看到覆盆子這幾個字，我一陣驚喜。當吃到嘴裏啊，這真是説不出的味道，蛋糕細膩柔滑，口感綿延，入口即話，像泡沫一般，但從中夾着又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。我細細...
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![摘覆盆子的啟示小學作文]( "摘覆盆子的啟示小學作文")
- 每當我看到小區樹叢深處那像紅寶石一般晶瑩、誘人的覆盆子，總是忍不住對媽媽説：“媽媽，我們啥時候去摘覆盆子哪！”媽媽看到我那期盼的神情，説道：“好！明天咱們就去！”於是，第二天，我們早早地來到了我們的目的地——梨園。哇！這兒的覆盆子可真多呀！這兒一簇，那兒一團，我這兒摘一會兒，那兒...
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![覆盆子——記憶中的大麥莓作文]( "覆盆子——記憶中的大麥莓作文")
- 金秋九月之際，我的嘴有些饞了，看着李阿姨買來的海棠果和板栗，我飽夠了眼福，卻沒有想吃的慾望。李阿姨也不惱，反而笑着打趣道：“小丫頭片子，嘴還挺叼。”我笑笑，不可置否。但卻總感覺少了些什麼。直到在電話中偶然聽爸爸提起：“茶季到了，山上的大麥莓也該青了吧！”我才恍然大悟，忙問爸...
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![覆盆子，記憶中的大麥莓作文]( "覆盆子，記憶中的大麥莓作文")
- 金秋九月之際，我的嘴有些饞了，看着李阿姨買來的海棠果和板栗，我飽夠了眼福，卻沒有想吃的慾望。李阿姨也不惱，反而笑着打趣道：“小丫頭片子，嘴還挺叼。”我笑笑，不可置否。但卻總感覺少了些什麼。直到在電話中偶然聽爸爸提起：“茶季到了，山上的大麥莓也該青了吧！”我才恍然大悟，忙問爸...
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![摘覆盆子的啟示六年級作文]( "摘覆盆子的啟示六年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的摘覆盆子的啟示六...
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![摘覆盆子的啟示作文]( "摘覆盆子的啟示作文")
- 每當我看到小區樹叢深處那像紅寶石一般晶瑩、誘人的覆盆子，總是忍不住對媽媽説：“媽媽，我們啥時候去摘覆盆子哪！”媽媽看到我那期盼的神情，説道：“好！明天咱們就去！”於是，第二天，我們早早地來到了我們的目的地——梨園。哇！這兒的覆盆子可真多呀！這兒一簇，那兒一團，我這兒摘一會兒，那兒...
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![食品工業覆盆子生理功能開發思路論文]( "食品工業覆盆子生理功能開發思路論文")
- 摘要：本文對新型綠色水果覆盆子的化學成分、生理藥理功能以及覆盆子在食品工業中的開發應用現狀及前景進行了綜述。關鍵詞：覆盆子；功能；應用覆盆子為薔薇科懸鈎子屬植物，華東覆盆子的乾燥未成熟果實。覆盆子味道酸甜爽口，性温，主要含有萜類、黃酮、揮發油等成分，其具有多種藥理作...
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![難忘那盆竹子散文]( "難忘那盆竹子散文")
- 我在辦公室的窗台上養盆竹子。這盆竹子本來是為一個仍在農場工作的同學要的，可由於路途遙遠，一直沒人來取，只好先寄放在我這兒。竹子只有瘦瘦的一棵，孑然獨立，挑着幾片半枯的葉子，一點不招人喜愛。好在它只是在我這裏過度一下，等農場有人到市裏辦事就會把它取走，也沒太放在心上。...
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![那盆君子蘭作文]( "那盆君子蘭作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的那盆君子蘭作文，希望對大家有所幫助。其實，我一直在那片貧瘠的土地上不斷澆水。——題記那個六月，成績下來...
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![覆蓋在黑夜上的雲子散文]( "覆蓋在黑夜上的雲子散文")
- 提，在361點之間騰挪、跳躍。提，是斷和關之後，必然的出現。在這八寸厚的榧木盤上，黑子勝過，白也贏過。它們都知道，不是戰鬥者，怎能分享到勝利的歡欣。提，和被提。有子在棋罐裏不平。不平得嘩嘩作響。提，和被提。那也是列車和站台的道別。當身邊的風景，化為快速隱去的背影。那些八千...
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![手捧花盆的孩子説課稿]( "手捧花盆的孩子説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的手捧花盆的孩子説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材這是一篇很有教育意義的童話故事，講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人：誰能用...
- 20014
- 一天深夜，水與盆子鬧矛盾了。水：（極度不滿）憑什麼我要在你這裏過着囚禁般的.生活？盆子：（百般無奈）我也是沒辦法呀，老兄！你是一種液體，不能定型，只能用模板定型，不然你會死的。水：（極度氣憤）誰説我必須依靠你了？！我不需要你！盆子：（極度慌張）老兄，不要逞強啊。這樣你會失去生命的！(夜深了，盆子睡覺了...
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- 發音：fǎnfǎnfùfù簡拼：ffff類型：中性成語結構：聯合式成語用法：作定語、狀語；指重複出處：宋·朱熹《朱子語類·大學》：“人治一家一國，尚且有照管不到處，況天下之大，所以反反覆覆説，不是大著個心去理會，如何照管得。”解釋：反：翻轉。形容一次又一次重複示例：柯處長拿着幾張紙,上上下下,...
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![盆子的解釋及造句]( "盆子的解釋及造句")
- 盆子拼音【注音】：penzi盆子解釋【意思】：＜口＞盆。盆子造句1、這個盆子是鐵做的。2、衞生間的蓄水池（不是盆子）滴下的水。3、不幸的是，一隻手拿着大盆子，另一隻手掌握噴水管，本身就是一件高難度的技藝。4、這個充滿着未來設計感的水龍頭，能被調節到不同的位置，讓使用者能空出雙手，邊...
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![《手捧空花盆的孩子》課件]( "《手捧空花盆的孩子》課件")
- 學習目標1.認識盆、位、選等12個生字。會寫分、要等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3.知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。教學重點識字、寫字、朗讀課文。讓學生感悟出誠實的品質最可貴。課時安排：2課時教學準備：課件教學過程第一課時一、創設情...
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![《覆水》歌詞]( "《覆水》歌詞")
- 雨滴落在眉頭眼淚流出眼眸感動醖釀成感受路走不到最後把你放在心頭彷彿沉默沙丘時光太匆促不夠守候想念比一生長久無聲陪伴你永遠説不出口伸出手牽不住你衣袖我太懦弱可是你比我優柔拆不穿也是種不朽無聲陪伴你永遠説不出口隨年華細水長流此生情不多可是我從未保留似覆水...
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![顛覆散文]( "顛覆散文")
- 有人説，我們這一代人，是被洗了腦。我卻不以為然，應該説是本性。以至，該我輪着休息休息，可崗位上有事沒人的時候，我仍堅守在這個鋼廠軋製線棒鋼材的生產崗位上。死挺！有錢沒獎的事，我依舊使勁的幹。唉！我可不是為了撈着：好人！這個名聲。成材率完成了，全定尺完成了，還有班產……一個一個...
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![關於盆花倒盆和換盆總結]( "關於盆花倒盆和換盆總結")
- 關於盆花倒盆和換盆總結盆栽花木經過1～3年培育後，根羣滿布花盆，盆土營養耗盡，又因長期澆水，使盆土鹼化，土壤板結，透氣不良，也不保水，即使常施追肥，花木也不會生長良好。同時花木長大，原來花盆已不適應花木生長髮育，所以要倒盆、換盆。倒盆、換盆是養花的經常工作，如果盆花多年不倒盆、...
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![形容傾盆大雨的句子]( "形容傾盆大雨的句子")
- 暴雨越下越大，使窗户也迸發出不同的聲音。經過六、七天暴曬的植物，好不容易得到了一次上帝的“獎賞”，不停地吸收着甘露。泥土的芳香凝固在雨滴裏，聞上去有一股泥土的氣息，讓人心曠神怡。以下內容是小編為您精心整理的形容傾盆大雨的句子，歡迎參考！形容傾盆大雨的句子一1、突然...
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![反覆無常造句的例子參考]( "反覆無常造句的例子參考")
- 1、他的情緒如天氣般反覆無常。2、書中對黎巴嫩失敗的描寫毫無新意，作者把該國這些年的苦難大部分歸咎於以色列，一個被他稱作“近代傲慢、地緣政治上反覆無常和博愛精神受到有害誤導的極度蠻橫的例子”的國家。3、美國國家研究機構正變得越來越貪婪和反覆無常，並且每年的要...
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![重覆歌詞]( "重覆歌詞")
- 歌名：重覆歌手：李嘉強專輯：RolePlay生命像沖洗不退幻覺這舞步千載不變多可怕過去已失去感覺彷佛已死我願能卻未割出去感覺分裂再度重複的我已跌入重複一個賜我一個藉口逃避畏懼望見盡頭願忘記過去再不換留不想再走過心內被煽動靈魂在叫這舞步天國覓尋現在快樂出走遠去心意粉...
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![一盆梔子花狀物作文]( "一盆梔子花狀物作文")
- 時間逝去如飛，轉眼六年的光陰就過去了。在這六年的小學生活裏，最讓我難忘的就是樑老師。我還記得在樑老師接手帶我們這個班時，首先讓我們班的人一起在花盆裏種下了一顆花種子，除了她沒人知道那種子的祕密。不知道為什麼五年來這花都不開，卻在我們班拍畢業照的前一節課，它才綻放...
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文書都
